《窗邊的小豆豆》讀後感作文例子
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想玩就玩,想上什麼課就上什麼課,想幹什麼就幹什麼,這就是我心目中的學校。不過,在日本東京,真有這麼一所學校,它就叫“巴學園”。讓我們一起走進這所與眾不同的校園吧!
你看,那茂盛的大樹是校門,電車是教室。課程表沒有規定的,想上什麼課就上什麼課。可以自己在校園內種樹,還可以爬到樹上玩耍;可以在學校的池塘裏游泳,還可以在大廳的地板上畫畫,更可以帶上被子在校園裏露營。不僅如此,運動會的獎品也很獨特,一等獎是“一根蘿蔔”,二等獎是“兩根牛蒡”,三等獎是“一束菠菜”之類的,特有意思。
巴學園,就是這麼一所具有魔力的學校,它深深地吸引着我。相比之下,我們的學校就有些美中不足——學校的課程表都是固定的,更別説上自己喜歡的課。如果我在學校亂種樹,在大廳的地板上畫畫,那老師還不把我訓一頓,更別想在池塘裏游泳,在校園裏露營了。
我理想中的學校,是可以上自己喜歡的課,可以在花壇裏種樹,看着小樹苗長成參天大樹,讓別的同學都羨慕我;我理想中的學校,是可以在大廳的地板上畫一幅美麗的畫,在校園裏露營,運動會的獎品是一些小玩意兒。
想幹什麼就幹什麼,無拘無束,自然發展,我真希望有這麼一所學校。這就是我理想中的學校。
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