我最崇拜的老師作文

老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；老師是清澈的溪流，給我們哺育滋養；老師是碧蔭萬頃的大樹，給我們保護清涼。老師的奉獻精神滋潤着一代又一代的學生。

地理是升入初中後一門全新的學科，我們以好奇而期盼的目光等來了我們的地理老師——趙老師。她的學識淵博與和藹可親使我立即喜歡商樑這門學科，並決心學好它。

一天，趙老師突然提出要選課代表，同學們立即爭相推脱，平時積極主動的勁頭消失得無影無蹤。也許是老師的關注，也許是作業的認真，也許隨機的目光定格，趙老師破天荒地把我“揪”了出來，我竟然也莫名其妙地接受了。從此，我開始了地理課代表的“職業生涯”。

當上課代表後，我才知道趙老師多麼辛苦。

由於一開始趙老師的講課進度如衝鋒槍一樣猛烈，把我們打得團團轉而無處藏身，所以我有些跟不上節奏。一次下課，我斗膽拿着課本向老師問詢老師“掃過的陣地”。也許是我問的問題較多，也許是老師在趕時間，也許是老師想讓我多學點知識，趙老師竟爽快地把她的課本借給了我，我頓時心花怒放，如獲至寶。

回家後，一打開老師那厚厚的課本，我便愣住了，課本就像人類擠在地球上似的被羣蟻排衙的小字所擠滿。我頓時明白了趙老師之所以上課講得飛快，是因為她想把更多的知識傳授給我們，使我們見多識廣，提高對地理的興趣。

蜜蜂為花朵傳粉是為了得到花蜜，啄木鳥為大樹“治病”是為了吃到蟲子，樹葉為人們提供陰涼是為了獲取陽光。老師呢？她們無慾無求，我們的努力學習就是對她們的最好彙報。