尋寶遊戲的作文六百字

篇一：尋寶遊戲

黃錢睿

今天，顧老師神祕兮兮地說“今天，我們玩一個遊戲，就是尋寶遊戲。”到底是什麼東西呢？“積分卡。”顧老師說道。積分卡？不可能吧！難道顧老師吃錯藥了？積分卡，這好辦，隨便找找就能找到。

聽了顧老師的話，我們馬上到門口排了隊，就只聽“砰”一聲響，門關上了，我們你推推我，我推推你，大家你不讓我，我不讓你，都迫切想排在第一個。

只聽”砰”的一聲響，門開了，我們便一擁而上，擠進教室。只聽顧老師下令“開始”，我們像獵狗似的開始了搜尋。有的把自己文具盒全部倒出；有的趴在地上，彷彿在找藏的東西；還有的打開文件夾，不管三七二十一，把東西全倒了出來……教室熱熱的，空氣中充滿了火藥味，彷彿在打一場激烈的戰爭。

我用我的眼睛把每一個角落都掃遍了，但是一無所獲。我突然靈光一閃，朝門後一看，便唉頭嘆氣，我看見別人手上已有一張了，便着急起來，頭上不停冒汗，着急得像熱鍋上的螞蟻。

我拿起王逸涵的水杯，拿出她的水杯，往杯子裏一看，沒有找到紙條。顧老師說我只有一步之遙，同學們便奪過我的布帶，和我的筆帶，你爭我，他爭你，把我的東西弄壞了，讓我傷心不已。顧老師說：“還有1分鐘。”我乞求道：“積分，積分，快顯靈。”不知道今天是我的倒黴日還是什麼，怎麼找也找不着。“時間到。”聽到老師的聲音，我垂頭喪氣地回到座位，聽老師公佈答案。

我們雖然沒有全找到積分卡，但是我們都很開心。今天玩的這個遊戲很有意義，我明白了做任何事情都要細心，不能急於求成，心急吃不了熱豆腐呀！

篇二：尋寶遊戲

柳張延

今天作文課上，顧老師神祕兮兮地說：“今天我們來玩個遊戲，叫尋寶大作戰。”顧老師會帶什麼寶貝呢？我小聲地嘀咕着。“寶藏是積分卡，共有9張。”顧老師繼續說。我們聽了這個消息，個個露出喜悅的神色，在座位上蹦跳。

隨着顧老師一聲令下：“三、二、一，開始！”我們飛快地跑到座位上翻箱倒櫃——找了起來。有的像一條蜥蜴在地上爬，一會兒爬這兒，一會兒爬那兒的；有的在別人的文具盒中翻，一會兒在書包中掏，一張張紙，一個個文具，在桌上散落着；還有的正徒勞地抓耳撓腮，好像學生不會做題一樣……

這時，顧老師提醒了一下：“要仔細找哦。”我的眼睛像掃描儀一樣在教室裏掃了一圈，但仍一無所獲，正當我急得直跺腳時，陳宣延高喊：“我找到了200積分！”聽了，我更心急如焚，草率地翻了翻已經爛掉的粉筆擦和同學的座位，但還是一無所獲。

正當我仍在翻找書包時，王佳怡又高喊：“我找了五百積分！”使我非常失落，朦朧之中，我聽見兩個聲音，一個聲音說：“柳張延放棄吧，你不可能找到的。”另一個聲音說：“一共有九張呢，現在只找到了兩張，還多的是呢。”聽了兩個聲音，我心中又燃起一股鬥志。我回到自己的座位上，看到有人在翻我的文具盒，便大步走到文具盒前，一翻，哇，果然功夫不負有心人，一張100積分的紙靜靜地躺在我的文具盒中。“Yes！”我喊了一聲。

緊接着，又有一個人找到了積分。時間到了，顧老師公佈答案，哦，“特等獎”1000積分就在被我們翻爛的粉筆擦中。唉，真是追悔莫及。通過這個遊戲，我知道了心急吃不了熱豆腐，要細心才行。

篇三：尋寶遊戲

陳宣延

今天的作文課上，顧老師又帶着大家舉行了一場遊戲，顧老師說：“我們今天來玩一個尋寶遊戲，名叫尋寶大作戰。”尋寶？那難道是找積分卡嗎？想到這裏，我不禁欣喜若狂。積分卡！積分卡可是非常不平常的東西，它可是可以兌換文具的呀！今天的尋寶究竟是什麼樣的呢？我心裏非常期待。

接着，顧老師又說：“一共有九張卡片，上面分別寫了對應的積分。”聽了顧老師的話，大家躍躍欲試，恨不得現在就開始尋寶。顧老師認真地說：“大家找的時候呢，一定要細心，不能着急。”

顧老師一聲令下：“預備——開始！”我一步衝到垃圾桶前，把垃圾桶翻了個底朝天，果然，一個寶藏十分不甘地躺在了我的手心裏。“哈哈！我找着了！”我高興得一蹦三尺高。隨後大家一擁而上，衝到了黑板前，邵憶恆直接把黑板掀翻了，我心急火燎地跑來跑去，卻一無所獲。然後，我看到王佳怡拿到了五百的寶藏，心中更是像繩子一樣擰成了一團。

耳邊的喧鬧聲在逐漸變小，眼前的事物也在模糊起來，我的心中只有一個信念：尋寶。我翻開一個個同學的鉛筆盒，鋼筆下沒有，直尺後也沒有。只聽見顧老師語重心長地說：“找寶物的時候要有順序、仔細，纔可以找到寶物。”

因爲我們沒有仔細地去找寶物，所以大家找完後還剩下了四張積分卡，都怪我們沒有仔細地去找寶物。看着顧老師公佈的一件件寶物在眼前流過，我不禁大聲嘆息起來。

不過今天玩的遊戲既有趣又十分有意義。我總結了失敗的經驗，那就是我沒有仔細、認真地去找寶物，我不應該如此急於求成，應該靜下心來、沉着冷靜地去尋寶，這樣才能收穫更多的寶物。如果還有下次，我一定會認真找過教室的所有不爲人知的角落……