做組長的心得作文
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五年級的第七大周,我還是像以往當上了組長,我們組也表現的不錯。我從中也獲得了收獲和成長,但是,我們組的一些同學還是作業完不成,紀律太差。
在組裏,身為組中領袖的我,當然是特別忙的。每一次田老師一留了背誦作業,我總是要抓緊一切時間背誦,待我背誦完畢,就去催我們組的6號背誦。
當小組討論時,作為組長的我,來組織討論。你來説這個,你來説那個……在這期間,我也獲得了收獲,鍛鍊了我的組織能力和自理能力。
當然,我們組長也是有優勢的,在課堂小組討論完畢發言時,或是在進行口語交際和綜合性學習時,組長有權利選擇讓誰去發言,我們可以讓自己發言,這樣不僅可以為小組爭得榮耀,還可以鍛鍊自己的交際能力和表達能力。
但是,當組長也不是十全十美的。如果有搗亂的學生,並且説他也不聽,老師批評的不僅是他,還有組長。
有些同學也根本管不住。就比如昨天晚上一節閲讀課,田老師有一些事情,讓班長李可馨來帶着我們閲讀。那時我就在趙泊昊和陳昱帆的後面,他們還在那裏嘰嘰喳喳的説話,提醒也不聽,最後被記到黑板上了。
這就是我的心得,我當了組長,不僅得到了一些收穫,但是,有些同學還是需要我們管的。
對此,我還編了一首關於組長的小詩:
爭得組長不容易,
當上組長知組況。
不僅自己要跟上,
還要查組員背誦。
組長就是羣龍首,
帶着羣龍一起走。
但是組長也憂愁,
組員搗亂多着急。
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