学校2024年防校园欺凌教育活动简报（精选10篇）作文

篇一：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

为有效预防和遏制校园欺凌事件的发生，提高学生预防和抵制校园欺凌的防范意识和自我保护能力，营造文明和谐的校园环境，按照学校总体工作部署，__市职业教育中心于__月__日，开展预防校园欺凌主题教育活动，聘请__区人民检察院第三检察部主任张__、石__检察官为主讲，为全校师生讲解校园欺凌的危害和预防常识。

活动中，张检察官、石检察官用部分案例和法律条款对校园欺凌的危害、法律后果、以及预防和应对校园欺凌的措施方法等方面进行了深入浅出的讲解，明确校园欺凌包括身体欺凌、直接言语欺凌、传播谣言、社会孤立、网络欺凌等多种情形，通过互动问答等形式剖析校园欺凌的表现，呼吁全体同学携起手来，团结同学，友善相处，共同努力，营造一个安全、文明的校园学习生活环境。

此次预防校园欺凌安全教育专题讲座，进一步增强了学生对校园欺凌的认识，提升了抵制和防范校园欺凌的能力。今后，我校将进一步加强校园安全治理，预防校园欺凌和暴力事件发生，努力打造和谐平安的校园环境。

篇二：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

为有效防治校园欺凌，保障孩子们的身心健康和全面发展，深化“平安校园”建设，认真贯彻落实上级预防和打击校园欺凌的文件精神，强化教育防范措施，坚决打击校园欺凌事件，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。__市__小学特开展“预防校园欺凌，呵护身心健康”主题教育活动。

主题讲话

在周一升旗仪式上，校长郑__向全体少先队员们发出防欺凌宣言。他讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导同学们在日常生活中自觉抵制校园欺凌，希望同学们既不能做校园欺凌者，也不能做校园欺凌的旁观者，更要避免成为校园欺凌的受害者，在关键时刻要拿起法律的武器或者报告老师勇敢地捍卫自身的合法权益，大声的向校园欺凌说“不”。

同时，郑校长也鼓励队员们，要学会正确处理同学之间的关系，拒绝校园欺凌，珍惜同学友谊！携手并进、团结有爱，让学校真正成为一个阳光普照、温馨和谐的校园！

主题班会课

各班级开展“预防校园欺凌，呵护身心健康”主题班会，此次班会的目的在于深化同学们对校园欺凌的认识，并共同寻找预防和解决校园欺凌暴力的有效途径。

法治讲座

__月__日，特邀心理教研组的老师们为孩子们开展青少年心理团辅活动和校园欺凌有关的知识讲座。本次讲座针对孩子们的思维特征，以互动为基础，以游戏为导向，帮助孩子们合理辨识校园欺凌与日常打闹的区别，进而为他们未来的人际关系搭建基础新桥梁，使孩子们意识到学习与生活中为自己负责的重要性；针对遭遇欺凌后的应对措施给予讲解与演示，进而提高他们应对问题的能力。

为了让学生更好地判断和理解什么是校园欺凌，怎样预防并应对校园欺凌，李老师利用视频讲解、经典案例剖析等方法深入浅出地讲述了校园欺凌的概念、校园欺凌的表现形式及危害性、预防校园欺凌的途径和方法，积极引导学生学会正确处理校园欺凌，提升自我保护意识与能力。

通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境，但是校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建设和谐平安校园。

篇三：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

在当下社会，校园欺凌问题逐渐显现，引起了广泛关注。作为社会的未来和希望，小学生的健康成长至关重要。为此，我校精心策划并组织了一场防欺凌教育活动，旨在提高小学生对欺凌问题的认识，培养他们的自我保护意识和能力。

活动过程

国旗下讲话

在升旗仪式上进行的国旗前演讲成为了本次防欺凌活动中的一个重要部分。学生代表在全校师生面前，以国旗为背景发表演讲，分享对欺凌的思考和个人经历。这一环节不仅增强了学生的自我表达能力，还激发了全校师生对防止欺凌的共同责任感。学生们在国旗的见证下，讲述自己的故事和立场，这种形式使得演讲内容更加深刻，影响力更广。

主题班会

班会课上，有的班主任通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。有的班主任还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例的详细讲解，以案说法，让同学们进一步认识了校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方法。

手抄报

一幅幅主题突出，图文并茂的手抄报，生动形象地表达出校园欺凌的概念、校园欺凌的危害以及多种正确应对校园欺凌方法，也充分表现同学们对校园欺凌全面的认识，反映出同学们拒绝校园欺凌的决心！

此次预防校园欺凌系列活动让同学们对校园欺凌的危害有了更加深刻的认识，提高了同学们的安全意识和自我保护能力。这项活动也是我校安全教育工作的重要组成部分，在今后的校园安全工作中，我校将继续把安全工作摆在各项工作的首位，为学生健康成长保驾护航！

