共享作文滿分

“嘿，你知道嗎？一款叫‘共享作文’的軟件上線了！”早上，我一走進教室，我的鐵哥們兒就衝過來對我説道。

“共享什麼東西？”我丈二和尚摸不着頭腦。

於是，他詳詳細細地跟我解釋了一遍。這“共享作文”（我總覺得有點拗口）使用前先要買一個它提供的USB插件，用時裝在手機上。軟件連通着雲端，雲端裏有各種各樣的作文、古詩詞、名著、語文知識等。使用時，選擇了你想要記住的內容，插件就會把數據轉化成電脈衝，發射進腦子裏。使用後嘛，他得意地説：“怎麼也忘不掉！我昨天背了好多李白的詩，你來抽我吧！”

見他這副洋洋得意的樣子，我決定用他最最頭疼的《將進酒》去抽他。哪知我一報名字，他就像機關槍一樣，嘴巴里掃射漢字，不時還看我幾眼：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪……”我大吃一驚，因為平時他只會背“君不見，呃，長江，嗯，是長江”，常常被迫去辦公室當門衞，老師們都沒辦法。可現在呢，他卻能背得如此流利，看來這軟件還過的過去啊。

語文課上，老師來了個突擊考。對考試一向很有信心的我自然是發揮出色，就等着明天被表揚了。可是第二天，我雖然只扣了2分作文分，但我卻成了倒數？班裏比我高的都是滿分？向同學一問，發現滿分的都是記了“共享作文”上的解題思路的人。我這才發現這軟件不容小覷，能力如此強大！

下課後，鐵哥們兒喜氣洋溢地舉着他的滿分卷子衝到我面前説：“看到沒？你回去可一定要用這軟件啊！”

不過我還是沒有用它，我感覺這就是作弊。而且這軟件不會思考，只能死記，對我的王牌奧數可不起作用。

然而我忽視了它的能力了。它在一次更新後，可以將各種公式爛醉於心，記住各個數字相加減乘除的答案——反正人腦的記憶空間有多少GB啊。

我的鐵哥們兒特地給我買好了插件等我用：“我們班裏就你沒用‘共享作文’了。”我猶豫了一下，還是接過來了。晚上我下載好了軟件，正要把插件插上時，我突然丟掉插件，躺在牀上思索起來。我納悶為什麼所有人不願意自己上課認真聽而是花上一筆錢用插件來幫助自己默寫、考試，聽課很累嗎？

“嘿……你知道嗎……‘共享作文’昨天中病毒了，發送了好多亂糟糟的東西，我頭疼……”隔天早上，我一走進教室，我的鐵哥們兒就跌跌撞撞地衝過來對我説道。

“中了什麼東西？”我丈二和尚摸不着頭腦。

於是，他吞吞吐吐地跟我解釋了一遍。聽着他解釋，看着教室裏亂成一鍋粥，而且所有老師也用了“共享作文”記課件，學校裏已經沒有秩序了。我應該説些什麼，因為只有我可以再説些什麼，可是我不知道該説些什麼，所以我只能在這已經混亂的世界裏保持沉默。