我的同學小學作文500字借鑑
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在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的同學小學作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我的同學小學作文500字 篇1經過一家酒吧,傳來一首樂曲,原來是海頓的e小調奏鳴曲,我突然想到了一個人,他也曾彈過這首曲子我的同學藍雲天。他那彎彎的眉毛,高聳的鼻樑,以及眼眶裏鑲嵌着的黑寶石般的眼睛,再配上一身天藍色的運動服,簡直帥氣無比。
記得有一次學校組織去動物園,我們正玩得高興,突然尹航大聲喊道喲?我的鑰匙哪去了?剛才還在呢!我轉過身來,只見她脖子上的繩果然沒有了。我們幫 他找找吧!我對同學們説。忽然,不知誰説在那,在那塊地上。我也看見了,可是怎麼過去呢?那些樹多扎呀!只聽藍雲天説:我試試!只見他小心翼翼 地走了過去,那些樹似乎和他過意不去,把他的新衣服劃出了道子。但是他沒有退縮,咬着牙,皺緊了眉頭一步一步地過去。午後的陽光在他的額頭上滲出了汗珠。 啊!就要到了!大家的目光全都投向了他。
還喊着加油,加油他慢慢地蹲了下去,就在他的手快要觸着的那一剎那,突然,有人喊道小心!可是他們沒有聽 到,褲子被帶這利齒的草劃破了,尹航焦急地問你沒事吧?只見他笑了笑撿起鑰匙,大步流星地走了回來,把鑰匙放到她手裏。我終於看清楚了他乾淨的褲腿上 染着土黑色的泥點,漂亮的運動服也被樹枝劃得滿是傷痕,臉上就更別提了,潔淨的皮膚被汗水和土佔據了。他用髒兮兮的修枝擦了擦汗,有笑着説沒什麼大不了 的,不就是劃了幾個口子嗎?過了一會兒,他走遠了,我的眼前又浮現出他撿鑰匙時的情景,久久不能平靜。
開篇的人物描寫非常細緻生動,充分表現出了小作者同學的外貌特徵。接下來用生動的語言對在動物園裏發生的證件事情敍述的很詳細,把同學之間助人為樂的精神也體現了出來,很多描寫的細節很好,比如大步流星地走了回來,表現出了小作者的寫作功底,行文流暢。
我的同學小學作文500字 篇2我的同桌,她,是一個眉眼清秀但頭髮亂糟糟的的女孩子。她雖然比我小20天,但成績卻比我還勝出一籌。想知道她是誰嗎?那就繼續往下看吧。
她有着如墨玉般的頭髮,又黑,又亮,但因為太久沒有打理,所以如稻草般凌亂;她那乾淨白皙的臉上,點着一雙黑白分明的大眼睛,常常咕嚕嚕地轉着;在眼睛中間的正下方,長着一個標準的鼻子;在鼻子下面,長着一張櫻桃小嘴。你可別看它小,要是她生氣了,發出來的聲音肯定會震破你的耳膜。她的腦袋旁邊的亂糟糟的頭髮下長着一對惹人喜愛的招風耳。
她的成績很好。在這個學期的第一次數學考試,她就考了第三名。幾乎天天的語文小測都考上了80分。可她卻一點也不驕傲,依舊是默默的學習着。我看着她,不知為什麼,腦海裏忽然蹦出了一句古話:是金子總會發光的。
她的學習刻苦還表現在別的地方。例如,早讀。
她每天早晨都來得很早,早到我以為她是住在學校裏似的。對於我這些玩笑話,她始終是一笑而過。她的注意力永遠是集中的,每天早上大聲讀書似乎是她一成不變的習慣,除非她有了十分重要的'事,否則她準會坐在位子上大聲且認真的讀着書。
她無論上哪門課都很安靜聽話並且認真地記着筆記。語文課、數學課、英語課、生物課、地理課……無不例外。
這就是我的同桌,學習上好友。她聰明、能幹,我要向她學習。雖然我們將來是要分開的,但是希望都彼此珍藏着那一份友誼。她,就是我的同桌——xxx。
我的同學小學作文500字 篇3每一個人都有同學,我也是。這些同學中,有聰明的,有機靈的,有可愛的,有活潑的,他們性格和習慣都不一樣,不過,在這些同學中,給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12週歲了,是一個有着一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學習委員,她的學習成績更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術課,她特別的喜歡美術,每次上美術課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時,班級的前門被敲響了,原來是班主任呂老師啊,“學習委員同學,到老師辦公室來一下,幫老師乾點兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,彷彿並沒有聽到,我對她説道:“喂,呂老師叫你!”她這時才聽到,於是,她放棄了她最喜歡的美術課,去幫老師幹活了。
其實,她還是一個非常有愛心的同學。有一次,我們為貧困山區的孩子們捐款,別的同學都拿着1角2角,最多就只捐個5元10元的,不過,她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢!我們都問她:“你怎麼捐那麼多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?”沒想到,她竟然眼含熱淚的對我們説:“對,沒錯,他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關係,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學習,他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀!”我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。
不過,她也有自己的缺點,比如説:馬虎。説到馬虎,那次她可是吃了大虧。
這節課我們進行語文的綜合測驗,考卷上有一道題目:“請你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫出來,比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經説的很清楚了,不過她還是用曲線畫出了比喻句,直線畫出了擬人句。
大家一定很想知道這個同學是誰,其實,她就是小辛莊小學六年級三班的於彤!
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