以愛的名義温柔着作文

温柔。這是一個常常用來形容母親的詞，很多人都認為只有母親才配上這個純潔的詞語，殊不知，總有一些像母親的人默默守候在我們身旁，他們像母親一樣以愛的名義温柔着我們。

語文。一門我偏愛的科目，文字裏有風花雪月的歎世情懷，也有贊景抒情的絕世佳句，更有歌天頌地的超世豪言。然而，不妨回首，看看佇立在門口，對你我微笑的打開智慧之門的老師吧，她是那樣温柔，細膩。

胡老師是我們的語文老師，在我的記憶裏她是個很細膩的人，平日裏，她温聲細語，她温文爾雅，她善解人意。

她的“打”很温柔

每次考試，總有那麼一兩個不懂事的孩子犯同樣的錯誤——做過的題又做錯，每次老師點名時，隨着名字的增多，我的心也被一點一點向上提着，作為一名好生，生怕自己被老師點名挨批，可每次看到唸到名字的人一大堆時，我心裏也很氣憤，怪不得老師要拿棍子給他們一點“警告”。胡老師的“打”，我以前也經常挨，看老師那殺氣騰騰的樣子，高舉教鞭，可真打到肉上時，力道卻又減了不少，説實在的，一點不疼，甚至還有點温柔的感覺，因為教鞭下藏着多少對我們的愛。

温柔的人總是善良的，又怎會真得傷了我們呢？

她的“聲”很温柔

對很多學生來講，星期五的下午課總是那麼漫長，是那麼的受煎熬着，不過對我來説，幸運的是有一節作文課在其中，那麼，一切等待不再是等待了，而是期望了。是的，我喜歡上作文課，喜歡胡老師，更喜歡她那春天小雨般清脆、滋潤的聲音，雖然不甜，在耳裏卻是別樣的享受。如同清泉滑過茂密的枝葉間，碰撞出屬於她的音調。又如同春天裏的暖陽，温暖着心房，沐浴春風。老師喜歡讀我的作文，所以我每個禮拜會費盡心思找一些優美的句子來點綴我的作文。雖然這樣的句子很少，卻很精練，即使別人不懂得欣賞，老師也會認可我的。有好幾次都想偷偷錄下音來回家慢慢欣賞。可效果卻不太理想，錄音機裏播出的聲音像失去了新鮮勁的瓜果，不再那麼甘甜、清澈，只好乖乖等到週五再聽真人版的了。

她的“笑”很温柔

胡老師的笑是很中性的温柔，不似豪爽女子的仰天大笑，也不似小家碧玉的莞爾一笑，而是一種很恬淡的笑，幅度不大，卻能感覺到她是真的很開心，很享受，這樣率真明朗的女子難得尋幾個，幸運的正是我們有這樣的一位老師。都説老師只有嚴肅的笑臉，誰説的，看看我們胡老師，這才是真正的“温柔範”。

老師的温柔有很多種，但無論是哪一種，都透着對我們的濃濃的愛，雖看不見，摸不着，但我相信只要平常用心觀察就不難發現：“世界上所有無私的老師們都是以愛的名義温柔着。”