百變魔尺作文300字（精選8篇）

篇一：百變魔尺作文300字

今天是我第一次玩魔尺，我剛看到魔尺還很好奇，也有點瞧不起它。不就是個小長條嗎？

這個魔尺有三十六節，它分成兩種顏色，一種白色，一種綠色。它是由三十六個小三角組成的。

託管課上老師很熟練地做出來了一個正方形。我看到老師做的正方形，好奇地想快一點動手實踐一下！我按老師的教法不一會就拼成了！我感覺到無比的開心和激動！這時我覺得魔尺很了不起！

不一會我又學會了小船、眼鏡和寶盒……回家我就練了起來，突然研究出了一個愛心盒！我開心得不知道怎麼表達！

有一次我錯過了一節課，學到眼鏡，我看到楊釗銘的魔尺，按着他的作品一下子就拼成了！

我非常喜歡魔尺，因為它不但靈活動手，還鍛鍊大腦。所以我非常喜歡魔尺！

篇二：百變魔尺作文300字

託管課老師讓我買魔尺，我很好奇魔尺是什麼東西呢？結果買回來一看是由三十六個三角塊組成的，我特別好奇又很疑惑，就三十六個三角塊能變出什麼呢？

魔尺基本有兩種顏色，我的魔尺是深藍和白色，我自己轉的什麼都不像，魔尺很靈活，我有一點喜歡它了，但魔尺能拼出來什麼呢？

終於盼到上魔尺課的時候了，我的小手有些迫不及待了，老師教我們做了最基本的正方形，又告訴我怎麼轉，老師在講台上一會兒變出一個正方形，一會又變出一個長頸鹿。我自己試了試，我很快就拼成了，我開心的把魔尺高高的舉起大聲對老師説：“我拼成了！”就在我説出去的那一刻我感覺我好有成就感，我學會了，我對我的魔尺愛不釋手，我感覺我的魔尺好像一位百變魔王，什麼東西都可以變出來。

通過上魔尺課，我感受到魔尺的千變萬化，在和魔尺的深入接觸中，讓我既靈活了雙手又鍛鍊了大腦，我喜歡魔尺的神奇，同時又讓我學到了知識。

篇三：百變魔尺作文300字

有一次上課，老師説每個人要買一個魔尺。當我看到魔尺時我覺得很好奇，不就是一個長條嗎！能變出什麼來呀？

我們買的魔尺是三十六段的，它的總顏色是白色和橙色的。我驚奇地發現，每一段都可以轉動的。我有點喜歡上魔尺了，但是我怎麼樣也轉動不出一個像樣的模型。

開始上課了。不一會兒老師就轉出了一個正方形，就這樣，魔尺引發了我的好奇心，原來魔尺真的可以變成各種各樣的圖形呀！我迫不及待地跟着老師一起學，不一會我就做成了。我激動得舉起我的魔尺，和老師説：“我學會了！”在老師的幫助下，我又學會了長頸鹿、恐龍、鴕鳥、槍……有一次，我魔尺課沒有上，我沒有學到籃子的做法。我就看着別人做的模型，自己琢磨起來，在我的研究下，我居然學會了！

原來學過的魔尺做的圖形，現在還能用上，這是我和魔尺發生過最難忘的事了。

我很喜歡魔尺，因為，魔尺可以鍛煉出一雙靈活的手，還可以鍛鍊大腦。所以我很喜歡魔尺。

篇四：百變魔尺作文300字

一年級的時候，託管課上有一種叫魔尺的課程。一開始我是很好奇的，但後來我發現魔尺不過只是根長條型的尺子罷了。

我的魔尺一開始是綠色的，但因為它不好轉動，我就讓它退休了。後來媽媽給我買了一個彩色的魔尺。我很喜歡它，因為它不僅能靈活地變化，還有五彩斑斕的顏色。但剛開始，我只能轉成一些不成樣的東西，沒有一個是像模像樣的。

終於上魔尺課了，魔尺在老師的手裏，像是一個聽話的精靈，很快就變成了一個正方形。原來魔尺是這樣折的呀！我迫不及待也學着折成了一個正方形，我太開心了，激動得跳了起來。後來我又學會了用魔尺拼出很多東西，比如説：“機器人、磨盒、魔球、眼鏡、枱燈、籃子等。

