小學生軍訓作文600字集合五篇

小學生軍訓作文600字集合五篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的小學生軍訓作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

和絕大多數孩子一樣，對於這次綜合實踐活動，我也是充滿了嚮往的。且不說一週的活動時間完全在專門的教育基地進行，單是那五天的課程安排就足夠吸引人，軍訓、參觀、編織、泥塑、科技製作、拓展訓練等，這一切，都將帶給孩子們一種全新的感受。或許，他們會在一系列豐富多彩的課程中找到自己的興趣；或許，他們會在一次次嚴格的軍訓中不斷磨練自己的意志；或許，他們會在一週親密無間的同伴相處中學會互助、合作；或許，他們會因爲短暫的遠離家人而變得更加獨立、更加懂得感恩……我太想讓我的孩子們有這樣的機會了。一週的辛苦不是沒有想到，但一想到可以利用這個機會更加親近孩子，更加近距離地瞭解他們，這樣的交換，又是值得的。

出發的時候，有個別家長來送孩子，更多的是把包爲孩子送到教室就離去了的，看孩子們面前那一個個塞得鼓鼓的打包，我就知道，其實，他們在爲孩子收拾行裝的時候，也將一顆牽掛的心裝在了行囊裏。

到達魏都區教育基地後，全體教官都站在操場前的空地上列隊歡迎我們，他們的親切和熱情讓孩子們找到了家的感覺。開營儀式結束之後，教官爲各連隊配發了寢室鑰匙，孩子們揹着大包小包開始會寢室整理內務，包括鋪牀單、套被罩以及臉盆、毛巾、水杯、鞋子、小板凳等物品如何擺放，都有要求。我將東西往寢室一放，便開始逐個寢室檢查，每個寢室都有教官在給孩子們指導套被罩的要領，孩子們費了九牛二虎之力，有的兩三個人一起套被罩，有的乾脆將被子鋪在地上，終於裝好了，但每個寢室都像經歷了一場大“掃蕩”。於是緊急召集寢室長開會，從安全到衛生到物品擺放，一一交待之後，纔開始整理自己的東西。待再度複查時，女生寢室已基本按要求完成任務，男生寢室卻還是一片狼藉，原來教官一走，他們便開始拿出香腸、麪包大吃大嚼起來，唉！

十月二十四日早上九點半，我們乘坐大巴來到了西麗軍訓基地。在這裏，我們將要進行五天的軍訓。

那裏秋高氣爽，鮮花盛開，中午時分，同學們排隊進了食堂，在一起用餐，食堂裏有番茄炒蛋、茄子……

我吃了兩碗飯，同學們都吃得津津有味。

午飯後，我們一起去宿舍午休。我被選上當宿舍長，管別人睡覺。

下午，教官教我們交警指揮操。一開始先背口訣：一，停止信號；二，直行信號……一定要背熟它，然後教我們動作。

第二天，教官叫我們拿軍服，當軍服穿在身上的時候我們感覺很有精神。然後湯教官就叫我們練習交警指揮操。

湯教官在帶隊時很嚴厲，但他人很好很關心人。有個同學身體不適嘔吐了，教官拿紙巾給他擦並且安慰他。在休息的.時候他還和我們聊家常。

軍訓生活很辛苦，每天6點20起牀，第一件事是疊被子。可是這些被子不是一般的疊法，要把軟綿綿的被子疊成棱角分明的豆腐塊實在是太難了，平常人是很難做到的，而軍人每天都要疊成這樣，可以看出軍人的生活很辛苦很嚴明。

去基地的第一天，教官就教了疊被子，以後每天我們都要那樣子做。晚上很晚才睡，要等到9點40分，因爲一開始有些人想家就會吵鬧，所以一般都要等到10點才能睡着。其實我也很想家的。因爲訓練得很辛苦而且必須服從命令，加上想家，所以就會默默地流淚，但是又不能和家裏人打電話，所以唯一隻能跟李老師聊一會兒讓我開心一下。

因爲晚上落淚了，同學看到我眼睛紅紅的就教我紅眼睛，當然我們也有快樂的事。和同學們一起看電影，一起燒烤等等。燒烤的時候我的雞翅着火了，全糊了，香腸也掉到了火裏，我變成了倒黴熊。但是同學與我分享了把那個雞翅，這讓我很感動。

在我走之前，我在我睡得那張牀上寫了幾個字：軍訓雖然很辛苦，但卻很有意義，能學到很多東西。雖然是很想家了，但此刻我開始有點捨不得離開了……

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

中午，同學們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的痠痛，對軍訓有一點灰心喪氣。休息後，個個前俯後仰，雙腿又軟又酸，渾身沒勁，真想退回去，可又於心不忍，只好像一條條蟲子一樣在牀上蠕動，各自訴說着辛酸史。但身上無數條血管裏的血液彷彿在急劇滴血，似乎在勸說不要委屈了自己。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路纔是真實的自我寫照，決無半點虛假僞裝之意。

