那記事本上，滿是回憶作文1000字

初三剛開學，新任的班主任便給了我們一個新的任務——每天在記事本上，記錄一段每日感言。隨着時間的流逝，轉眼一學期將過完了，重新翻開記事本，上面早已密密麻麻的記上了許多。每一字，一句現在再看來竟滿是回憶。

記得初次見班主任，及腰的長髮，黑框方正的眼鏡，不愛笑，看起來好像很嚴肅，不免令人心生害怕。後來我又知道，她是教數學的……實話説，我最差的便是數學，那一刻，我覺得我要完了，這個老師一定不好相處了。所以最開始知曉要寫每日感言時，我完全是牴觸心態。於是在“不情不願”的記了一個月的每日感言後，第一次月考便開始了。

我本來信心滿滿的上了考場，想要大展身手。結果…卻是一次慘敗。那時候我的心情很不好，於是每天的每日感言便成為了我的傾訴口，我將我心中的焦慮與苦悶寫在上面。然後拿回本子時，上面總會有那麼一兩句的評價，或是勉勵，或是是鼓勁，或是解決方案，我的心情因此得到籍慰。彷彿是從那時起，我每天最希望的事，便是望着班門口，期待班主任的來臨，然後拿回記事本看一看，今日的回信是什麼？現在想來，那一字一句雖短，卻在那個灰暗的時期，給了我一道曙光，鼓勵着我，引導着我前行，成為了那個時期最美好的回憶。

後來，班主任逐漸成為了我的朋友。原本認為她的嚴肅，現在在看來都是滿滿的認真與負責。她的形象在我心中越來越柔和，也因為她的鼓勵，我也有了想學好數學的期望。於是這個小小的記事本，便成為了我與班主任的交流冊。我每日將總結出的做題經驗寫在上面，她幫我補充。現在再回看那本上的一條線，一個角，一個圖形也都是我日日夜夜為了目標奮鬥的結晶，也都是班主任對於我的諄諄教誨，上面密密麻麻的批註，成為了我學習數學的過程中最美的回憶。

就這樣日復一日，終於到了期中考試。我依稀記得，拿期中成績的那一天，我在座位上坐立不安，眼睛緊緊的盯着拿着成績單的班主任，緊握的手心佈滿了汗水。那天的陽光其實正好，微風伴着鳥鳴，拿到成績單的那一刻，剛好外面的一縷陽光照在單子上，數學成績反着光，明亮的我的雙眼，我的數學提高了十幾分！我心中激動到極點，抬頭望向班主任，看到她淺笑着，陽光在她身上愈加柔和。“謝謝老師！”我鞠躬道。她把我的記事本遞給我，“加油，繼續努力！”我拿回記事本回到座位上，老師給我寫了很長的一段話來勉勵我，那段話，我至今貼在記事本的最前沿，每當我疲倦了的時候，都會把這段話攤開放在身邊，每每這時候我都能感受到無限的動力，現在想來，這已成為了我最珍貴且喜悦的回憶。

一個小小的記事本，很輕，也很重。那個本上的字跡並不漂亮，紅黑相間，甚至還有些雜亂，可裏面的每一字，每一句，都記錄了我的一次次的成長——從一個畏懼困難的小孩，到敢於去面對的勇者，它帶來的不僅是鼓勵，它更是拉近了我與班主任間的距離。有句話説道：“一切物語皆情語。”或許我真正想感謝的不只是這個本，更是本背後班主任對我的鼓勵與教誨吧。我一定會堅持記錄每日感言，待若干年後再去回首翻閲這一本子，上面記載的會是我最珍貴美妙的回憶。