蝸牛的堅持初三作文

蝸牛的堅持初三作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的蝸牛的堅持初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一隻蝸牛，揹着毫不起眼的殼，沐浴在和煦的晨曦中，一點一點地，堅定不移地向上努力挪動着，艱難的動作中夾帶着些許倔強。——題記

雨後，空氣中帶着新翻泥土的氣息，我們總會一羣一團地趴在花叢旁，倔泥土，能找到好多蝸牛。自然，它成了我們的玩具。我把它帶回家，放在玻璃瓶裏，它就縮在殼裏，不敢出來。慢慢的，它纔會小心謹慎地伸出觸角，慢慢地將身體從殼中蠕動出來，慢慢地，慢慢地，只要碰了壁，就會立刻縮了回去，再慢慢出來。

我忽覺可笑。可笑這個軟體動物的膽小與懦弱。

終於，它成功地出來了，緩緩地爬着，在不大的玻璃瓶裏緩緩地，緩緩地。忽然想起一句歌詞“蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬”。

我忽覺可悲。可悲這個弱小的生物只能以幾釐米每分的速度無目的地前行。

它仍在爬着——卻始終沒從玻璃瓶裏出來。依舊如此——碰了壁就縮回去——再出來——再爬行。

令我驚奇的是，它似乎無厘頭的往瓶口爬，卻也一次一次地滑落，再向上爬，再滑落。幾個來回之後，它仍舊在那兒不停的爬，不知停歇。

我忽覺可敬。是啊，它雖謹慎，雖弱小，但它的力量是偉大的。謹慎是爲了保護自己，保全自身；而弱小，是它們從未覺的遺憾和不足的，它們從小就生活在小小的殼裏，卻也是它們信賴的家，它們能堅持，一次又一次地堅持。

忽然想到了自己。自己不也是膽小而又懦弱嗎？升入初三，壓力倍增，原有的'些許新奇感和奮進感也都漸漸消磨。我開始縮在殼裏，像蝸牛一樣，但我卻沒勇氣再像它一樣從殼中出來，只是膽小懦弱的縮在裏面，不問世事。

是啊，我又有何資格去嘲笑它的可憐可悲呢？我連它都不如！

蝸牛仍在那兒一次又一次地重複着，它似乎在告訴我：你也應該出來，這世界時刻變化着，壓力算什麼，失敗算什麼，只要生命還在，跌倒了，再來！

我把蝸牛放回了花叢，畢竟，那裏纔是它的天堂。我把玻璃杯放在我寫字檯的一角，杯壁上留下的是蝸牛一次又一次爬行的痕跡。

我想，這隻蝸牛，它告訴了我接下來的路該怎麼走。我勇敢的從厚厚的殼裏爬出，又見到了太陽和花草。我想，我能像它一樣，不斷的跌落，不斷的爬上。

看吧，你會時常見到一隻蝸牛，揹着厚厚的殼，沐浴在題海中，一點一點的地，堅定不移地努力向上挪動着，艱難的動作中夾帶着些許自信。

我討厭考試，更準確地來說，我恐懼考試，更害怕考差。

我很煩躁，連續幾次考試失利如同狂風暴雨摧毀了我自信的桅杆，颳倒了快樂的帆布，沉重的大船恐懼出發，迷失前進的方向……

又是一次考試失利——一模的失敗。我難以壓制心中的悲傷，我假裝平靜，用毫不在乎的語言說出自己的豁達。說着，淚水洶涌而來，衝擊堅強的大壩，我堅持住。我跑下去，跑到了學校的木架。

我看到了紫藤蘿，空氣瀰漫紫色的芬芳，朵朵緊貼，卻難以令我愉快。我坐在木質長椅上，倚一木豎根，淚水劃過臉龐，臉中透露迷惘，雙眼開始無意識掃視四周，思想在遊離，我看到了一個蠕動的黑點，仔細一瞧，是蝸牛！

蝸牛開始緩慢移動，廕庇的木架外烏雲染上悽黑，將陽光禁錮。蝸牛不顧狂風的威脅，仍然不緊不緩地蠕動。它的終點是頂端，但對於它來說，顯得遙不可及。果不其然，它亳無徵兆地掉了下來。我徵圖尋找他的存在，卻只見落花滿遍的大地。心中一絲苦澀涌起，與蝸牛的處境多麼相似的我啊，頗有一股同病相憐的感覺。原來童話故事都是騙人的啊。烏雲漸漸散開，卻散不開心中的陰霾。

令我沒想到的是，蝸牛又重新攀登它的“黃山”，顯得如此義無反顧。我的心緒被它勾走，他比之前更慢了，但依然堅持不懈，緩慢地向上蠕動，一切顯得十分順利。我希望它成功，可就在他完成人生的壯舉時，他又掉下來了，比前一次摔得更狠。我爲它不平，像爲自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更緩，但在我心中顯得更爲有力。皇天不負苦心人，他在自己的堅持下成功地登上了頂端。雲散了，陽光照射下來，溫馨着所有。他在自己的道路在陽光的照耀下顯得金黃，像是爲他喝彩。紫藤蘿花在陽光的照射下，紫色香布上金黃，像是見證他的榮耀。陽光射在蝸牛上，蝸牛似乎有感應，頭頂觸鬚不停的觸動，像是證明自己的喜悅。他盡情地聞着紫藤蘿香，他聞到了美，堅持的美，成功的美、紫藤蘿花香的美……

震驚、疑惑、瞭然。

“我要一步一步往上爬

只待陽光靜靜看着它的臉”

周杰倫的《蝸牛》的歌詞在腦中回想……

我呼出一口濁氣，離開了淡紫色的紫藤蘿香，心中不再自怨自艾，我會帶着蝸牛的堅強再次出發，再次啓程，哪怕前方有着無盡的風浪。