人物特點描寫作文300字(精選3篇)
篇一:人物特點描寫作文300字
大方的同桌
賈泓昊
我的同桌郭子琰是一個很大方的人。我和他做同桌也有一段時間了,所以我對他也有了一定的瞭解。
我記得我和他剛坐了一段時間,班裏就開始流行畫“分界線”了,我很擔心我這個同桌也會加入畫“分界線”的行列中去。所以,我平常總是小心翼翼的。為什麼?就是因為之前我和我的老同桌畫了“分界線”,把我們建設了兩年的深厚友情刻上了深深的痕跡。
但是,很奇怪,兩三個星期過去了,我這個新同桌絲毫不提畫“分界線”這件事情,可是我有好幾次都侵犯了他的領地,可是每當我不小心到他的領地時,他一直是隻字不言,只是對我微微一笑。當然,我也從不介意他來我的領地。
有一次,我問他:“你為什麼不在我們中間也畫一條分界線呢?”他風趣地回答我:“難道畫了之後就能把桌子一分為二嗎?舌頭和牙齒也有打架的時候。”我們兩都開心地笑了。我們也一直是一對開心的同桌。
這就是我的同桌郭子琰,一個非常大方的人。
篇二:人物特點描寫作文300字
熱心腸
楊瀅
我們班有一位“熱心腸”,她叫盧諾妍。她水汪汪的大眼睛,臉圓圓的,扎着兩個辮子,還有一個櫻桃小嘴,簡直可愛極了。
每次放學都會幫我抬起重重的書包,讓我感到很温暖。有一次,我們上體育課,要跟其他班比賽跑步,快到我的時候,她拍了拍我的肩膀,説道:“加油啊,楊瀅。”“嗯”。我堅定地説道,話音剛落,對面的體育老師邊吹口哨邊揮動旗子,於是我奮力地衝過終點線,可是,不一會兒我坐在地上捂着肚子被她看到了,她立馬跑到我身邊,問道:“你沒事吧?”説完就把我扶到校醫室,在醫生確認我沒事後,才放心。還有一次,我忘帶馬克筆了,我在尋找我的馬克筆的時候,她走了過來,問:“你在找什麼?”我着急地説:“我的馬克筆不見了。”於是她就遞給我一支馬克筆,我説:“謝謝你!”
這就是我們班上的“熱心腸”——盧諾妍!
篇三:人物特點描寫作文300字
“花迷”爺爺
鄧凱倫
有的人迷戲,有的人迷歌,還有的人迷舞。可我的爺爺卻與他們不一樣,他迷的是“花”。
我的爺爺可是一個真正的花迷,一大早,我還沒有起牀,爺爺就去買花的種子了,在我上學的時候悄悄種下地。就這樣,我的爺爺天天買花,天天種花,就在我沒注意的時候。
今天,我打算做一個小調查。於是我走入“花迷”的大房間,發現他早就不見了行蹤,我等呀等,忽然!聽到了爺爺的聲音!“小鄧!快來呀!我種的桃花開了!快來看呀!”我聽到聲音,馬上跑向陽台,想看一看桃花長什麼樣子。
哇!桃花真美呀!雪白的花蕊被粉嫩嫩的花瓣包圍着,可愛極了!這時,一羣一羣的小蜜蜂飛來了,採集香甜的花粉。那一個個粉嫩的桃花,好似小嬰兒紅紅的臉蛋!
這時,我和爺爺都看入迷了,原來,爺爺整一晚都在研究桃花的生長呀。
這就是我的“花迷”爺爺,他的辛苦帶給我們家甜甜的花香。
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