寫小學畢業考試作文400字提綱模板

關於寫小學畢業考試作文400字彙總5篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的寫小學畢業考試作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

今天是休班，天氣還好，沒有昨天熱，我回到學校寢室裏氛圍很不好，讓我很是鬱悶，都要畢業了真的一點念想都不留嗎?單位裏也是一樣，在我這總是出現不同的讓我撓頭的問題，學習時吧時刻沒背下來，那是師傅沒有來，過後他問我學習都怎麼了，因爲沒背下來時刻還說了我一頓，我好生氣，就這樣待乘的那一晚就這樣過去了。上車了走班了還是那些活，讓我好煩。第一天就在開門掃地和師傅問我時刻中這樣枯燥中過去了，那晚師傅在哈站就下去了。

第二天康金井開車我在門頭立崗遇到一個人在那大口大口的吸菸讓我好難受，我說讓那人往後退一點，他哇啦哇啦說了一大堆，我看那人不怎麼地就沒有在說話，立崗完就回到成乘務室了，我就和師傅說了，後來到興隆鎮我去掃地師傅去開門了，他和師傅吵了起來，乘警來了也沒說話，真是。綏化那人下車了，師傅後來被投訴了，現在還不知道會怎麼樣。師傅說以後換誰都要好好學，還給我買了小洋人。明天就學習了，不知道師傅會怎麼樣，真的感到挺抱歉的，我好像總是給我身邊的男人帶來麻煩，剛纔看見好友對象的照片了，大家都找到幸福了，我的幸福在哪裏，還有多遠。

明天就是送老生晚會了，挺傷感的，但在這的三年，什麼值得我真正留念的那鄧依然說着他的項，希望他能有所回報我想家了現在只能在這這樣的生活。我無力改變命運21號就離校了，最後的校園生活，最後的簡單的快樂的生活過去了。

夜靜極了，煩人的蟬不停地叫着。月光透過幾片鉛灰的雲彩從窗口裏瀉進來，人們都已經進入了夢鄉，而我卻怎麼也睡不着。哎，明天就要進行畢業考試了，我的心緊張極了。

這幾天來，我的神經都繃得緊緊的，準備迎接即將來臨的畢業考試。語文,數學,英語......忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準備考出一個出色的成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。我想到昨天父母的話：“一定要考好，否則你怎麼對得起爸爸媽媽對你十幾年的辛勤培育呢?而且，如果你考不好的話，這次暑假就不准你玩。”“不要怕。”我在心裏默默的安慰自己，語文85分，數學90分，英語85分......想到這裏，不由得心裏感到一陣快樂，把剛纔的那種擔心拋到九霄雲外去了......

這時，蟬的叫聲猶如一支催人奮進的交響曲，更加響亮;月光也更皎潔好象它們也知道我的“預算”，併爲我加油鼓勵。

“該睡了，時間已經很晚了。”我自言自語地說。可“萬一”這個不速之客闖進我的腦海，“萬一”考不好呢?那我就對不起十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，這個暑假我也玩不成了呀!想到這裏，我的心不禁開始顫抖起來，我的腦子全亂了。

這是月光不再像先前那樣皎潔了，變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動聽了，叫人心煩。檯鐘有一次敲響了，好象在催我趕快睡覺。

夜已經很晚，可是我還拿着筆，在想着明天考試的事......

一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發現。

蜜蜂飛行的時候，發出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪裏發出的?我便捉了一隻蜜蜂進行觀察。爲了探究蜜蜂的發音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的'?我又捉了幾隻蜜蜂反覆實驗，都沒看出個究竟。

我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的，也應該是它身體的哪個部位發出的。我仔細地觀察並俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚裏發出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終於發現了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這裏發出的。

我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發聲了，連續做了幾次同樣的實驗，結果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這裏發出的。我雖然不知道蜜蜂發出聲音的部位叫什麼名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。

實驗讓我悟出了一個道理：多實踐才能出真知。真是“操千曲而後曉音，觀千劍而後識器”呀!

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷裏死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不瞭解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在牀上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心裏不禁一顫：爸爸對我那麼嚴格，不是爲了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什麼東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因爲溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，爲我和爸爸架起了一座永恆的親情之橋!

當別人在一邊天方夜譚時，有一個人不知不覺地走過去仔細聆聽；當別人在誇誇其談時，有一個人慢步輕聲過去，跟他唱反調。走進教室裏，你會看到一個思維活躍的人；走到操場上，你會發現一個引人注目的身影……這個人就是我，一塊發光的石頭！

我愛談詩論經，卻不愛“爲賦新詞強說愁”，我愛活蹦亂跳，卻不愛調皮搗蛋。在同學眼中，我有很多角色：“開心果”、“多變貓”、“假小子”。這裏的每一個“藝名”都是對我的褒揚。

“開心果”！因爲我總愛搞笑，說話談趣風聲，即使再怎麼壓抑、苦悶的人，我一說話，她便笑逐顏開。課間幾分鐘，我會和同學們說說笑笑。因爲有我。我們班的氣氛才更加活躍！

“多變貓”！提起這個“藝名”，我自己都不好意思說。因爲上語文課時，我總是默默無聞，手像千斤巨石。作文吧作文吧老師很無奈，多次教育我，但我從來沒有按老師說的做。偶爾一次發言，還是被老師叫起。每次我的發言都是精彩絕倫，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”。但是到了體育課上，就大變了。一會兒跑去踢球，一會兒又去打排球。根本不像課堂上那個“溫順貓”。於是，我便被稱爲“多變貓”。

“假小子”！我想你們也猜到了吧！這個名字，也源於體育課上的瘋狂。同學們都認可我爲“假小子”，這也讓我哭笑不得。

雖然我愛玩，但成績優異。我愛搬文弄墨，也愛談吐不凡。我的文章內充滿我的氣宇軒昂，充滿我的脫俗不凡。我不在乎外表的驚豔華貴，我堅信，即使再簡單的裝束也會使你與衆不同，就像石頭有了思想也會發光！於是我送自己一個藝名：“發光的石頭”！