一節語文課作文800字

“上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。”上課鈴聲響了，這節課是有“專業套路30年”之稱的陳老師的課。這位陳老師很有必要介紹一下了。

她戴副眼鏡，體型微胖，非常具有親和力。表面說有一肚子智慧，其實不止於此，陳老師做了30多年的老師，眼睛裏射出“老練”的目光，並且已經從“套路小白”變爲“套路老司機”，果然老師當久了就會如同武林高手一般深不可測。

這節課繼續上一堂課的內容，那麼這節課的主題就是：誰是《豐碑》的主角？也就是這節課，我被陳老師自己覺得最成功的一節套路課給套路哭了。

這節課一開始“專業套路30年”的陳老師便直入主題，同時也埋了個大大的坑。主角爭論賽的候選人是將軍和軍需處長，這時陳老師開始挖坑了，陳老師問：“你們覺得誰是主角啊？”我們一大部分人都選擇了將軍，這時坑已經不是坑了，而是湖。而同學們還毫不知情的聽講，陳老師眼裏“老練”的眼神變得更深了，還跟個沒事人兒一樣講着課。

接着陳老師換了一種方式把湖擴大爲海。陳老師先要我們數將軍的出場次數，發現足足有十次。陳老師再要我們數描寫將軍的段落，又發現有八個自然段。此時我已經跳進海里“游泳”了，其他人亦是如此。

這時“套路老司機”陳老師看着跳進海里“游泳”的人差不多了，便當起了好人。似乎在海邊大喊：苦海無邊，回頭是岸！並對沒有跳進海里“游泳”的人來了一次“唸經”，問選軍需處長的人爲什麼這麼選，唸完了以後，一些人紛紛決定上岸。

這時，在海里“游泳”的人已經不多了，陳老師準備了一盆冷水供我們“自盡”，讓我們在海里“游泳”的人來一次演講。就是這一場演講成功的讓陳老師抓住了機會把冷水潑下來。

演講一開始，選將軍的人紛紛起來發言。但是最後徐子航卻爲我們演繹了什麼叫“身在曹營心在漢”，他站起來理直氣壯的發表自己的意見：“這篇課文的主要人物是將軍，因爲整篇課文是以將軍的視角寫的。”這是一波完全無敵的操作成功補刀，在被陳老師提醒之後，他才發現自己是在無敵的爲自己補刀，於是徐子航只好停止演講。

最後陳老師看時機成熟了，便把那一盆冷水潑下來，我們在海里“游泳”的人懊悔不已，爲什麼不聽陳老師的話？因爲陳老師說了一句：“就是徐子航剛剛說的，這篇課文就是以將軍的視角寫軍需處長的呀！”於是選軍需處長的同學們歡呼着，陳老師看着我們這些“頑固分子”，狠心加了一句：“哦，選軍需處長的人加一分。”然後我就哭了。

這節課我汲取了一個教訓：當一個角色之前一定要看劇本。“不識此坑真面目，只緣身在此坑中”，唉！語文套路深，我要回農村。