初二週記作文參照

【熱門】初二週記4篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的初二週記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

又到了大年三十，就是通常說的除夕，那天晚上，我小姑媽家特別熱鬧。一張大大的圓桌上圍滿了人，有爺爺、奶奶、爸爸、小姑夫、大姑夫、兩個姐姐和在杭州讀書和工作的兩個哥哥，各自說着今年快樂的事。

一會兒，小姑媽、大姑媽和媽媽端着燒好的菜放到桌子上，我媽提議了一下，“來，大家先端起酒杯，來個大合唱，有酒的喝酒，有飲料的喝飲料，但必須是全心全意把杯中酒喝完。”大家一起站起來，共同說着“新年好”，一咕嚕全把杯中酒喝完了。接着，大家都先後向我的爺爺奶奶敬酒，祝他們健康長壽。不一會，桌子上擺滿了很多菜，真香啊！有油燜大蝦，有燉全雞，有大黃魚……還有叫不上名字的炒菜，太多了，真不知道從那下手，最後我還是拿起筷子，把自己最喜歡吃的一隻大蝦給“消滅”了。

吃着吃着，也不知道，是誰說了一聲，“開始了”，我回頭看了一下電視，原來是“春節聯歡晚會”開始了，我爸爸提議了一下，“大家舉起杯，再祝新年快樂，喝完酒，再吃最後一道大餐，看聯歡晚會”。我那晚宿在了我爺爺家，也是我們的農村老家。也不知道是什麼時候，睡夢中感到那晚的煙火和爆竹聲特別亮、特別響……

“兒子，我們去田裏拔菜去！”媽媽大聲地對我說。正在和小夥伴打乒乓的我爽快地答應了，並且還帶上了兩個小夥伴一起前往。

走了一小段路，我們就來到了村梓後面的一個小水塘邊。說它小，一點都不爲過，它最多隻有30平方米左右，水裏長滿了水藻，所以塘水碧綠碧綠的，水面上游着一羣鴨子，不時傳來鴨子特有的“嘎嘎”的歌聲。兩個小夥伴對這個水塘產生了好奇心，就環顧了一下四周，發現地上有許許多多瓦片的殘骸，就提議：“我們來打水漂吧？”“打水漂呀！”我一聽就來了精神，“太好了！咱們開始吧！”一個小夥伴先打了一個，只見他瓦片像一個會輕功的武功高手一樣，在水面上跳躍了四、五下，才落入了水中，真叫人大開眼界。

我也手癢癢了，隨手撿起一塊瓦片，學着他的樣子，兩腳前後分開，彎着身子，使出全身的力氣，把瓦片扔了出去。可是瓦片並沒有在水面上跳躍，而是像一位心急的小孩一樣，一頭就扎進了水裏，不見了蹤影。我又一連試了好幾次，結果都一樣。無奈我去請教小夥伴，他告訴我，光學好姿勢還不行，挑瓦片也很重要，那些長方形的瓦片在水裏不能保持平衡，很快就會掉進水的。不過在扔的時候還要儘量讓瓦片和水面保持平衡，這樣才能漂得更遠。

今天我特別的開心，因爲我學會了打水漂，還當了冠軍。如果以後誰找我打水漂，我一定樂意奉陪！

現在科學發達了，我們也因該有創新意識了。現在我就講一講我的小發明吧！首先我來講一講我這個小發明是關於什麼來的。

幾周前，尹老師叫我和其它12個同學去聽小發明課。聽了以後，我深受啓發，馬上製作了多功能飯盒和環保清潔書寫擦。首先，我把目光瞄準了飯盒。可左思右想也沒有想到飯盒有什麼不方便的，“啊，終於想起來了。”我自言自語地說，“能否加一個工俱箱呢？”晚上我就開始了我的“祕密行動”，趁爸爸媽媽沒發現，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的“實驗室”——廚房，把準備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿着我的多功能飯盒對我說：“你這個發明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子。”我拿着我的發明回家後，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。

我到校後再把它交給了老師，我的這個發明也就勉強成功了。之後，我又準備發明一個新的東西。“嘿，異想天開節目不是經常播放黑扳擦的發明嗎，我也要發明，而且跟別人的不一般”，想到這裏，我找來一塊長15釐米、寬5釐米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握着泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學校的擦子。爸爸下班後，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩，怎麼辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的問題也解決了。”

連爸爸也說我這個發明比上一次好，可不是嗎，我這個發明費盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不髒手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發明交給老師。時間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節課下課，我懷着喜悅的心情把發明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點改了，也許能獲獎。當時，我一聽，差點一蹦三尺高，喊出聲來“我成功了。”這是我第一次做小發明，沒想成功了。

這次發明使我品嚐了“先苦後甜”的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經過細心的觀察、認真的思索和反覆的實驗，又怎能獲得艱辛之後的笑容呢？

當我滿懷好奇走進初中大門的時候，卻發現這裏並非我心中理想的桃源。我感覺一切都亂了，任憑我摸爬滾打，一切都是那樣的凌亂無緒，包括脾氣、成績。365個日夜就在混沌中過去了，當我擡起頭，甩掉滿身的泥水，發現自己已站在初二的起跑線上，這時我終於看清了我自己，看清了前方的路，我於是不再迷惘。

我知道了如何分配時間去學習，不再像以前那樣，一學習就怨天喊地，哭爹喊媽。現在我知道了勞逸結合的重要性，所以學習不再疲憊，生活也不那麼枯燥了，每天都有適度的放鬆相伴，感覺一切是那麼美好，那樣井井有條。

我學會了面對對手時心中沒有怨恨，而是充滿了感激。老師說，上課說話被記名的同學往後串座，還是最後一排。要知道，在一個擁有103名學生的偌大的`班級裏，坐到最後一排，就意味着聽不見老師講課聲，那是一件多麼恐怖的事情啊!於是我的對手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說話了，聽課自然也認真了許多，我還真應感謝她那“法西斯式”的訓練呢!

現在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點和想法，不再別人說什麼就是什麼，變得越來越獨立了，按大人們的話說，應該是“翅膀硬了，想飛了。”可我並不認爲這樣有什麼不好，因爲我終於成了一個成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我知道評價一個人要靠天長日久，也相信了媽媽的一些話，從一個“小頑固”變成了一個能接受別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時候，我依然能感受到陽光的燦爛。初二週記

初二的風是柔和的，初二的雨是潤澤的，初二的雷是乾脆的，初二的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進的力量，是平和的心態，是執着的方向，是輝煌過後的寧靜。我可以做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實實地走好自己的每一步。海浪衝刷後，岸邊依舊有我堅實的腳印。

噢，我的初二生活平靜又緊張，充實又美好!