風箏與線作文例文精選

風箏喜歡依偎在藍天的懷抱裏，而線喜歡追隨着風箏的腳步，可誰有又知道，沒有線的牽制，風箏怎能遨遊在蔚藍的天空中。———題記

“楊柳青，放風箏”，春季是風箏甦醒的季節。孩子們牽着線奔跑在綠茵茵的草地上，仰首遠望已飛向遠方的風箏，流露出羨慕的眼神。風箏的自由，由線掌控，但只有線才能放飛風箏。可風箏不甘心自己被一根纖細的線所擺佈，所以它掙扎，它任性，它放肆，只為脱離身後的線。而線它只是默默無聞的緊隨風箏其後，包容着風箏的一切。

其實我們每一個青少年都是一隻任性妄為的風箏，我們渴望着能有一天逃脱父母的束縛，老師的“魔爪”，插上自由的翅膀翱翔在只屬於我們的天空。但我們總是遺忘了尾隨身後那條牽絆你，指引你的“線”。風箏飛得高，是靠了線的牽引，河水流的快，是靠了岸的約束，而我們的成長，是靠父母的養育，老師的培育，祖國的認同。

大陸似風箏的孕育袋，同線連成的臍帶哺育着風箏。當風箏高昂地大叫：“我自由了！”此時，線便斷了。風箏終於能和雲朵嬉戲，與鳥兒低語了，倏不知，它將要迎接人生第一場狂風暴雨。很快，風來了。風箏還未玩得盡興，風早已把風箏弄得暈頭轉向，雲飄走了，鳥飛走了，風箏像個無頭蒼蠅，四處亂竄，它受不了了。接着，雨來了。雲不能為它遮雨，鳥不能為它擋雨，風箏只能任憑雨水拍打着身子，它似乎想起了什麼，往後瞧了瞧，卻是空空如也，它知道它永遠也回不去了，風箏絕望了。

有時，我們就像斷了線的風箏，沒有自己的人生方向，沒有自己心中的歸宿，也沒有自己所謂的志向，只剩下被摧殘的軀體。但是，着這並不意味着一開始你就失去了，而是你忽略了，放棄了。

所有的東西都需要去挖掘、探求，才能明白它的價值和意義。不要一味的追求那些虛幻，無意義的東西來填補自己的受傷的心靈，更不需要它們來冒充自己的志向。羅曼？羅蘭曾經説過“沒有志向的青年，就像斷線的風箏，只會在空中東搖西晃，最後必然喪失前程。”風箏之所以越飛越高，是因為線有調理的放飛風箏，風箏才能腳踏實地一步一步攀上高空。

我們身為祖國的花朵點綴着多姿多彩的世界，作為青少年的我們，受到法律的約束，父母的牽絆，老師的管束。沒有國家法律的制約，社會將陷入混亂，沒有交通規則的約束，道路將擁擠不堪，沒有父母與老師的管教，我們就好比斷了線的風箏，失去了歸宿與方向。

在我們成長這條漫長的路上，父母的關愛滋潤着我們，老師用知識澆灌着我們。家人，老師的關愛，就像永遠伴隨着風箏其後的線，不離不棄……無論成長之路多麼漫長，我們都會帶着他們的温暖找到一個屬於自己成功的出口。