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荷花的小學生作文400字參考

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關於荷花的小學作文400字6篇

 荷花的小學生作文400字

在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的荷花的小學生作文400字6篇,歡迎大家分享。

荷花的小學生作文400字 篇1

自然界中的每一種花,都各有各的品質、各有各的個性:梅花有不怕寒冷,在風雪中挺立,不與別的花爭奇鬥豔的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮豔……而在這麼多的名貴花中,我更加喜愛荷花。

盛夏時節,正是荷花最豔的時候,大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白,讓人看上去那麼美麗,那麼動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗,而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤,花瓣條索纖纖,摸了後讓人有陶醉的感覺。清晨,朝陽初生,荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠,在陽光映照下,一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

荷花不僅僅只是一種花,在中國傳統文化中還具有豐富的象徵意義。荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫着一幅荷花圖,上面也有“光明正大”幾個字。荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音,他們坐的便是荷花寶座。

荷花是種名副其實的“多功能”的花,它不僅可供人們觀賞,其果實蓮子還可以食用,蓮子的果肉營養豐富,果肉甜美,中醫上稱可補氣養血。俗話說的好”紅花還得綠葉襯”,如果沒有荷葉,荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大,呈深綠色,讓人看了有陶醉在大自然的感覺。荷花從不和別的花爭奇鬥豔,也不和別的花比美,只是孤獨地立在水中,默默無聞地站着,站在水裏,站在風裏,站在雨裏。送走一個晚霞,又迎來一個朝霞。可是,它的生命是很短暫的,只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。

自然界中雖然有各種名貴的花,但我卻始終認爲最美不過荷花,因爲它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你,荷花!純潔的荷花!

荷花的小學生作文400字 篇2

每年的夏天,中大的荷花池,開滿了荷花,風景秀麗,今天,我和我的夥伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子,我們坐在凳子上,遠遠望去,有很多挺拔的樹木,有的像一座小山一樣尖,有的像一個巨大的氣球一樣圓;大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘,池塘裏有碧綠碧綠的荷葉,荷葉分爲兩種,一種是雨傘形狀的,像士兵一樣立在池塘裏,另一種,則是圓圓的,像小船一樣漂浮在水中;荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間,有的粉紅粉紅的,有的雪白雪白的,有的是盛開的,有的是半開的,還有的卻是一個小小的花苞;水池裏的魚兒悠閒的游來游去,小蝌蚪也在歡快的做遊戲。

我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音,是那麼的歡快;還有樹上的知了在“喳喳”的歌唱。

微風吹過,一陣陣香氣向我撲來,啊,那是荷花的清香。

像漏斗一樣的蓮蓬,裏面裝着像小水珠一樣的蓮子,我最喜歡吃蓮子了,聞着蓮子的清香,我覺得好誘人哦。

荷花池旁邊綠樹成蔭,是我們休閒的好地方,我下次還要去美麗的荷花池!

媽媽感言:聽非常老師的課差不多一個月了,老師講的六根六塵,不知道我理解的對不對,也跟孩子說作文第一段,一定要扣題,點明題目,結尾也是。

週末帶他和幾個小朋友去了中山大學,在荷花池那裏,讓他們發揮想象,可以隨便說,引導他們,看到了什麼?從遠到近說,聽到了什麼?聞到了什麼?三個孩子嘰嘰喳喳,說個不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來,沒想到,三個孩子,都在當天晚上寫了出來,還寫得都很不錯。發到這裏,希望非常老師能抽空看看,指導一下,謝謝!

荷花的小學生作文400字 篇3

在暑假的一天,我和我的家人一起去觀賞荷花,當我們來到隋唐遺址的時候,看到爭相怒放的荷花,我不由得欣喜萬分。

遠遠地望去,一片片荷葉挨挨擠擠,鋪滿了整個荷塘,那幾朵亭亭玉立的荷花,像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是奼紫嫣紅:白如玉、粉似霞、紅勝火,紫色的像是一位位穿着紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

荷花真是千姿百態:盛開的荷花好似一位開朗的小女孩,正高興地向你招手,向你微笑;而半開的荷花好似一位優雅嫵媚又害羞的少女,坐在荷葉上,用手託着下巴,靜靜地沉思着,看到有人過來,立馬害羞地捂着臉;可沒開的荷花也有自己的韻味,它就像一位熟睡的小嬰兒,不知道什麼時候會醒來;凋謝了的荷花也不甘示弱,驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬,好似穿着綠衣裳的舞女,正在鞠躬謝幕呢!

一陣風走過,荷花又開始忘情地跳舞了,這舞姿優美動人,令人久久無法自拔,這舞姿翩若驚鴻,人間哪得幾回聞,美麗的荷花在風的協助下,不知疲倦地爲我們遊人舞了一曲又一曲,一曲又一曲……

荷花啊,美麗的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,啊!可愛的荷花,美麗的荷花!你的美麗令我讚歎,你的精神令我品讀。我愛你,荷花,我要學習你那出淤泥而不染的品質!

