難忘的那次掌聲作文600字
我有過無數次“心兒怦怦跳”的經歷,但最讓我難忘的,還是那次響亮的掌聲。
陳老師拿着一疊厚厚的作文紙走上了講台,往講台上一放,板着臉説:“這次作文寫得非常差,很多人要重寫,我非常不滿意。”説完陳老師還是板着臉。我的心忐忑不安,就怕重寫作文的名單上有我的名字。
説起作文,我就頭疼,每一次作文我總是寫不好,要絞盡腦汁才能拼湊出一篇作文,總是要修改或重寫。可是這次不一樣,這篇作文是我親身體驗過的,而且還一遍又一遍地修改過。
“可是,有一個人寫得很好。”陳老師話鋒一轉,“出乎我的意料。”她一邊説,一邊把目光一次次地投向我。我心裏一陣驚喜,難道這個人就是我?想到這裏,我的心兒怦怦直跳。就在這時,陳老師微笑地看着我,響亮地叫出我的名字,我欣喜若狂,喜悦像泉水一樣湧入我的心田。“譁”,教室裏發出雷鳴般的掌聲,這掌聲是多麼悦耳,多麼動聽,多麼持久啊!這是我在這世界上聽到過最動聽的聲音。
老師請我到講台上朗讀。這可是我從來未有過的大“待遇”啊!我的心兒怦怦直跳,激動地從老師手中接過作文紙,定睛一看,我的作文紙上,寫了一個大大的“A”字。那個字是那麼鮮豔,那麼醒目。更讓我喜出望外的是:作文紙上畫滿了條條波浪線,還有一句句評語。看着看着,“A”和波浪線好似變成了一張張燦爛而又碩大的笑臉在對我笑呢!因為心情過於激動,拿着紙的兩隻手在微微顫抖。我努力地控制自己的情緒,聲情並茂地讀起這篇作文。當讀到精彩的話段時,台下又是一陣掌聲,就連一旁的陳老師也不禁鼓起掌來。讀完全文,老師又豎起大拇指,對我説:“你的進步真大呀!”一句鼓勵的話,再一次使我心花怒放。
回到座位上,我的心情久久難以平靜,似乎還能聽到同學的掌聲,甚至還能聽到我的心怦怦直跳呢!
本文地址:https://www.xiezuoguan.com/zh-hk/xiaoxue/sinjxz/1407587.html
相關文章: