照片裏的故事作文摘選參考

我從畢業照的相冊裏抽出一張令全班同學冷汗直冒的照片——那是老温的鐵尺圖。

記得拍畢業照那天，前一日還在外地參加教研的温老師坐動車趕回來，就是為了能與我們合影。在照相時，我們幾個頑皮的男生在胡鬧，他氣得差點抽我們，但又忍住沒發作，只是淡淡地説：“畢業了，我也不想再説你們什麼。”便轉身回了自己的辦公室。我跑到門外偷聽，好像有拍照的聲音。“老温在幹啥呢？”我有點疑惑。

過了一個星期，全班聯歡會，正好發畢業紀念冊。我們每個人都收到了一份厚禮——一張鐵尺照。老温自豪地説，這是他專門為了警醒我們特意加班洗出來的。

要説到鐵尺，還真有一段故事。

記得老温剛來時，我們正讀三年級下冊。那時，我們的班風極差，説難聽點，是全校的差班，校長都有點頭疼。

老温一當上我們的數學老師，那可謂是新官上任三把火啊。他的第一把火就燒在了我和小周身上。

小周也是很皮的男生。那天數學課上，我與周為了一道乘法題爭論起來，我們目無堂紀地顯擺自己的算法。老温二話不説，就給了我和週三下尺子。全班同學立刻被折服了。

很標準的“殺雞儆猴”之後，全班都被那把鐵尺子鎮住了。接着，他和我們約定班規，還去家訪，讓家長配合管好自己的孩子。我們開始心無旁騖地學習，成績也火箭般提升，甚至一度登上學區第一，連我們自己都吃驚。

接下來的日子裏，時不時有人被訓，打卻是少了，只有犯了大錯，他才會拿出那把駭人的鐵尺子嚴厲懲罰。長此以往，我們養成了許多好習慣，學校年段三好學生有一半是我們班的。

而這鐵尺，在給了我們無限的“痛苦”與榮譽後，在我們畢業時，暫時光榮“退役”了。

在沒看到那張照片之前，我甚至已經忘記了它。但一看到那照片中閃着光澤的鐵尺和温老師有些花白的頭髮，我的心又觸動了。温老師為了我們付出瞭如此多，就如被磨得閃閃發光的鐵尺一樣，我們怎能不感恩他呢？

默默地，我小心翼翼地把照片放了回去。