在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫（通用10篇）作文

篇一：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

曲俊傑

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關於老師的習作，就可以閉上眼睛，想象老師的樣子，慢慢的讓自己也變成老師，在課堂講得越好，習作的分數就越高。

篇二：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一片果園加上辛勤澆水等於一籃果實，那時，農民們都會從家裏出來，採摘果實。這樣，一片果園加上辛勤澆水又等於豐收的節日。

篇三：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

310班黃騏威

到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續尋找宇宙另一邊的祕密。

宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那裏有一樣的森林，有條一樣的小溪，小溪旁邊有棟一樣的房子，房子裏有一個一樣的孩子。

那個孩子是另一個我嗎？當我吃完午飯的時候，他是不是才剛開始吃午飯呢？當我乘着電梯下去玩的時候，他會不會已經玩完了？準備上？樓市了呢？當我坐在牀上，看《克雷洛夫預言》到時候。他會不會也坐在牀上看《克雷洛夫寓言》呢？我們的知識點會在哪裏相遇？

在宇宙的這一邊，春雷是在春天打響的，在宇宙的另一邊，春雷是在秋天打響的嗎？在宇宙的這一邊，草地是綠色的，那宇宙的另一邊，草地是灰色的嗎？

在宇宙的這一邊，我們吃的米飯是熟的。在宇宙的另一邊，他們吃的米飯是生的嘛？

下午我背起書包回家，向右走的時候，另一個我會向左走嗎？

上課鈴聲響了，我的第一節課是音樂課在宇宙的另一邊。第一節課是美術課嗎？

在宇宙的另一邊，藝術是這樣的，樹木是藍色的，小溪是灰色的，人是紅色的。

正當我的思想在宇宙中穿梭時，突然耳邊響起了美術老師的聲音：“你在想什麼？”

下課了，大家都圍着我想知道更多關於宇宙另一邊的有趣的事。是啊！宇宙的另一邊還有很多很多有趣的事情呢。

篇四：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

我趴在窗台上看着浩瀚的星空。

星光灑進我的眼睛，在我身體裏汩汩流淌，告訴我一個祕密：很遠很遠的地方，是這一邊的倒影。那裏有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房中有個一樣的孩子。

那個孩子是另一個我嗎？當我在寫作業時，他是不是在玩遊戲？當我睡覺時，他是不是早已起牀？當我做夢夢見他時，他會不會也躺在牀上夢見我呢？我們會在夢中的哪個地方相遇嗎？

在宇宙的這一邊，大人會生出小孩；那在宇宙的另一邊，是小孩子生大人嗎？在宇宙的這一邊，房子是沒有生命的；那麼，在宇宙的另一邊，它會不會像人一樣長大，或者像鳥兒一樣飛翔？

在宇宙的這一邊，一羣小螞蟻只能搬動一塊小餅乾；那麼，在宇宙的另一邊，一隻小螞蟻能舉起一棟高樓嗎？在宇宙的這一邊，母雞會下雞蛋；那麼，在宇宙的另一邊，公雞會下蛋嗎？

早上，當我坐車去上學時，忽然想到，另一個我是走路去上學的嗎？

上課了，我們的第一節課是數學課。那另一個我也在上數學課嗎？他們的數學課會是什麼樣呢？

減法是這樣的：世界萬物減去作業等於玩，那時，無數孩子會從學校中衝出來，玩鬼抓人、老鷹捉小雞、“三個字”……這樣，世界萬物減去作業，又等於孩子們的樂趣。

除法是這樣的：“寒冬臘月”除以“牆角數枝梅”再除以“瑞雪兆豐年”等於“北風吹雁雪紛紛”又等於“千山鳥飛絕”，最後等於“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

下課了，大家都圍着我，聽我講宇宙另一邊的故事。是呀！關於宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個我。

