秀水與我作文

秀水與我作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的秀水與我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

秀水，這個我生活了近三年的地方，帶給我無數歡樂與淚水的回憶。今天趁着秀水高中三十年校慶，我要把我與秀水之間的點點滴滴好好地寫一寫。

初入秀水，是12年的7月。那年，我結束中考，獲得的成績卻不盡人意。帶着失落，我踏進了秀水的大門。學校的佔地面積並不大，環顧四周，破舊的教學樓帶了些許年代感，夏日的陽光從葉縫中瀉下，滿地碎光。

同年8月，我便在這片土地上開始了我的高中生涯。高一時期的班主任是一位教化學的男老師。為人隨和，擁有豐富的教學經驗，也從不端教師架子，與學生打成一片，因此被同學們親切的稱為“水哥”。説實話，我很偏科，對於數理化一類簡直深惡痛絕，成績自然也讓人不忍直視。可是水哥卻從來不放棄班裏任何一個學生，對所有人一視同仁，包括像我這樣讓很多任課老師抓狂的學生。在我的記憶裏，他不計其數地找我談話，跟我分析我理科成績差的原因，向我表達學考的重要性，家長也數次被他叫來辦公室。我從最初的逃避，到慢慢的重視，再到後來學考的通過，這一切多虧了水哥的指導與扶持。我真的很謝謝他。這種感激，不僅為成績，更為他對每一個學生的那份用心。

高二時的班主任是教了我兩年語文的“老唐”。他是湖南人，很憨實，有一口並不標準的.普通話，但我十分喜歡他。每當學生犯錯誤時，他總會好脾氣地去教導。我記得他在班中為班級打掃的身影；我記得當他不好意思時，會用右手去捋頭頂的頭髮；我記得他那帶有親和力的笑臉。

秀水活動不多，令我印象深刻的是校運會。每當這個時候，就是秀水人團結一致的時刻。大家不分伯仲，共同拼搏，獲得的成績也是耀眼奪目。

還有每天必去的食堂。秀水的飯菜在同類學校中算上乘，食堂的叔叔阿姨也總是很好心地給我們份量十足的三餐。

還有笑容和藹的門衞，還有清掃樓道的阿姨，還有盡心盡力管理寢室的阿姨……

正是因為有那麼多在自己的崗位上兢兢業業的人，才組成了如今美麗温暖的秀水。

儘管我只在秀水待了三年，但這三年卻是彌足珍貴的。它有我成長的印跡，帶給我感動與希望，留下了我學習的身影；今後，它將成為我生命中不可或缺的一部分，日益激勵我向前走。

感謝秀水，祝福秀水。作為一個秀水人，我很自豪。願它在未來更加輝煌、更加成功。