老師的鼓勵作文800字
時光荏苒,光陰似箭,轉眼間我在南灣學校讀書已有六年光景,猶記幼小的我初次踏入校園的情景,一草一木是那麼美,教室是多麼明亮,它們使我愉悦,使我驕傲。而最令我自豪的,還要數我們的語文老師—王老師。
記得一個下着雨的下午,王老師在給我們評講考試分析,我往講台上望了望,要被表揚的考試分析就只有幾本。王老師拿了一本又一本,教室裏都充滿了掌聲和尖叫聲。我心中有幾絲緊張,幾分害怕,生怕我沒被表揚,因為我為了這個分析,整整寫了一晚上,我不希望這份努力白費。只見王老師拿起最後一本本子,並指向了我,“是我嗎?”我心裏暗暗自喜。王老師好像有“讀心術”,微笑的向我點頭。王老師打開本子,展示給同學們看。只見同學們看見本子裏“本人”字眼,開始哈哈大笑起來,有的同學捂着肚子,有的還拍手叫道:“本人本人,哈哈哈……”我低下頭,十分難過,彷彿窗外的雨下的更大,風颳的更猛,實在沒有什麼比窗外的風雨更適合形容我的心情了。我一直以為被表揚是件很自豪的事情,我十分期盼被老師表揚,如今,我盼到了,可是不知道為什麼,我開心不起來。我嘟起了嘴,皺起眉頭。
王老師見我不太高興,拍拍手,叫我們安靜。教室裏一片寂靜……王老師突然對同學們説:“其實她寫的很好,“本人”也是對自己的一種稱呼,並沒有你們想象中的那麼不好。”王老師轉過頭對我説:“當然,用“本人”也是可以的,你下次用“我”來寫,同學們就不會產生誤會了。
我聽了頻頻點頭,十分感動,突然想跟王老師説些什麼,我舉起了手,又放了下來。不巧,這一幕又被王老師看見了,王老師問我:“你怎麼了,你還想説些什麼嗎?”我臉紅了,搖了搖頭,捂住了自己的嘴巴。
下課後,我望着王老師離開教室的身影,心想着:王老師,謝謝您幫我化解誤會,您的言行之中都在傳遞着一份温暖的鼓勵,您真令我感動,令我敬佩!我為有這樣的老師而感到自豪!
窗外的風雨停了,教室裏一片歡聲笑語……
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