戴面具的我读后感四年级（精选7篇）作文

篇一：戴面具的我读后感四年级

最近几天，我看了一本书，那本书是常新港的《戴面具的我》。

这一本书主人公是一个男孩，但是他有三个名字，大名叫万佳明，亲人叫他‘妖怪’，朋友叫他‘老猫’。在学校里，他很讨厌班主任张无双，所以他故意把算术考试考的一团糟；在家里，也和父母冲突不断，但一个偶然的机会，让万佳明得到了久违的温馨，有爱的亲情，还收获了更多的真挚友情，还有和谐的师生情谊。让万佳明渐渐摘下了坏孩子的面具。

读完这本书之后，这个万佳明在老师、父母的眼中，是一个成绩落后，爱顶嘴，脾气不好爱打架……反正缺点都在万佳明的身上。可直到我把这本书看完了，我发现他们的想法是错误的，那个小男孩是一个细心、孝顺父母的孩子，有一次他的好朋友‘炸鸡’被他爸爸打了，‘炸鸡’就去找‘老猫’，‘老猫’让他在自己家过了一夜，等他的爸爸气消了再把他送回家，他是不是很乐于帮助自己的朋友呢？

可是你知道吗，万佳明成绩是伪装的，其实他的算术成绩是很棒的，后来张无双老师和同学们聊天，师生关系也变得很好了。

最后，万佳明他们要上初中了，张无双老师对万佳明说‘你心里藏着一只老猫，行为像妖怪，想变成天使其实叫万佳明。’

我知道了有宝贵的亲情、友情、师生情，让我明白了千万不要成为了戴面具的人哦！

篇二：戴面具的我读后感四年级

暑假里有一本书深深地打动我，让我理解了一个道理。这本书就是《戴面具的我》。

书中的主角是一位叫万佳明的孩子，因为感觉大人不理解自己，于是戴上了“面具”，伪装成一个坏孩子，他和家人、老师的关系变得十分紧张。但是，当他无意之间做了一件好事，被大人称为“天使”的时候，他的生活发生了转变，摘下了坏孩子的面具，敞开心扉，重新感受到了温暖和亲情。

面具让人们的关系变得疏远，可是在生活中，还是有人戴面具，有冷漠的面具，也有懒惰的面具。人们为什么要戴面具呢？我觉得是因为人们互相之间不够理解和尊重。

我在生活中也曾经戴过面具，总是装作对一切都满不在乎的样子。直到有一次，我摘下了自己的面具。有一天，我被同学扣了分，因为他觉得我在上课的时候讲话。这次扣分对我来说，简直是晴天霹雳呀，我会因此失去学校礼仪队员的资格。我决定不再伪装了，勇敢地向老师提出了抗议。经过老师的调查，终于证明我上课没有讲话，把扣掉的分还了回来。当我清晨站在校门口成为礼仪队员的时候，我由衷地感觉摘下面具真好。

我们要理解别人，尊重别人，也要争取别人的理解和尊重，这样大家都可以摘下面具，做真实的自己，让我们人与人之间的关系更加的友爱。

篇三：戴面具的我读后感四年级

书是人类进步的阶梯。在这个暑假里，我阅读了许多课外书，其中最有趣的那一定要数《戴面具的我》了。

有一个男孩叫万佳明，他学习成绩不佳，所以才一直被人挑剔。在一次偶然机会里，他又和老师和好了。

男孩万佳明因学习成绩不佳，总得不到父母和老师的喜爱，被误解。责骂。轻视，甚至得到一个外号“妖怪”，而他自认为是一个戴着面具的人。万佳明和父母冲突不断，也和班主任张无双关系紧张，甚至到了水火不容的境地。有一次，万佳明的爸爸脚拐了，万佳明趁这个机会摘下坏孩子的面具，感到久违的温馨亲情，收获了更多真挚友情，和张无双老师也开始重建起他们的师生友谊。

看了这本书，我联想到了我自己。我在家里的时候，一点点小事，我就会十分生气，也甚至“火山爆发”，伸出两只大手，想开始打人。声音大得房子都要抖三抖。而到外面，我的声音，动作好像受人指挥一样，在一秒中内变成了位美丽的淑女，别人还以为这就是本性呢。不管弟弟有多么淘气，我都不会生气，不，不是真的不生气，应该是表面上风平浪静，内心被弟弟气得波涛汹涌，真想爆炸，可是，为了“隐藏”，只能忍。

