雷鋒的故事仿寫(通用10篇)作文
篇一:雷鋒的故事仿寫
李浩然
沿着長長的小溪,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
小溪説:
昨天,他曾路過這裏,
抱着受傷的小孩,
瞧,那泥濘路上的腳窩,
就是他留下的足跡。
順着彎彎的小路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
小路説:
昨天他曾路過這裏,
拿着丟失的錢包,
尋找失主。
瞧,那個叔叔臉上的笑容,
就是他留下的足跡。
乘着温暖的春風,
我們四處尋覓,
啊,終於找到了——
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
篇二:雷鋒的故事仿寫
每當“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨…”這首讚美雷鋒的歌曲在我耳邊響起,我就會精神振奮。今天我讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書主要講述了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生。
雷鋒叔叔於1940年出生在湖南省一個農民家庭,雖然只活了22歲,但他卻把馬克思主義當作了自己的精神食糧,堅持全心全意為人民服務。
雷鋒叔叔十分好學,上小學的時候,雖然他每天要走十幾里路,但他從不遲到。每當下雪下雨的時候,他買不起鞋穿,只好穿上自己打的草鞋去上學。老師講課時,他用心聽講。參軍後他每天都要駕駛自己的汽車工作,很難抽出時間學習,於是他就把書帶在身邊,一有空閒就把課本拿出來學習。雷鋒叔叔身上有着擅於“擠”和“鑽”的“釘子”精神!
人們都説“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒同志做的好事太多了,他把自己辛辛苦苦積攢的津貼費全部寄給災區的人們。書中有雷鋒叔叔説的這樣一句話:對待同志要像春天一樣温暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情!雷鋒叔叔愛憎分明,是我們學習的好榜樣。
雷鋒精神感染了無數人,祖國大地湧現出了一個個活雷鋒。這不禁讓我想起了媽媽曾經跟我提起的那位鄰居李大伯。李大伯年輕時農忙季節經常幫助鄰居收稻插秧,並且不收一分一釐錢;鄰里鄉親家遇到困難都喜歡找他幫忙,他總是樂呵呵地去幫助;他還經常捐款給那些災區的人民;要飯的路過他家門口,他總會遞上吃的喝的;偶爾鄉間小路被拖拉機等弄得坑坑窪窪,他會不聲不響地去填平。雖然李大伯現在年紀大了,但他依舊向自己的後代傳授美好品質。
我十分敬佩雷鋒叔叔和李大伯這樣的活雷鋒,敬佩他們全心全意為人民服務、勇做螺絲釘的精神。我們作為新時代的少年,應該讓這份精神傳承下去,讓新時代的雷鋒精神在祖國的大地上絢爛地開放!
篇三:雷鋒的故事仿寫
雷鋒叔叔,您在哪裏
看着長長的小路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,您在哪裏
您在哪裏?
小路説:
前天,他曾路過這裏,
抱着走丟的孩子,
看,那小路上深一腳,淺一腳的腳窩。
就是他留下來的足跡。
乘着長長的火車,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,您在哪裏,
您在哪裏?
火車説:
昨天,他曾路過這裏,
揹着懷孕大嫂的大包小包。
瞧,那站台上晶瑩剔透的水晶,
就是他留下來的汗滴。
乘着温暖的春風,
我們四處尋覓。
啊,終於找到啦——
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
——邱昊楠
篇四:雷鋒的故事仿寫
湯晨宇
沿着擁擠的車站,
尋找雷鋒的足跡,
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
車站説:
昨天,他曾路過這裏,
幫助丟票的大嫂,
掏錢為她買票。
瞧,那匆忙的身影,
映襯他平凡卻又光輝的形象。
篇五:雷鋒的故事仿寫
雷鋒精神永存——《雷鋒的故事》讀後感
龔如意
寒假裏,我認真讀了《雷鋒的故事》這本書,裏面有許許多多感人的事件,給我留下了深刻的印象。
這本書中講了許多雷鋒幫助他人的事蹟,其中最令我感動的一件事是這樣的:一次,天正下着雨,雷鋒在火車站旁看到了一位老奶奶全身都打濕了,她手裏抱着一個小孩,另一隻手中還拉着一個。雷鋒馬上跑去,脱下雨衣給老奶奶,再脱下毛衣給小孩子穿上,並幫他們買了火車票。雷鋒那天被淋成了落湯雞,最後自己感冒了。看到這裏,我忍不住讚歎:雷鋒叔叔真是捨己為人的好同志啊!
