憶作文欣賞

她宛如螢火，給我的手心一點温暖；她又宛如太陽，照亮我的無限前程。

——題記

即使是初四，我也總會從繁忙之中找到一點時間去放鬆我那疲憊的心。

我喜歡週末的早晨，沒有枯燥的學習，沒有沉重的學業，只有寧靜與和諧。從牀上懶塌塌地爬起來，一把拉開窗簾，聽着樓下呼呼的車聲，接受晨光的洗禮。我喜愛在這個時候回憶過去。從寧靜的書房到吵鬧的學堂，我一點一點地捋着成長的時光，好似温暖的細沙從指縫中緩緩流下。就在我徜徉在自己那純真的記憶中時，我突然看到了一個熟悉的身影。

三年前，我轉學到三十八中，遇到的第一個語文老師就是雲霞老師，她留着一頭烏黑的短髮，説話鏗鏘有力，總能給人們帶來一種快節奏的感覺。她也帶給我了印象最深的一節課：她雷厲風行，快步走進教室，一轉身，“啪”的將一大摞書拍在講台上，並開始自我介紹：“我叫張雲霞，是你們的語文老師。”語句中沒有一絲拖拉，簡潔明瞭，直奔主題，隨後便輪到我們進行自主發言，那節課的氣氛很活躍，同時我也記住了這個顯得精幹的語文老師。

每當上課，老師總是緩緩地、輕輕地走過來，盯着我的抽寫本，然後用紅筆圈出一個圓，並眼疾手快地施展“鷹爪功”，用兩根手指狠狠地掐住我的手背，一邊發力一邊問道：“知道哪錯了麼？”我光顧的倒吸冷氣，如母雞啄米一般地瘋狂點頭，老師才鬆開手，留下兩片通紅的印記，這印記時刻告誡着我不能犯同樣的錯誤。每當我考試失利，老師總是用最嚴厲的話語批評我，但在字裏行間又能感受到老師對我的諄諄教誨，為我找出失敗的原因，促使我不斷進步。

時間猶如白駒過隙，轉瞬即逝，如今我也上初四了，緣分讓我們始終在一起：從初二到初四。初中四年，三年能一直被一位所教，這種概率也不是很大，有幸我“中獎”了。三年，於我的成長經歷來説只是一個小的時間段，但於我的學習歷程來説這卻是難忘而美好的，我和雲霞老師已經結下了不可磨滅的師生情。

雖然雲霞老師已經陪我學習三年了，但終有告別的一天。但於我，您是我的語文啟蒙老師，今後無論我有怎樣的出路，我都不會忘記您，我的啟明星——張雲霞老師。