这是一副让大家不能看清我的面具，但总有一天，我会把这副害人的面具摘下来，并把它烧了，烧得连灰尘也不留一点。

篇四：戴面具的我读后感四年级

在这个绚丽多彩的暑假，我读了许多书籍，比如《一个女孩朝前走》、《下雨的书店》、《江南有条钱塘江》、《戴面具的我》等。其中《戴面具的我》让我印象深刻，这本书虽然没有大海的波澜壮阔，也没有大江大河的激流险滩，特别是写到校园生活，写到老师和同学之间的关系，就如小河一般流水潺潺，但是在小河的底部，我们却能感觉到下一步即将有一件大事发生，这种感受牵引着我们的心。

主人公是一个男孩名叫万佳明，他因为成绩不好，得不到父母和老师的喜欢，常常被老师和家长误解、责骂、轻视，甚至得到两个外号“妖怪”和“老猫”，而他自认为是一个戴着面具的人。他其实是一个正义的孩子，也想成为天使，可他讨厌老师和家长的责骂，不愿意考高分，处处和班主任作对，也和父母冲突不断，甚至到了水火不容的地步。庆幸的是，一次偶然，他最终摘下了“坏孩子”的面具，感受到了温馨亲情，收获了真挚友谊，和张老师也恢复了师生情谊。

这本书是一部深刻关切当代少年儿童成长之痛的现实力作。作者围绕“代际冲突”“亲情疏离”展开故事，呈现了少年老猫和炸鸡等一群不被成年人理解的孩子们的苦闷与压抑，表达了对当代中国家庭教育，学校教育中存在的“理解缺失”“分数导向”等问题的焦虑，呼唤成年人对孩子们精神成长的关注与理解。

这个故事让我受益匪浅，让我得到了成长，尤其是万佳明与炸鸡让我体会到了同学之间的关爱，小小故事，大大启发！

阅读一本好书能洗涤我们的心灵，让我们的精神生活变得丰富多彩！少年智，则国智，少年强，则国强。作为新时代的少年，我们应该多阅读，多学习，多关注国家大事，比如我们身边的杭州亚运会，她正招着手，一步步向我们走来。我们要多学习亚运知识，宣传中国文化。

亲爱的同学们，让我们以书为侣、以书为伴、以书为鉴，品味书香、诵读经典，传承优秀文化，争做美德少年！

篇五：戴面具的我读后感四年级

刚拿到这本书，当看到题目时，我便对这本书产生了浓厚的兴趣，我翻开书本，如饥似渴的读了起来，越读越觉得这是生活的缩影，人生的翻版。

这本书写的是男孩万佳明因学习成绩不佳，总得不到父母和老师的喜爱，被误解、责骂、挑剔、轻视，甚至得到一个外号“妖怪”。而他自认为是一个戴着面具的人。

万佳明和父母冲突不断，也和班主任张无双关系紧张，甚至到了水火不容的境地。一次偶然的机会，让万佳明的生活迎来转机。他摘下“坏孩子”的面具，感受到久违的温馨亲情，收获了更多的真攀友情，和张无双老师也开始重新建立师生友谊。

是啊！在这个世上不知有多少是像万佳明一样的孩子，总是被别人误解、仇视、责骂、轻视。虽然是这样，但是他们的心里也装着一个天使，他们也想做个好孩子，成为大人眼中的真正的天使。

然而在这本书中，令我印象最深的便是张无双老师的回答：“你心里藏着一只老猫，行为像妖怪，想成为天使，其实叫万佳明！”正是因为张老师的这句话，万佳明与她重归于好，建立了师生友谊。

很多孩子小时候都会有叛逆的行为，我也不例外。小时候见到妈妈在说教就很不耐烦，总是“哦”的一声来敷衍。其实什么都没听，一玩儿起来就把妈妈说的话抛在脑后，为此家里人头疼了好久。

后来，因为一次偶然的事情，我认为是时候重新做个好孩子了。那时我比较喜欢说话，到哪儿都想说上几句。一次，老师叫我去办公室，老师对我说：“姗姗你明明是个聪明的好孩子，你只要把这个爱讲话的坏习惯改了，你就是一个十分优秀的孩子了。喜欢讲话和胆子大是好事，但是要用对地方。比如上课时大胆回答问题，下课时可以和同学一起交流学习，不要想说就说，打扰别的同学。”老师的一句话点醒了我，我暗想：是啊，为什么我不能改掉这个坏习惯呢？我要成为一个更好的自己。

