課堂上的活動作文800字

課上久了，難免會走神，語文老師就可以用幽默的語言讓我們大笑，數學老師可以用搶答問題讓我們精神，可英語課又該怎麼辦？我們的英語老師不但能讓我們上課認真聽講，積極發言，而且加深師生感情，讓我們鞏固對單詞的記憶。真可為一舉三得啊！

正午，炎炎天際翻湧着，熱浪撲面而來。同學們都在草地上自由活動，邊活動邊討論下午第一課英語老師會給我們帶來怎樣的驚喜。

午後，陽光碾碎了翠綠的柳樹枝餘下一地斑駁。英語老師手捧一沓卡片走進，同學們面面相覷，跟以前一樣分了兩組PK誰答對問題就加分，分高小隊減一次作業。很快便臨近課中，老師説：“接下來請兩名同學上場猜單詞剩餘同學用肢體語言表達，答對的小組還可加分，但不可以説話哦！”同學們一下子歡呼起來，每個人都站起來舉手，想要做猜詞的人。老師在眾人中選了兩個實力相當的人選，其他人也不氣餒，只靜靜得等老師公佈第一單詞，終於老師抽出了一個卡片上面寫着“liondance”，是舞獅的意思同學們心裏記起，然後便學着課本上的人物做動作。一會兒跳起來，一會張開雙臂……過了一陣子，一個選手答對了，是我們一組的，我們邊鼓掌邊説：”好樣的，加油！不要讓對面得分。“……老師拍手讓大家安靜，之後老師拿出了第二個卡片着“difficult”是困難的的意思，這第二個表演人員的花樣就多了，有的人邊撓頭皮邊皺眉，有的人邊假裝摔東西，邊瞅一瞅桌子，還有的人邊指着別人的動作邊大笑，教室裏亂成一鍋粥，這搞得兩位選手不知所措，無奈得在人羣中觀望像看出點什麼，眼神中流露出不解，等了很久都沒有選手給出答案。老師只得拍手示意安靜並公佈了答案，兩位選手若有所思之後説起某人剛剛做出得奇葩動作，大家都大笑起來，並齊齊望向他。遊戲在一片笑聲中結束，老師請兩位選手回去並繼續講課，不知不覺，鈴聲已響起，老師臨走説：”下次還有又別的驚喜！”老師走後同學們三五成羣的期待着下次得遊戲。

英語老師真的厲害，用活動的方式讓我們愛上英語，讓我們的英語知識豐富起來。