我心目中的好老師徵文1000字作文

粉筆是她的教課幫手，黑板是她傳授知識的工具，三尺講台是她展現風采的寶地。她個子不高不矮，背直的很，説話輕聲細語，無論和人打招呼還是握手都帶着一副文質彬彬謙虛有禮的模樣。歷經歲月的洗禮，鼻子上總架着一副黑色框架的眼鏡，每到她妙語連珠間，便可以看到她那雙眯着的眼鏡，好像在看什麼難題。

我第一次見到她的時候，她穿着一件粉色上衣，手裏空空如也。用着温柔的聲音呼喚着我們，讓我們排成一隊。五指之間對着走廊，給我們指引方向，她説話總是那麼綿言細語，雖然已三十出頭，卻還有着女孩兒的模樣，剛面對我們這些小朋友當然顯得有點靦腆。當我們一個個走進教室，便可以看到她笑容滿面，陽光開朗，落落大方的樣子。我迷迷糊糊地記着她問我名字時，我不敢説，雙手出汗，面部漲紅。她握緊我的手，又在我的手心，輕輕描下了她的名字雖然看不見，但我覺得她寫的大方工整。在她的帶領下，我們開啟了第一堂課。剛學寫筆畫我總是寫不直，她再次握住了我的手，在紙上寫下了個工工整整，美觀的字。大手包小手，一撇一捺一點一豎……

上了中年級，那天晚上有個同學回家太晚，他是留守兒童，家裏管的比較散，老師得知十分擔心，三番五次給他奶奶打電話，直到十點才收到他回家的消息，老師心裏的石頭落地了。第二天，老師帶着黑眼圈走進了教室，手裏拿着兩個煮熟的雞蛋，袋子上面有霧，看來是熱氣騰騰的。她把那個同學喊了過來，同學以為自己做錯了什麼事情，慌慌張張的。老師把手裏那兩個冒着熱氣的雞蛋遞給了他説：“沒吃早飯吧！早上剛煮的，吃吧！”隨後便從兜裏掏出一包奶，看起來像加熱過了。同學一時不知所錯，説了聲“謝謝老師！”便回到了座位。老師一看就是昨晚沒睡好，臉上有着熬夜的痕跡，但一給我們上課，便打起了精神，簡直是魔法師，一下變得容光煥發，精神抖擻。她雖然一把年紀了，但依然保存着童真。小學每次六一兒童節她像個稚氣未脱的少年，為我們加油助威，失敗了可以換她一個擁抱和一句安慰，成功了可以換她一個擊掌和一句鼓勵。

畢業後，我和同學一起去拜訪老師。卻發現她已經顯得不在那麼年輕，鏡片變厚了，她臉上的皺紋變多了，如今她已滄桑，看起來像教導主任。我們與她談着以前的事兒，她説她教新一屆的小朋友時彷彿看見了當時的我們。她比劃着，像極了曾經給我們講課的樣子，一瞬間她又變得精神抖擻，神采奕奕。聽她講述着她的故事，我的眼淚早已忍不住，紅了眼圈，濕了眼眶，我們訴説着初中生活，她認真地傾聽着並語重心長地告訴我們要好好學習。…。

一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨。“我曾也站在學校小小的籃球場上，陽光落在我的肩上撒在我的頭髮上，眼前的光像第一眼看到的老師，一樣耀眼，一樣迷人““你們是我帶過最差的一屆”她説過很多次，“你們是我最好的學生”她也説過數次。同樣我們也在她的這種“矛盾”中漸漸長大，不管怎麼樣，我們還是我們。親愛的趙老師，遇見你是我最幸福的一件事。你就是我心目中最好的老師！