記我的語文老師作文
十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘。
作家、嚴厲、短髮,這便是我語文老師的代名詞。老師梳着短髮,戴着黑框眼鏡,她的身材並不高挑,但周身的氣勢讓人很快就可以一眼認出來。因為她,我開始真正感受語文是多麼有趣。
老師是一位作家,初中第一節語文課,她發下一本書,同學們迫不及待拆開包裝袋。書的封面繪着簡單的圖畫,但書名一下吸引了我«生命終將靜默安然»。我翻開書,有寫些疑惑地想這書和以後的學習有什麼關係嗎?老師剛剛的介紹忽然浮現在我腦海中,作者叫楊美春,不會吧?我愣了一秒,抬頭看向老師,希望得了一個確切的答案。老師微笑着説:“我的業餘愛好是寫作”。啊!咱們老師是作家呀,同學們敬仰的目光紛紛投向她。我心中暗歎老師好厲害哦!
身為一名作家,老師擁有發散性的思維與一雙善於發現美的眼睛,那雙充滿智慧的眼睛如夜幕般包含無數的星辰。老師上課時經常問“為什麼”,她鼓勵我們自主思考,上«百草園到三味書屋»這一課時,她就問“伏字可以替換成什麼字”,同學們個個爭相回答,答案千奇百怪,課堂氣氛熱烈異常。這樣的景象是我以前小學上課不曾見到的,我感到新奇又有趣。老師佈置作業也常出人意料,有一次讓我們點評兩篇英語小作文,前一篇各方面都遠不如後一篇,同學們都從作文的內容及書寫上做了點評,結果老師告訴我們這兩篇作文是出自同一人之手。這個答案出人意料之外,全班無人答對。老師此時又立即突發奇想讓我們把這件事寫下來,並告訴我們:“同學們,我們心之所想,身之所感,皆可成文章。”這一句話象一把開門的鑰匙,讓我瞬間發現有許多許多可以寫成文章的事和人。多麼奇妙,一點就通。
老師對教學很是嚴格,我們默寫有錯別字話,肉呼呼的手掌就得吃上她藍色軟尺幾啪啪,同時她的眼睛閃爍着精光,柳眉豎起,像個下山的老虎。其實也無需害怕,只要你不犯錯,老師就是另外一個樣子。當我們作文寫得很好時,她總是春風滿面,腳步輕快地走進教室,嘴角上揚,眉眼彎彎似月牙,頗有點“春風得意馬蹄急,一日看盡長安花”的得意,連聲音也不覺地用起了揚調,然後是不惜整節課和我們分享學生的好文章。
老師就是這樣在教學中常常給我們許多的驚喜,讓我們總是期待着下一節語文課的到來,是她讓我們感受到了文學的無限魅力。
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