篇五：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

羅梓瑄

在宇宙的另一邊，學算術跟我們現在學的算術不一樣，當我們算5+5=10的時候，宇宙另一邊是這樣算的：5個生機勃勃的森林加上5個天寒地凍的冰山，等於100個一邊冷一邊熱的池塘。

篇六：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

310班鄧予曦

到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續尋找宇宙另一邊的祕密。

在宇宙的這一邊，現在是晚上，那麼，在宇宙的另一邊，現在會是白天嗎？在宇宙的這一邊，太陽從西邊落下，那麼，在宇宙的另一邊，太陽是從東邊落下的嗎？

在宇宙的這一邊，山峯是很高很高的，那麼，在宇宙的另一邊，山峯會不會像大海一樣很深很深的呢？

在宇宙的這一邊，魚是生活在水裏的，他們在水裏自由自在的玩耍。那麼，在宇宙的另一邊，魚是生活在天上的嗎？他們會不會像小鳥一樣，飛在高高的天空中，天空才是他們的家。

在宇宙的這一邊，科學家們研製的衞星上來天，宇航員坐着神舟飛船來到了宇宙。那麼，在宇宙的另一邊，是不是也會有飛船登上宇宙呢？我們能見面嗎？

在宇宙的這一邊，人們的生活中有傳染疾病，遇到了疫情的危害，全球人民都在努力抗擊疫情。那麼，在宇宙的那一邊，是不是春暖花開，平安無事呢？他們是不是已經背上書包去上學了呢？

當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，耳邊響起了媽媽的聲音：“予曦，你該睡覺了”。

夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜夢鄉里繼續尋找宇宙的另一邊的祕密呢？

家長寄語：這篇宇宙的仿寫其實很簡單，首先你沒有想好該怎麼下筆，後來在媽媽的講解後改出了這邊，還算不錯，但好詞用得稍微少了些。

篇七：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

朱芮琪

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關於豬的習作，就得閉上眼睛，想象豬的樣子，慢慢的讓自己也變成豬，吃啊吃，吃的越肥，習作的分數就越高。

篇八：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

310班彭宇學

又到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到另一個很遠的地方，繼續尋找宇宙另一邊的祕密。

在宇宙的另一邊，人們吃的都是熟食，那麼，宇宙的另一邊人是吃生食嗎？在宇宙的這一邊汽車都是在陸地上跑的；那麼，在宇宙的另一邊汽車是在天上飛的嗎？

晚上，我出去公園玩，我穿好鞋子出門向左邊走時，突然想到宇宙的另一個我會出門向右邊走嗎？不一會我到了公園的滑滑梯，我興奮地向滑梯跑去。正當我氣喘吁吁用腳走上滑梯時，我又想到宇宙的另一邊我會用手來上滑梯嗎？突然一個八、九歲的小朋友打斷了我的思路，然後我把知道的告訴了小朋友：如果想畫一副關於“花”的畫，就得把自己想象成花的樣子。在驕陽似火的大地下開放自己又大又好看的笑容，笑容越好，畫的分就越高……

晚上九點鐘時我念念不忘的那個小朋友，九歲的小朋友告別了。十點、十一點、十二點過去了，星星眨得閃閃發光，我也要進入夢鄉去了呢！去尋找宇宙另一邊的祕密。

家長寄語：人的想象力是豐富的，世上沒有你做不到的，只有你想不到的，也許在20年後地球上也許會出現機器人了呢！所以在感歎世間美好的同時，也要努力學好文化知識！

篇九：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：夏日驕陽似火+在樹蔭下乘涼的小孩和吃西瓜的工人們=夏天真快樂。比喻句是這樣的：牀前明月光好像地上霜。

篇十：在宇宙的另一邊，如果什麼就什麼仿寫

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：土地加上青草的種子等於一大片草地，那時，無數的孩子會從家裏衝出來，在草地上打滾、踢足球、做遊戲……這樣，土地加上青草的種子又等於無數孩子歡快的時光。