篇四：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

__镇__小学为推进文明、和谐、平安校园建设，弘扬健康向上的风气，防止校园欺凌事件的发生，增强学生的法制意识，让学生学会保护自己，我校开展“同沐阳光，共拒欺凌”为主题一系列教育宣传活动。

01、专题教育讲座

__月__日，学校德育主任组织全体教师开展《同沐阳光，共拒欺凌》专题教育培训。

02、国旗下讲话

__月__日，604班学生代表以“从我做起，与校园欺凌说不！”为题发表国旗下的讲话，引导同学规范自己言行，提高明辨是非能力，杜绝校园欺凌、远离校园暴力，牢固树立法治观念，增强自我保护意识，做一名合格守法的公民。

03、主题活动

学校德育部门通过组织各班通过开展《不做揉纸团的人，防欺凌从我做起》主题班会；“预防校园欺凌”工作沙龙、经验分享；组织学生签订《防欺凌承诺书》、拒绝欺凌宣誓等活动，加强对学生教育，提升学生自我防范能力。

（1）集体备课

（2）经验分享

（3）主题班会

104班通过开展《语言欺凌我敢说NO》主题活动、孩子们各抒己见，增长了防欺凌知识，牢固构建班级防欺凌屏障，形成积极上进、团结友爱的优秀班集体。

201班开展《拒绝欺凌，从我做起》主题班会活动，引导孩子们在学习、生活过程中，远离校园欺凌，遇到被侵害的情况，千万不要害怕，不要犹豫，一定要勇敢说出来！通过活动大大提高孩子们自我保护意识。

其他班级开展了《不做揉纸团的人，防欺凌从我做起》主题班会活动。

（4）组织观看《面对校园欺凌，我们不再沉默》视频

（5）开展“防欺凌从我做起”宣誓，签订《防欺凌承诺书》牢筑防欺凌屏障。

校园安全无小事，校园欺凌应重视。

通过此次“预防校园欺凌”专题教育活动的开展，__学校进一步严肃校规校纪，端正校风学风，规范学生行为；进一步增强了同学们知法、守法、用法、信法的法制意识，提高同学们辨别是非、自我保护的能力，使每一位同学认清形势，远离不良习气，传递正能量。让我们共同努力，让校园成为学生成长路上最阳光、最安全的地方。

篇五：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

为杜绝校园欺凌事件，构建阳光平安校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。

一、强化组织领导，树立健全制度，成立预防校园欺凌领导小组，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度，由学校校长、班子成员、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置惩罚小组，对产生的校园欺凌事件进行实时、科学、有效处置。

二、加强宣传，增强学生法制观念。通过分发防校园欺凌告家长的一封信等形式，向家长宣传防校园欺凌相关知识以及防欺凌的相关措施。同时向学生、家长普及司法知识，提高法制意识，实现法治与德治相结合，教室教导与课外教导相弥补，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年司法素质。

三、开展主题活动，增强守法意识。通过校园广播站、国旗下讲话等形式对学生进行教导，引导学生树立融洽的同学关系，纰谬他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况实时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规矩意识、团队精神，增强学生自我治理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。

四、开展主题班会，强化法治意识。从案例入手，介绍了近期在各地发生的校园暴力伤害事件，让学生充分了解校园欺凌及其危害，学习如何应对和预防校园欺凌，了解实施校园欺凌需要承担司法责任，从而自觉远离校园欺凌，争做争做文明守纪学生。

通过本次专题教育活动，学生牢固树立了以“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了学生反欺凌的意识，学生学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法，懂法，守法，而且让法律意识在全体师生的心中生根，发芽，开花，结果！

篇六：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

为防止欺凌事件发生，创建和谐校园，切实促进学生们健康快乐成长，根据市教育局和区教体局关于开展新学期校园安全主题活动通知和要求，开学第二周为“校园欺凌防治宣传教育周”。结合我校的具体实际情况，开展了多种预防校园欺凌的主题教育活动，取得了不错的成效。

一、学校召开全体班主任工作会议，会议向各位班主任传达了学校安全工作的通知以及开学第二周开展校园欺凌防治宣传教育周的工作方案，将任务、责任、孩子的身心健康落实到每位班主任和任课教师的身上。

二、学校召开防欺凌主题教育班会，各班班主任利用班会课召开了防欺凌主题教育班会，对于欺凌行为，班主任强硬且明确的表态非常重要，对于发生在班级内的欺凌行为，绝对零容忍，严惩不贷，严厉打击欺凌行为，保护弱势孩子。同时向同学们发出倡议，不做欺凌之事，不当欺凌之人，对于发生身边的欺凌之事有责任和义务制止并向老师报告。共同构建和谐美丽校园。

