讀《經典常談》有感800字作文

説實話，我對朱自清的印象不是很好。

小學死記硬背的《匆匆》《春》，現在又會誦幾句呢？中學理解的《背影》，晦澀程度不亞於魯迅的文章。

如果不是作業所迫，我也不會再翻開《經典常談》。

小學我也曾讀過一次，可覺得索然無味，並無興致，讀一半就丟在一旁，現在也想不起來多少了。

但那一刻，我被吸引了。

“中國文字相傳是黃帝的史官叫倉頡的造的。這倉頡據説……”我和朱自清的次元壁似乎打通了，我覺得自己錯怪了他，他不是一個大家，更是一個説書人。他不以高高在上的面龐示人，而是俯身，像一個父親，耐心地、和藹地講自己對經典的理解。

經典要經常談，經典要以平常的口吻去談。

漸漸的，我迷戀其中，有人叫我關燈，我也不理會了。象形、指事、會意、形聲，甲、金、小、隸、楷、草、行，古人造字、演變的智慧令我歎為觀止；“河圖”“洛書”，筮法卜辭，巫術哲學，故人預測未來的方法，智慧的結晶，可惜失傳了；《詩》三百，思無邪，風雅頌，賦比興，以詩歌言志，述愛恨情愁離別緒；法、儒、道、墨、莊，百家齊鳴，古人思想的高潮，拉開序幕……

讀《經典常談》，知經史子集，文字學。如果單讀國學典籍，怕是連他們長篇大論些什麼，也捉摸不透。更別説喜歡讀，鑽研其中。

正如朱自清的自序中説道：“如果讀者能把它當作一隻船，航到經典的海里去，編撰者將自己慶幸，在經典訓練上，進了他做尖兵的一份兒。可是如果讀者唸了這部書，便以為已經受到了經典訓練，不再想去見識經典，那就是以笙為魚，未免孤負編撰者的本心了。”

我望向書櫃，書也不少，可大多是今外的名著，中國的古書，卻被落下了。我立馬補了幾本書。

我讀《史記》，折服於《史記·項羽本紀》中“天之之我，我何渡為！”的英雄氣概；讚歎於《史記·楚世家》中“三年不蜚，蜚將沖天；六年不鳴，鳴將驚人。”的問鼎野心；敬佩於《史記·刺客列傳》中“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”的大義凜然……

經典是沉默的，詮釋使它開口説話；經典是過去的，詮釋使它“現時化”。

《經典常談》便是媒介。