一年級的時候我很想學習怎麼用魔尺折一個彈簧，可是我沒有學會。直到上了二年級，我才慢慢從同學那裏學會了彈簧的折法。現在魔尺在我手中，像極了一個有魔法的尺子，會變化出很多我想要的東西。

我很喜歡我的魔尺，因為它既能靈活我的雙手，又能鍛鍊我的大腦。

篇五：百變魔尺作文300字

我們第一次託管課的時候，老師讓我們按着課程表裝東西，但我看到課程表的時候竟然有一節課叫魔尺課，我很疑惑，就想：咦，魔尺是什麼啊？它第一個字是魔，它有這麼神奇嗎？難道他比魔術還厲害？我才不信呢！然後我把魔尺裝到書包裏。

第二天，我帶着疑惑上學了。到了魔尺課我才發現，原來魔尺這麼厲害！原來是教我們魔尺的時老師教了我們“正方形”直直的魔尺在時老師的手中弄呀弄呀，拼呀拼呀，竟然拼出一個正方形。老師教我們步驟以後有些同學已經開始拼了，我也迫不及待的拿起魔尺開始拼了。我按着老師的教的步驟，拼呀拼呀，過了好久我竟然也拼出來了，我激動得連話也説不出來了。

到了最後我拼出來了，小鹿，魔盒，鴕鳥，手槍……

篇六：百變魔尺作文300字

我有一個能變成許多物品的魔尺，它可以變成飛機、話筒、手槍、恐龍……，其中，我最喜歡的就是話筒。

首先要拿來一個36段魔尺，把它拉直，再把魔尺的第一段往反面折，接着第二段往第一段的反面折，第三段和第二段一樣圍着第一段折，折到第五段的時候，就和第一段相遇了，好像兩個好朋友一樣緊緊的挨在了一起，再把第六段折上去，就像一個茶壺的蓋子，然後再把茶壺蓋倒過來往左邊折，第九段橫着折，第10段往上折，這時候第10段和第5段又一次相遇了。只有把第11段折平，它倆就不會相遇了，接着12段到14段按照上下上下的順序依次折起來，一直折到21段的時候，話筒的上半部分就已經摺好了。最後再折話筒的把兒，從22段開始數7段對摺，再把剩下的部分對摺上去，這樣一個完整的話筒就做好了。

我蹦跳着，歡呼着，開心極了，因為我終於自己完成了做話筒。聽了我的描述你們學會了嗎？

篇七：百變魔尺作文300字

我有一把十二節的魔尺，是由藍白兩種色彩組成的。我對它愛不釋手。剛買來不久，就跟它成了好朋友。

它雖然名字中有一個尺字，但並不是可以用來量的。名字的來源是這樣的：因為很神奇，可以變很多東西，所以是魔，長長的像一把尺子，所以叫尺，合起來就是魔尺。它十分牢固又十分美觀，每一節都是做得那麼仔細那麼認真。用它可以變出各種各樣的數字、機器人、武器、動物……真不愧是魔尺呀！不過每樣東西都要通過自己的腦子想出來的，所以是一種智慧類的玩具。

有空時我常常拿它變各種東西來消磨時間。因此我們之間的關係就更親密了。用的時候我非常小心。生怕把它給弄壞，因為它可變很多東西，所以我又給它起名為百變魔王。

篇八：百變魔尺作文300字

我第一次接觸魔尺的時候，是那次老師讓我們上託管的時候帶的，剛開始我以為不就是一根棍嗎？能有什麼作用？難不成還能有妙用？

媽媽給我買的魔都是紅色的，然後我就小心地轉動魔尺的時候我就發現魔尺竟然能動！於是就開始胡亂地擰動魔尺，媽媽看見了説：”你虐待魔尺呢！”我不好意思地笑了。

終於上託管課了，老師在講桌上三下五除二就擺成了一個方塊，我看着老師一步步地教，我一步步地學，當我做成功的時候心裏美得恨不得蹦到天上去。老師又教了長頸鹿、鴕鳥、小船……老師研究着各種各樣的圖形。我也學會了很多變法。

有一次，我看着王梓宣擺了一個小烏龜我想讓他教我，可是，他光顧着教別人就沒注意我，然後我就照着他的形狀擺，做了十幾次後終於做成了！我逐漸地喜歡上了魔尺也對它愛不釋手。