三、学校组织六、七、八三个年级的同学开展防欺凌手抄报展示活动，在进行完主题班会后，同学们根据在班会中所获得的感悟以手抄报的形式展示出来，让自己更清楚什么是欺凌，如何杜绝欺凌，面对欺凌我们应该怎么做。

四、学校开展预防欺凌和校园暴力讲座，__月__日上午，邀请__派出所警官到校开展以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题的教育活动，对__中学师生开展一次全覆盖的预防“校园欺凌”并如何保护自己的教育安全讲座，取得了很好的成效。

五、学校LED屏幕滚动宣传及发放家长一封信和倡议书，加大宣传力度，向广大师生和家长进行校园反欺凌教育宣传，通过家校微信群接龙和向家长发放倡议书和家长一封信，帮助学生树立自我保护意识，提高家长对校园欺凌的重视程度，坚决杜绝校园欺凌事件的发生，与校园不正之风做斗争。

六、通过问卷星仔细摸排是否有校园欺凌事件的发生，学校通过信息技术手段利用问卷星制作防欺凌调查问卷，对校园内发生的欺凌事件，及时摸排及时发现及时制止。对有可能存在的校园欺凌的学生开展批评教育。

通过此次防欺凌主题教育周活动的开展，我校师生受到了深刻的教育，增强了师生们的法律意识和安全意识，提高了同学们辨别是非和保护自己的能力。同学们真正学会了勇敢面对校园欺凌，为自己的青春保驾护航。

篇七：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

为进一步预防校园欺凌事件的发生，增强学生的法治意识和自我保护能力，促进学生健康成长，__月__日——__月__日我校开展了预防校园欺凌主题教育系列活动。

安全随行，教育为先

__月__日，__二中举行升旗仪式，21__班王__同学以《防校园欺凌，守护成长净土》为题作国旗下讲话。王__同学号召大家预防校园欺凌，应做到“三不”：不做受害者，不做欺凌者，不做附和者或冷眼旁观者。

普法教育，润物有声

__月__日，__二中驻校民警汪__同志进班进行防欺凌普法教育。汪警官告诉同学们校园欺凌不仅仅是殴打、辱骂、嘲弄、挖苦，还包括抢夺、恐吓、威胁等形式；重点强调了校园欺凌的严重后果，警示同学们违法需担责。

专题培训，共护成长

__月__日，为了更好地预防校园欺凌，守护一方净土，__二中组织召开了防欺凌专题班主任培训会。会上副校长__围绕三个方面进行阐述：什么是校园欺凌；预防校园欺凌，班主任如何做；治理校园欺凌，教师要承担哪些责任。平校长结合《未成年人学校保护规定》第22条内容，要求班主任要采取三项规定动作：一是重点关注，二是加强沟通，三是及时干预。同时强调作为老师也要加强责任意识，以身作则，树立良好的榜样，引领孩子们健康成长。

宣传教育，远离欺凌

为了杜绝校园欺凌事件，创建和谐平安校园，我校通过黑板报、电子屏等方式加大宣传预防校园欺凌的力度，时刻告知学生远离校园欺凌，共建和谐美丽平安的晴川校园。

校园安全无小事，通过系列活动，进一步提高了全校学生对校园欺凌行为的认知，懂得了如何拒绝校园暴力，进一步增强了自我保护意识和能力，为共建和谐平安校园提供了坚实的保障。

篇八：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

为进一步加强我校法治教育工作，深入开展法治宣传教育，增强全体师生的法治观念，培养学生的自我保护和防范能力，20__年__月__日下午，__市__小学特邀请示范区检察院第三检察部张__警官走进校园开展了主题为“预防校园欺凌，保护我们自己”的法治宣讲教育活动。

活动伊始，大队辅导员鄂__老师对张警官的到来表示欢迎。同时也要求同学们在成长过程中要养成良好的行为习惯，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，争做向上、向善、遵纪守法的好少年。

张__警官从____霸凌事件讲起，运用浅显易懂的语言讲解了什么是校园欺凌、哪些行为属于校园欺凌、校园欺凌所带来的法律后果以及怎样预防校园欺凌等问题，通过一个个发生在身边的典型案例，让同学们明白了法律与自己的密切关系以及如何有效防止不法侵害知识技能。

本次法治进校园宣讲活动的开展，不仅增强了同学们的自我保护意识和应对能力，同时更进一步提升了自我约束力。同学们纷纷表示，要远离校园欺凌，坚决不做校园霸凌者。今后，我校将继续加强正能量引导，安全警钟长鸣，积极营造和谐温馨的校园环境，激励学生从爱出发、向阳而行！

