師恩難忘作文例子參照

星辰忘不了夜的襯托，花草忘不了日的擁抱，河水忘不了海的故鄉。循循善誘，諄諄教誨，我們又怎能忘記辛勤的老師呢？在笑容，鼓勵，勸導種種的背後，正是老師的良苦用心，教會今天的我。

小學時候，老師給我的印象是不苟言笑。在課堂上，老師站在講台上，就帶出很強的氣場。有時下面在竊竊私語，老師就會拍講台或敲黑板，也有時提高音量，但這時還是講課，眼神卻不放過講話的同學，説話的字一個一個咬得很重，砸在同學心湖上。如果稍微嚴重點，就點名字，不管三七二十一先説上幾分鐘。此時課堂，空氣彷彿凝固起來，大家眼觀鼻，鼻觀心。要是抬眼看到老師眸子藏着一團怒火，又馬上低下頭，怕下一秒那怒火便波濤洶湧向你燒來。

小學老師中印象最深的是六年級的班主任，李老師。她可謂把我們管的死死。課間在樓梯轉角看見老師的衣角，便有同學到班裏喊，“李老師來了！”。在走廊上，班級裏，站着，玩着，莫不是邊跑回座位邊喊“老師來了”。上一秒喧囂的教室，下一秒老師踏進來，一切都安靜了。李老師站在門口，犀利的眼神掃過來，喘粗氣都不喘了。課間十分鐘，便在老師的管理下開始學習。

雖然老師的嚴厲管教讓我們失去許多課餘時間，可正是老師的教誨和教學給我們打下更紮實的基礎。老師放棄休息時間，一遍又一遍地講着，一次又一次地提醒。批改作業，不放過標點符號，作文的批註，刪改都不少。讓我們有良好的閲讀習慣，勾點圈畫，做筆記，一樣都不能少。老師的所作所為，使我們這些莘莘學子受益匪淺。

到初中後，老師和藹親切，又帶着一絲嚴厲。

科學老師的感覺是非常親切。國字臉上的一副方形眼鏡，如炬的目光，在是讓人仰視的高個子，初覺定是位嚴肅的老師。可是一笑，就不一樣了，馬上親近不少。記得課間，科學老師來我們班上，看見我們在做作業，卻唯獨沒有做科學作業。嘴就嘟起來了：“你們不喜歡科學老師了！”

幾個同學見狀，立馬拿出科學作業，認真地做。老師就咧開嘴笑着，大手拍拍那幾位同學的肩：“嗯，你喜歡科學老師。”像小孩子的情緒一樣啊。不少同學笑作一團。科學老師的和藹親切增加同學們對科學課的興趣，也活躍了上課氛圍，同學們也是收穫滿滿。

汗水的揮灑，精力的消耗，年華的付出，三尺講台，三寸舌，三寸筆，堅守一生的職責，永不動搖的信念。這就是老師——我們敬愛的老師。

深深師恩，鐫刻在心。