刷題那些事作文

如今，高考於我們而言是十分重要的存在，為了應試，我們在題海之中沉浮，刷題無疑成了如今學生必備的一項技能。

刷題的技能各有不同，有為了提高能力的學霸，更多的則是為找到做題技巧的中等生們。他們或是自願或是被迫。總之，在他們看來刷題對成績提高有作用、有幫助。反觀老師和家長的態度就要簡單許多了，他們僅是為了讓孩子們能考上一所好的大學，進而有一個光明的未來而“要求"學生刷題。

那麼，刷題究競怎樣權衡利弊呢？不可否認，刷題的人，一道題，一打眼，就知道考的是哪個知識點；一看迭顧，就知道錯在哪裏，知道哪個是陷阱。出題人挖空心思，絞盡腦汁在身經百戰的他們面前都是一些無法遁形的伎倆。當然這只是部分有方法的，而大多數只能一味刷題失去了創新思考的能力，並將學習當作一種呆板無聊的過程，失去了青春活力，漸漸厭學。

據研究表明，長期使用題海戰術的學生在面對生活中新的困難時便會束手無策，所謂高分低能、高學歷低水平大概如此吧。

刷題究竟是利大還是弊大，個人起着重要導向作用。刷題的你要有適合的方法，刷題並不意味着全部題都需要完成，而是因人而異，有針對性地刷。這樣將更有利於提高效率，而挑選的依據在於你會全方面認清自我，準確地把握自己的薄弱環節，才能將其一一攻破，卓有成效。

學習並不是要緊跟刷題的潮流，而是應該找到一種更適合自己的方法來不斷完善自我。在我們的牀頭、書架堆放着一摞又一摞小山似的課堂練習、考試題、模擬題以及各種版本的參考資料；我們重複地刷着作力的問題、賽跑的問題、溶液的問題，加to還是加扣for，用run還是runing的情況不可避免。那何不完善自己的刷題方式，讓自己在其間不單隻為應試，更能為長久的未來全面發展。

既然無法避免，那就樂意接受。在這片危機四伏的沼澤地中，或許有通往彼岸的便捷之路，但切莫失足，深陷其中。