篇九：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

为进一步净化校园环境，有效预防校园欺凌事件发生，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康发展，维护校园和谐稳定，__月__日——__月__日__初级中学开展了“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题教育系列活动。

成立预防欺凌组织机构

学校把预防校园欺凌教育活动摆到重要的位置，高度认识，抓好落实，前期成立了以校长王__同志为组长，中层领导干部及全体班主任为成员的预防校园欺凌事件领导小组，制定方案，并做专项工作部署会。

预防欺凌知识宣讲

为了扎实开展预防校园欺凌教育活动，认真学习领会教育局关于预防校园欺凌的相关会议精神，安办魏__主任利用课间操对全校学生进行了以“防范校园欺凌，守护美好青春”为主题的讲话，并向全体同学发出倡议：不以大欺小、不以强凌弱。

预防欺凌宣传教育

学校通过LED屏幕滚动、设置专题宣传栏、QQ等多种途径，达到广度和深度全面覆盖，校园和家庭同步宣传的效果，力求在多方联动与家校合作中，逐步培养学生自我保护意识和安全防范意识，共同做好校园防欺凌工作，营造安全、健康、和谐的校园环境。

预防欺凌主题班会

各班主任利用班会课时间，开展了以“预防校园欺凌”为主题的班会活动。班会课上，各班主任通过PPT课件、案例分析等方式，向同学们展示校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，讲解有关校园欺凌、校园暴力的常识，让学生明白哪些行为属于校园欺凌、如何远离校园霸凌、遇到校园欺凌时该如何应对等等，并结合身边事例和学生实际开展交流讨论，引导学生正确认识和防范校园欺凌，共同杜绝校园欺凌。

预防欺凌小笔记

通过主题班会的学习，学生们认真书写了反思体会。学生们纷纷表示以后要友爱同学，互帮互助，做一名文明学生，也敢于对欺凌事件说“不”。

预防欺凌承诺书

班会结束后，安办组织全校学生签订了新学年《杜绝校园欺凌，从我做起承诺书》，一笔一划表达着他们追求团结友爱的决心，每个名字都构成了维护和谐美好校园的牢固防线，每一份承诺都是他们同美好青春的约定。

预防欺凌调查表

为了解学生的真实情况，确保校园欺凌教育覆盖到每个学生，__初级中学安办设计了校园欺凌调查问卷，在全校学生中开展排查，杜绝校园欺凌现象，为学生营造健康、安全、和谐、友善的校园环境。

积极关注学生的心理健康和个性成长，__月__日安办又以班级为单位对全校学生家庭及学生心理健康等情况进行全面摸底调查，在此基础上建立心理问题学生、留守学生、学困生、特殊家庭学生、经济困难家庭学生等特殊学生台帐，__月__日开展党员教师“一对一”谈心谈话活动，进一步了解掌握特殊学生成长环境和思想动态，增进师生之间的沟通与信任，化解学生心理问题。

通过此次教育活动，引导学生正确认识校园欺凌的危害，增强学生的自我保护意识和能力，获得良好的教育效果。此项活动学校将持续开展，建立长效机制一抓到底，为构建一个友善和谐的平安校园助力。同时，也呼吁广大家长朋友要认真了解校园欺凌的应对措施，提高自己的防范意识，实现家校合作，共同促进孩子成长。

篇十：学校2024年防校园欺凌教育活动简报

为有效预防校园欺凌事件的发生，进一步普及预防校园欺凌法律知识，切实提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。__月__日下午，__小学开展预防校园欺凌主题活动。

__小学邀请__派出所副所长王__到校为全校师生进行预防校园欺凌专题讲座。讲座采用现场授课和网络直播的形式，为全校师生上了一节内容丰富、形式生动、教育意义深刻的一课。

讲座中，王__利用视频结合典型案例等方式帮助学生们了解“什么是校园欺凌”“校园欺凌的表现”“如何预防校园欺凌事件的发生”等内容，并分析了校园欺凌事件带来的严重危害，讲解了法律法规及安全知识，引导学生遵纪守法，与同学和谐相处，杜绝校园欺凌等事件发生。他教育学生要勇敢向校园欺凌说“不”，不做欺凌者、不做被欺凌者、不做旁观者，学会保护自己。

为更加深入了解学生中是否存在校园欺凌现象，更好地保护学生的健康成长，在讲座结束之后展开问卷调查。

此次活动的开展不仅让同学们充分认识到校园欺凌的危害性，不做欺凌者，更重要的是让同学们明白了在遇到欺凌、伤害时应积极寻求老师、家长和司法部门的帮助。每个人都是校园防欺凌的主体，每一个人都要勇敢地对欺凌行为说“不”。让我们携起手来，防范校园欺凌，共护安全成长！