我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對於我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峯。”軍訓好睏難，困難是磨鍊堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來的。

通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶着走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因爲我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前纔會展現出壯美的未來，只有這樣我們纔會充實，纔會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天！

今天，是我第二次離開父母出遠門的日子，逐漸走向自立，但總會有那一份不捨得，這也是我向往的鍛鍊自我的大好時機。

五月二十六日一大早，我們在老師的帶領下登上了去銀瓶山教育基地的長途大巴。

在車上，我們有說有笑，可是，不一會兒，我們大家都呼呼大睡了。經過一個半小時的車程，我們到達了目的地。下了車，我們整隊走進了基地的大門。剛進去，迎面就是五星紅旗高高飄揚在空中，還有八個蒼勁有力的大字：提高警惕保衛祖國。

教官給我們安排好宿舍之後，我們便來到大操場舉行隆重的開營儀式。雖說是開營儀式，其實就是訓練的開始。我們光練習站軍姿就用了一個多小時。要是在平時，一個小時的時間一眨眼就過去了，可是，在這裏，每一分鐘都是那麼地難熬，真是度日如年啊！

練完站軍姿，我們又進行了稍息、立正、跨立和停止間轉法。那些嚴肅的軍官們個個都兇巴巴的，他們嗓門又大，喊起口令來，震耳欲聾，驚天動地，一個動作要我們反覆做無數遍，累得我們個個腰痠腿疼，簡直就是魔鬼式的訓練啊！

終於到了吃午飯的時間了，我們十人一組坐在飯桌旁，一個個看到飯桌上的食物都呆掉了，原來，桌面上只有一盆飯，一盆湯，一盆菜，不過，幸好，我早有心理準備，我覺得這纔是真正的鍛鍊呢！再說了，我們不是來這裏享受的。

晚上睡覺時，有的同學很不習慣，總是睡不着，哪有家裏的席夢思舒服呀！於是，就有人在寢室裏說話，可能是因爲聲音太大了，有好幾個同學被教官抓出去罰站。我們是十六人一組的房間，到深夜，我居然聽見有人在睡夢中喊着：媽媽！媽媽！

後面兩天也是這樣緊張而又有規律地過去了。

這次軍訓雖然很辛苦，但還是挺有意思的，收穫也很大。這種磨練對於我們這些長在蜜罐裏的孩子來說真是太重要了。可也有同學認爲這是花錢買罪受。這種說法我認爲很不對。通過這次活動，我們磨練了意志，體驗了軍人的生活，還讓我們明白了要有團隊精神，團結就是勝利！懂得了什麼叫協作、服從和責任，這是花多少錢都買不到的。所以，我非常感謝學校爲我們組織了這次軍訓活動！

在這個星期裏的三、四、五三天，我們開展了軍訓活動。在這次軍訓中，使我最難忘的活動是“洪水決戰”。

在“洪水決戰”裏，學校請來了大宋老師，他是一位教育專家，這次軍訓他要教我們成長。

大宋老師先給我們講了個小故事：在一個山腳下，有兩個竹樓，一位老師教着三十八個學生，她還有十個親人。晚上，孩子們睡在一個竹樓，老師和親人就睡在另一個竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學生們，老師趕緊跑到學生睡的竹樓裏，抱起一個個學生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個孩子，另外兩個實在救不了，被洪水沖走了。等老師幹完這一切後，來救自己親人的時候，她發現，她的九個親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。

故事講完後，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子裏的水舀出去。老師要我們派兩位同學去搬運沙袋，我們討論來討論去終於選出了兩名同學。大宋老師就讓他們提着沙袋來回跑，望着他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價呀！這時，大宋老師又叫我們做舀水的動作，“把屋子裏的水舀出去”，我們奮力地舀着，不知從哪兒來的一股力量，讓我不知疲勞地舀着。這時，洪水暴漲，把那兩名同學沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們全部人的重量，有五個人必須留在屋子裏，我們選出了五名同學，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個空位。

大宋老師讓我們把手中的“生命籤”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命籤”都送了出去，同時，我也收到了許多“生命籤”。最終，我們選出來的五位幸運兒，登上了救生艇，離開了。這時，我們的黃老師遊了過來，背起了我們班的一位同學，我們望着老師都哇哇大哭起來。

在這次活動中，我成長了，知道了怎樣去體諒同學，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。