考試成績出來後作文參考
“呵呵,不就是在學校的一個小小的演講比賽嗎?這種水準,我一定可以拿到一個高分!”回家的路上我自言自語,“明天一定十拿九穩了!”
第二天,在學校的演講台前,坐着一排老師,我和參賽選手們,站成一排,我顯然是最突出的那一個——不是因為個子,而是姿態——我是唯一一個雙手叉腰,腳尖不停踮地的。
“同學,該你了!”在中間的一名女老師叫住我。
我輕蔑地掃了一眼評委席,“不屑”兩個大字寫在我的臉上,邁開的步子,就像踩了香蕉皮,活脱是一個街上的地痞混混。
我咳嗽一聲,開始了我的演講。期初我憑藉我的嗓音和稿子的熟練,迅速吸引了評委們的興趣,他們放下手中評分的筆,雙手放在桌子上,認真地聆聽着。
可是,唯有一人,中間的那名女老老師,就沒當回事似的,都沒抬頭看一眼,只是一個人拿筆在紙上畫來畫去,不知打了個什麼分數。
我一直盯着她看,直到演講完畢,她也沒有任何表示,我實在是氣不打一處來,無話可説,徑直離開教室,其他焦急等待分數的選手,我輕蔑地笑笑:“第一是我的了,你們都是來爭第二的嗎?”
今天放學的路上,我在學校公告欄上,看到了我的分數:
“94,93,95,嗯……不錯,8,85?”我十分驚訝,想不到居然有85這樣糟糕的分數,再看看排名,“第,第二名?誰給我打的這麼低的分數!”
“無疑是坐中間的那個老師!”
我急忙跑到她的辦公室,她正好剛上完語文課坐下。我什麼也沒説,就楞是站門口站了好一會,想必她也注意到我了,微笑看着我,説了一句:“請進。”我也沒客氣什麼,也就應聲進去了,我抽了一張凳子,坐下,不禁冷笑一聲,“好一個85分啊!”
“同學,是你!我聽老師們説過你,對你演講的水平也略有耳聞,不過嘛,你這個態度,是拿不到高分的哦!扣15分我有我的道理,你是一個聰明的孩子,決賽知道該怎麼做了嗎?我還是很看好你的哦!”
她站起身子,眨了一下眼睛,衝我笑了一下,這一笑,我感覺很糟,但更多的是鼓勵與勉勵。我似乎的確知道該怎麼做了。
決賽時,我買着堅定地步子,挺直了腰桿,換了一個面貌,在舞台中央停下,轉身鞠躬,一氣呵成。“親愛的老師,你們好……”
第二天,公告欄上有一個97分的高分,我一邊看着一邊笑。“分數長大了呢!”
長大的是分數嗎,或許不是呢,分數反應的只是一個人的成長罷了,它讓我改掉了張揚囂張愛出風頭的臭個性,教會我低調謙卑。真正意義上,是我長大了才對……
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