誰的功勞大的作文

【教室裏的爭論賽】

曾子龍

夜深了，一所小學的教室裏傳來了一陣陣吵鬧聲，原來教室裏的黑板，燈，風扇正在開爭功大會……

走近看，只見一個又高又大的黑板站出來，説：“我的功勞最大，如果沒有我，老師就不能講課寫字了，老師總不能靠嘴巴講吧。”

話沒説完，燈説：“我的功勞最大，如果沒有我照亮大家，老師和學生就沒有光明，就看不見你黑板上的字了。”

黑板聽了慚愧地低下了頭。燈正洋洋得意的時候，空調説：“在炎熱的夏天，老師同學們需要我來製冷！”

燈反駁道：“在寒冷的冬天，你就毫無用處了。”

“我的功勞最大，我的功勞最大！”大家你一言我一語，吵得不可開交。突然教室一旁一直沉默的飲水機發話了：你們的功勞都很大，缺一不可，大家齊心協力，才能更好為老師同學們服務！”

【誰的作用大】

宋翊嘉

這天晚上，在尼雅的書桌上，各種書本聚在一起召開了一場大會。

語文書首先發言，它驕傲地説：“我們的作用最大，因為小朋友讀了我們才學會拼寫漢字。”

數學書們不同意了，它們反駁道：“難道學好語文就萬事大吉了嗎？數學才是最重要的！”

“英語才重要，不會英語就不能和‘Y’國人交流啦！”英文書尖叫道。

“才不是呢！”繪本生氣地喊道，“誰想看枯燥的教科書啊？小朋友愛的是我們！”

“誰要看你們那種無聊的書啊，幼稚！”小説諷刺道，“我們才是故事的結晶！”

就在他們爭吵不休的時候，字典爺爺來了，大家馬上安靜下來，“別爭了，你們的用處都一樣大，你們能讓小朋友學會知識，也能提升閲讀興趣、增長見識，小朋友應該什麼書都看看。人們看書，就如蜜蜂採蜜，採百花蜜才更香更甜！大家的用處一樣大！”

書們恍然大悟，：“原來，我們都是平等的呀，不分高低，都是知識的結晶。”