讀了《雷鋒的故事》這本書,我想到了我自己,平時班裏的同學遇到了困難,我很少主動伸出友誼之手。有一次,我的同桌上學忘了帶筆,寫作業時老師讓他去借,我心想,我還有一支漂亮的新筆,我都還捨不得用呢,便埋頭寫作業沒有理會。這時坐在後面的王俊陽主動拿出自己的筆,熱情地遞了過來,我忽然覺得有點羞愧。
雷鋒叔叔不僅有愛心、樂於助人,他還是個省吃儉用的人。他從不喝汽水,襪子、衣服破了,就補一補再繼續穿,從不捨得扔掉,也不買新的。再看看我們,平時大手大腳花錢,吃不完的食物隨手就扔掉了,一點也不覺得可惜。
雷鋒叔叔雖然離開我們很久了,但是雷鋒精神永存。他那種捨己為人,勤儉節約的品質永遠值得我們學習。
篇六:雷鋒的故事仿寫
陳思羽
在明亮的燈光下,我打開《雷鋒的故事》這本書,專心致志地讀了起來。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。1956年夏天,從荷葉壩小學畢業,幾年裏,雷鋒克服困難,勤奮學習,受到師生的一致好評。他幫助落後的同學,愛護集體的糧食,並與破壞分子做鬥爭。在畢業典禮上,他上台發言,毅然地要求留在農村,為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。
有一位大娘要上火車,但是丟了錢和車票,雷鋒就用自己的津貼費買了一張火車票。大娘問她叫什麼,住在哪兒?雷鋒説:“我叫解放軍,就住在中國。”
雷鋒,就是這樣一個永遠活在人民心中的人,哪裏有困難,哪裏就會有他的身影,而且他從來不説苦,不説累,為人民做了一件又一件好事,從來不留下姓名。雷鋒雖然已經逝去,但他全心全意為人民服務的精神卻永遠留在我們心中。
我們班也有許多個小雷鋒。就説宋星煒吧,他每天早上六點多就來到學校為我們開教室的門,整理每個同學的桌椅,等候我們回來。他這種默默地為班級奉獻的精神也是值得我們學習的。
作為一名小學生,我們要學習雷鋒的那種“釘子”精神,掌握更多的科學知識和本領,長大了,才能為人民做好事兒,才能為祖國多做貢獻。
篇七:雷鋒的故事仿寫
我看了雷鋒的故事,這本書後有發自內心的真實感受。
雷鋒出生於貧窮家庭,小小年紀父母去世,不得不寄人籬下。但他沒有悲觀,沒有失望,而是不斷進取,並且以滿腔熱忱幫助了無數需要幫助的人,他的感人事蹟傳遍了全國。
有一次,雷鋒外出,在瀋陽車站換車,出檢票口的時候,他發現一羣人圍着一個揹着小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫,一不小心把車票和錢都丟了,雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏,大嫂眼含熱淚地問:“小兄弟,你叫什麼名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道:“我叫解放軍,家就住在中國。”
難怪俗話説:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”
雷鋒幫助別人,不求回報,永遠以一顆寬容博愛的心去接受一切,他做好事不留名,永遠以一個解放軍的要求來衡量自己的所作所為。
1962年8月15日,漸漸瀝瀝的小雨從未間斷,當雷鋒正聚精會神的指揮倒車時,卻因車身撞到了平日戰士們晾曬衣服的粗木樁,而導致木樁直接砸向了雷鋒的頭部,悲劇就此發生了……
雷鋒雖然離開了我們,但他無私奉獻,助人為樂的精神永駐人們的心中。雷鋒這個名字已經成為中國家喻户曉的一個閃光點。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣,照亮我們每個人,激勵了一代又一代人的成長。
我們要像雷鋒那樣,樂於助人,堅持不懈。正如他自己所説的:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。
篇八:雷鋒的故事仿寫
“我願永遠做一顆螺絲釘”,這是雷鋒叔叔當年説的一句話,懷着一顆憧憬的心,捧着《雷鋒的故事》這本書,追尋着雷鋒叔叔的足跡,我被那一個又一個平凡而偉大的事蹟感動着。
雷鋒叔叔把自己都投入到了為人民服務中去了。尤其是雷鋒叔叔熱愛學習的態度,更是學習的好榜樣。記得他説過:“學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽,釘子有兩個長處,一個是擠勁兒,一個是鑽勁兒,我們在學習上也要提倡這種釘子精神,善於擠善於鑽”。雷鋒叔叔在工作之餘,會把所有的時間都用在了學習和助人為樂上邊。
讀了這本書以後,我下定決心,要做新時代的小雷鋒,努力成為一名少先隊員,嚴格要求自己,讓自己變得優秀,更好的服務於大家,雷鋒叔叔是我學習的好榜樣,我要牢記他所説的每一句話,做一個螺絲釘,做一個對社會有用的人。
篇九:雷鋒的故事仿寫
每年的3月5日是紀念雷鋒的日子,學習雷鋒精神。
雷鋒很愛學習,每天早晨他比所有同學來得早,總是第一個進教室,然後放下書包,擦黑板,抹窗户,整理桌子和板凳。星期天不上學的時候,身上總帶着書本,幹活累了,坐下休息時,他就抓緊時間看書認字。
他還專心致志地向老師傅學習開推土機的技術。每天上班,他總是提前來到現場,先幫師傅做好準備工作,省得耽誤師傅的時間。有時,碰見別的師傅在檢修機器,他已經下了班也不願意離開,他覺得這是最好的學習技術的機會。他不僅學會開推土機,還學會了修理。
他在生活中還樂於助人,小時候喜歡幫助有困難的同學,同學們遇到弄不明白的問題,都願意來問雷鋒。
長大後,他還幫助戰友喬安山學習知識,給戰友洗衣服、補襪子、挑水,給戰友生病的父親寄錢,他坐火車給大娘讓座,幫服務員工作,打掃衞生,為旅客服務。
我要向雷鋒叔叔學習,學習他熱愛學習,樂於助人的精神。我上課認真聽講,課後按時完成作業,及時複習,不懂的題問老師,同學有不懂的題,我會給他講。
篇十:雷鋒的故事仿寫
沿着長長的卧室,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,您在哪裏,
您在哪裏?
卧室説:
昨天,他曾路過這裏,
包着爛掉的衣服,
進去卧室。
瞧,那黑黑的腳印,
就是他留下的足跡。
順着漆黑的小路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,您在哪裏,
您在哪裏?
小路説:
昨天,他曾路過這裏,
跑得我飛快,
但是我不知道,
他要去幹什麼。
瞧,那路上的汗珠,
就是他灑下來的。
乘着温暖的春風,
我四處尋覓。
啊,終於找到了—
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
——陳昊楠
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