失而復得的作業本作文700字

我在班級裏也算個學習好的了，寫作業也很快，所以有許多人來借我的作業，可有時候這也給我帶來了不少麻煩。

那天是英語課，上課前老師説要收上節課的作業，那是一項讓人頭痛的作業，老師竟然讓我們翻譯一篇英語文章。看着我班同學都在補，幸好我已經寫完了。這時隱約聽到有人叫我，我回頭看是小剛，他對我説：“尹藝諾，你翻譯寫完沒有？”我説寫完了，他説：“那你借我下唄，寫完保證還給你”。我想，反正這個同學也還行，就借給他了，我就出去玩了。

叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了教室。這時，英語老師來了，大聲對着全班同學説：“這節課在語音室上，都帶好鞋套和書。對了，還有作業。”當老師説到作業兩字，我才想起來翻譯還在小剛那兒，我去向他要，讓他快給我。他説：“你説翻譯呀，我借給另一位同學了。”我當時就有點兒生氣，我就借給你了，你怎麼還借給別人了？但我想了想都是同學，反正還給我就行了。我又去向他説的那個同學要，那個同學又説不在自己這，在別人那兒。就這樣，我幾乎問遍了全班同學，他們都説不在他們那。我頓時非常難受，非常着急，看着全班都走光了，只有我留在班級，我不想去，因為英語老師肯定會因為這個大發雷霆。但是班主任又不讓留在班級，我就忐忐忑忑地走向英語教室，結果英語老師果真像我想象的那樣，不僅説了我，還讓我把課文寫兩遍英文，兩遍漢譯。這些作業，我覺得我寫了兩個世紀，那天我都鬱悶死了。當時就在想，我明明寫完了還要抄，好心借給你們，可把我害慘了。

事情大概過了一個星期，有一天，小剛過來對我説：“對不起，那天我借給的最後一個同學，他以為是我的，寫完了都沒跟我説，就直接扔我書包裏了，我也不知道。我媽媽幫我收拾時發現了這個。”當時就覺得寫了一小時的作業，白寫了，讓我悲喜交加。開始我並不想原諒他，但是後來也原諒了。

唉，以後作業可不能輕易借，不然會有大麻煩的。