荷花的小學生作文400字 篇4

炎熱的夏天,知了在樹上不停地叫着,許多花兒綻然開放、爭奇鬥豔。荷花也不例外。

在池塘裏,一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿着粉紅衣裳的少女,頭上戴着黃色的蓮蓬,靜靜地站在那裏。一陣風兒吹來,這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒,看起來更加生機盎然。荷花有的半開着,蓮蓬只露出了半個,像小姑娘的頭髮長得只露出半張臉;有的全開了,露出金黃的花蕊,好像小朋友的臉蛋,笑呀笑呀!

荷葉們在池塘裏召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士,你擠我,我擠你。有些大力士支撐不住了,就被其他大力士擠到了角落裏去。一陣雷雨過後,小水珠像斷了線的珍珠,一粒一粒的.爬在荷葉上曬太陽,金光閃閃,非常美麗。有些荷葉是斜過來的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘裏,過一會兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿生機。

我們一眼望去,池塘裏的荷葉像似把荷花托了起來,荷花像似在池塘裏舞蹈,一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的,給荷花伴奏呢!

炎熱的夏天,太陽照在荷花上真是描寫荷花的豔麗多彩,它們給寧靜的池塘增添了一份生機;碧綠的荷葉像個大玉盤襯托着荷花,美麗絕倫。這真時“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

荷花呀!你美麗的身姿真是令人陶醉!你高貴的品質真是令人欣賞。荷花,我們愛你!

荷花的小學生作文400字 篇5

今天天氣晴朗我早早就起牀了!因爲爸爸、媽媽要帶我去看我期待已久的荷花啦!

一路上,我老在想荷花美景是不是我腦海裏的美麗形象!啊,終於到了!一絲清新的風吹拂過我的臉上,我歡快的跑到美麗的荷花池邊。哇!一朵朵荷花在太陽公公的照射下是多麼的美麗、動人、再仔細欣賞他們就像一個個跳舞的公主在音樂的旋律下更美!荷花的瓣多麼雪白比天上下的雪花還白、美!荷花千姿百態不是還有蜻蜓在上面跳舞。想翡翠一樣的荷葉,透明的露珠在荷葉上爬來爬去真調皮!把荷葉弄得晃來晃去。像月亮般的荷葉又大又圓!把一大片的荷花照得乾乾淨淨!漂漂亮亮!還有小青蛙在上邊呱呱的叫呢!蓮蓬一個個小洞洞想一個個小眼睛盯着你。它的杆子垂直的像一個筆頂着一個圓的盤子!正在跟你玩捉迷藏的蓮菜,藏在了最下面的泥窩裏面?泥窩很臭但是下面的蓮菜很清新、很美味、可口。當我快樂的泡在荷花池的小道里,這時我才感覺到了大自然的真正的美麗!突然,我看着美麗而又動人的荷花的時候想起了一首詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”下午,夕陽照着荷花池像一羣火一樣!我們戀戀不捨得回到了家!

荷花的小學生作文400字 篇6

5月25日 星期五 晴

下午放學後,我和同學一起去雨荷農場。昨天那朵睡蓮今天依然開放,只是沒有昨天的色澤。我看着那些不再開花的花苞,心裏十分惋惜。那些花苞開始泛黃,原本嬌豔可愛的花瓣,現在像被渾水染過一樣,美麗度在逐漸下降。再看看荷花,還是那幾片荷葉,我真擔心荷花會不會開。但我堅信,只要秋天沒來,荷花一定會開放。我真想看看荷花長什麼樣,有什麼味道,它有沒有睡蓮好看。

5月28日 星期一 晴

還沒來到雨荷農場,一眼望去,荷葉碧綠碧綠,青翠欲滴。蓮葉深綠如墨,蓮花姿態萬千。有的雪白雪白,像冬天裏綻放的雪花;有的百中透紅,紅中帶紫,猶如一位神祕的少女在夜晚中若隱若現。惟有荷花沒開,這讓我感到惋惜。在我心中,荷花是純潔高尚、出淤泥而不染。開始現在,缸荷花裏始終不見動靜,荷葉都快被擠出缸面了,有的正往外冒呢!荷花也許要到炎熱的夏天才會開放。儘管這樣,荷葉的長勢卻讓我十分喜悅。

5月29日 星期二 晴

最近幾天,睡蓮沒有什麼大的變化。荷葉卻在慢慢長大、長高。第一缸的荷葉長得十分旺盛,它們挨挨擠擠地鋪滿了剛面。我最喜歡的一片荷葉亭亭玉立,葉面足足比一個乒乓球拍還大。望着眼前的荷葉,很難想象以前它是由乒乓球那麼大。每當我來看荷葉時,河面中心點上總會出現幾位常客,那就是晶瑩閃亮的水珠。小水珠似一顆玻璃球一樣頑皮地躺在搖籃裏。如果睡醒了,便在牀上翻來翻去,玩的十分盡興。

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