豆子鬧課堂四年級作文

豆子鬧課堂四年級作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的豆子鬧課堂四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“不公平！這樣不公平！”“不公平又怎樣！”咦？這是怎麼回事？喔！原來是海伊課堂裏同學們在吵架！為什麼吵架，因為什麼才吵架呢？讓我們一起去看看吧！

“同學們，今天我們來玩個遊戲！”老師一邊説一邊拿起幾雙筷子。“你們知道筷子可以幹什麼嗎？”同學們想都沒想脱口而出：“可以夾菜、可以吃飯、可以……”各種五花八門的'答案從同學們的口中蹦出來。“好！今天我們要夾豆子。”我不由地納悶：老師讓我們夾豆子幹什麼呀？

“我先做給你們看看吧·！”老師往兩個碗裏倒上各種各樣的豆子，有黃豆、黑豆、紅豆以及綠豆。老師伏着腰，目不轉睛看着豆子，一臉微笑，像是勝券在握，而豆子呢，卻像一位乖巧的小姑娘讓老師好好地夾入碗裏。我一看，感覺好簡單呀！

遊戲開始了，甲隊派出了傑銘，我們派出了每節活動課幾乎勝利的志煒上場，傑銘十分淡定，而志煒本來信心滿滿的，但是可惡的豆子卻狡猾地從筷子手裏溜了出來，像泥鰍一樣又滑了出來，“可惡！看我不把你抓住！”筷子火冒三丈，氣憤地説。最後，甲隊贏了。“沒事，還有兩局還沒完呢！”

第二局，還是甲隊贏了。

第三局，終決難度大PK，我們這次派出了王光耀，甲隊派出了李章鍇，我想：這次我們一定會贏的！我們讓光耀聽聽我們三位“軍師”的方法，俗話説：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“呀！”“耶！我們乙隊終於有一局贏了！”不過，我們結局是打平手的。

甲隊一直抱怨不公平，可是，我覺得比賽結果不重要，比賽經過才重要，我從中收穫了友誼！