这本书虽不像冒险小说那样惊心动魄，跌荡起伏；也不像悲剧小说那样满是悲伤气息，令人看了就落泪；也不像有些幻想小说那样天花乱有些坠，满口瞎编。它真实、有悲有喜、妙趣横生，还给人很大的启发。这就是这本书所独有的特点。

篇六：戴面具的我读后感四年级

今年暑假妈妈给我买了一本经典图书———《戴面具的我》。拿到书后，我一口气就把书读完了，读完这本书我很有感触。

故事中的“我”有三个名字：妖怪、老猫、万家明，除此之外，“我”还被叫作“人物”和“天使”。“万家明”这个官宣大名，只属于户口本和老师，“老猫”是我最好的朋友“炸鸡”(许迎新）叫的，在地下海鲜市场做生意的爸爸妈妈叫我“妖怪”，因为我生下来的时候，护士怎么打屁股我也不哭，但是我饿了的时候，哭的声音就像妖怪一样难听。不仅名字奇怪，我的行为也很古怪，会把算术本撕得粉碎扔进校门口的垃圾桶；会明知道老师不乐意。仍旧在课堂上和她抬杠；会向张无双当面指出，被全班表扬的作文中的不足；还会在演习中，撒尿救老师。他最讨厌数学，考试成绩总是全班最后十名，却能用满分证明自己的学习能力。

书中男孩万佳明因学习成绩不佳，总得不到父母和老师的喜爱，被误解、责骂、挑剔、轻视，甚至得到一个外号“妖怪”，而他自认为自己是一个戴着面具的人。万佳明和父母冲突不断，也和班主任张无双老师关系紧张，甚至到了水火不容的境地。一次偶然的机会，让万佳明的生活迎来转机。他最终摘下“坏孩子”的面具，感受到久违的温馨亲情，收获了更多真挚的友情，和张无双老师也开始重建师生情谊。

这本书中的温情，是非常现实的变化，父母和孩子之间。就好像我们的主角老猫他在书中说，他要用钱来请“炸鸡”买炸鸡来吃。虽然他爸爸对于他儿子拿起的时候有些怀疑，可是听到说是买书的话，还是第一时间会去给老猫钱。而且还有一部分就是对于他儿子在后面顺手对付了他一下。他也并没有生气，而是非常的开朗，大家之间也是笑嘻嘻的。这种温情是很现实的。相信在每个家庭中应该都会这样。还有朋友之间的友情也非常真实。就如果你有一个真诚的朋友的话。其实是可以像书中的万佳明和许迎新那样的，是很贴切现实的。

我曾在网上看到这么一句话“面具戴久了，也会变成你的脸！”我十分赞同这句话！是的，我们还在成长，我们还需要改变！但是，别忘了我们这个年龄段是儿童与成年的过渡阶段！我真希望，在我们还没真正学会坚强，还没真正长大的时候可以摘下面具，成为那个真正的自己！

篇七：戴面具的我读后感四年级

《戴面具的我》是一部讲述当代少年儿童成长蜕变的小说，里面讲到了家庭关系、师生关系、同学关系。小说的主人公叫万佳明，因学习成绩不佳，总得不到父母和老师的喜欢，产生了误解、责骂、挑剔、轻视，甚至得到了一个外号“妖怪”，而他也变成了一个“戴面具”的人。一次偶然，让万佳明的生活带来转机，使他摘下了这个讨人厌的面具，让他感受到了久违的亲情，收获了更多的友谊和爱。

小说的情节不像大海那么波澜壮阔，也没有大江的激流勇进，作者就像一位娴熟淡定的船夫，让这条故事的小船行驶在静静流淌的河流中，有时候会碰到暗流，有时候会有礁石，但最后看见了美丽的晚霞，清风微浪，顺流而下。让读者既得到了满足感，也有意犹未尽的感觉。

小说中万佳明与父亲、学生、老师关系从经常碰撞，走向了相互包容，以尊重和平视去消解隔膜，帮助了他摘下了沉重的假面。生活中我们有很多人都跟万佳明一样，也会戴上面具，为了逃避现实，为了掩盖自己的懦弱，甚至破罐子破摔，但是这样消极的状态，只会让爱我们关心我们的人更加不知所措，当我们自己积极面对一切问题的时候，可以发现身边的人也变得更温暖了，关系也变得融洽了。

这世界上没有天使，没有妖怪。只要我们愿意，我们都是最好的自己。