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小學敘事作文400字借鑑精選

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關於小學敘事作文400字5篇

 小學敘事作文400字

無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的小學敘事作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學敘事作文400字 篇1

每當我經過菜市場的那條街時,就會想起那個買西紅柿的小女孩,想起她那堅定有力的話語。

那是一個炎熱的下午,我跟媽媽去菜市場買西紅柿。“西紅柿多少錢一斤?”“四塊一斤。”“便宜點。”“大姐姐,我的西紅柿新鮮的很,而且又大又紅。”從一旁傳來一個稚嫩的聲音。我看了她一眼,心想:最多不過七八歲,就學會王婆賣瓜自賣自誇。我買了一斤,仔細地打量了她一下:整齊的短髮,水靈靈的大眼睛,穿着一件有破舊花布縫成的衣服和一雙破爛不堪的涼鞋。我在心裏冷笑一聲,真是一個農村的土包子。

因爲是夏天,所以小女孩頭上直冒汗,她的後背溼透了,她擡頭望了望天空,似乎想收攤回家,但是數了數自己手裏少得可憐的鈔票,她又咬了咬牙堅持了下來。我心頭一酸,對她的憐憫之情油然而生。我走到她面前,掏出二十元遞給她說:“小妹妹,你去買根冰棍吧,這天氣太熱了,趕緊收攤回家。”她滿心歡喜,正準備接過錢,可是,手卻在半空中猛然抽回。她沉思了一會兒,堅定地搖搖頭,對我說:“姐姐,你的好意我心領了,可是我要靠自己的勞動掙錢,不能不勞而獲。”我一下子怔住了。在回家的路上,我仍在思索着。雖然現在那個小女孩已經不在那裏買菜了,可是我卻在她的身上看到了可貴的尊嚴。

小學敘事作文400字 篇2

在我的寫字檯上放着一個“城堡”。這座“城堡”是我用紙盒子做成的。它的樣子非常宏偉,外表錯落有致,就像一座歐洲中世紀的古城堡。它可以幫助我歸類各種文具,清理堆放在桌面的雜物,是我的“生活小助手”。

這個“紙盒城堡”的由來還得從一節勞技課上說起。那節課上,老師向我們介紹瞭如何製作紙盒筆筒。那個放在講臺上,外觀精緻、漂亮的紙盒筆筒深深地吸引了我。下午放學回到家,我迫不及待地想要做一個自己的紙盒筆筒。我希望,自己做的紙盒筆筒除了放筆外,應該還能放尺、橡皮、剪刀、膠水等其他文具,是一個多功能的紙盒筆筒。

說幹就幹,於是我找出了材料,有牙膏盒、藥盒、保鮮膜筒……然後開始做紙盒筆筒。首先,我用鉛筆在一個牙膏盒的三面畫了三條線,拿剪刀沿着線剪開,把盒子分成兩半,做成了兩個連在一起的“鉛筆盒”。接着,我拿出兩個大小不同的藥盒,把其中一個小的藥盒的一面減掉,插到大藥盒裏。然後,我又從材料中找出一個又圓又長的保鮮膜筒,用手工刀切成一根長一根短的圓筒,再用藥盒上剪下來的紙做兩個圓形的筒底,粘在保鮮膜筒下。最後,我又將另外三個小藥盒剪去蓋子,並把所有的盒子粘在一起。這樣,一個簡易的紙盒筆筒基本完工了。不過,還缺少最後一步,那就是上色。我用五彩繽紛的顏料,把我的紙盒筆筒裝扮成了一個美麗的城堡。

現在,我的“紙盒城堡”裏放滿了各種文具。橡皮躺在城堡的底層,直尺佔據城堡的車庫,鉛筆住在二樓的客房,三樓的餐廳裏住着各類水筆。它們各自有着自己不同的房間,我找它們時就非常方便啦。

我的“紙盒城堡”不錯吧?

小學敘事作文400字 篇3

這一刻,我又打開了童年記憶的大門,想起了腳上這條深深的傷疤。

20xx年的一個星期天,那個風和日麗的上午,我纏着媽媽帶我去左海公園玩。媽媽拗不過我的請求便答應了。就這樣,我帶着滑板,踏上了左海“之旅”。

到了公園,我踩着滑板,滑來滑去。突然,滑板失去控制,“砰”的一聲,我摔了個四腳朝地,膝蓋與大地來了個親密接觸之後,便一直在流血,我嚇得哭了起來。媽媽聽到哭聲連忙跑過來,把我抱在懷裏,小心翼翼地對我的傷口進行了包紮,然後一直哄我。頓時,一股暖流流在我心間

第二天上學,走樓梯的時候,我的右腳怎麼都使不上力氣。這時,我的好朋友陳海龍看到了,把我一步一步扶到教室。剛進教室,同學們看到了我這個“傷者”,不約而同的過來把我扶到座位上,並詢問我的腿傷情況。我又一次感受到了濃濃的同學之情。

中午吃飯時,洪老師幫我打上熱菜熱飯,放在我桌上,並親切的說到:“吃吧,吃好點腿纔好的快”!說完老師彎下腰,輕輕地扶起我的腿架在椅子上,讓我的腿能放得舒服點。看着老師關切的目光,我的心再次感動了。

晚上,爸爸開着車帶我去福州市二醫院看了下腿傷。一個星期後,我的傷口好了,雖然還能看到一條深深的傷痕,但我心裏卻異常溫暖。“多虧”了這條傷疤,我才能深深體會到我身邊的感動。

這件事真是讓我感動啊!它讓我懂得了——愛就在我們身邊。是同學們的愛,是老師的愛,是媽媽爸爸的愛!

小學敘事作文400字 篇4

今天,我的作業做得很快,所以這也讓我嚐到了很多的甜頭。我好喜歡這種感覺。我以後也要快快地完成我的'家庭作業。週末就能好好地,痛痛快快地玩了!

昨天,也就是這周的星期五。那天中午,老師就一口氣佈置了好多好多的作業。真是急死我了。我很是着急,作業做不完的話就不能玩了,上網不行,和同學玩也不行。連和同學去牧馬河做實際調查的作業都不讓我去的。我很難過,這個週末很快又要被剝奪自由了。想起來我就難過。怎麼辦,我啊,一向就都很愛玩耍的。沒周都少不了。可是這周,哎呀!我頭疼了。我還和同學約好了一起去牧馬河的。怎麼辦啊?

我只是空着急。我只能空着急。我想趕緊來趕作業,但是,明天早上就要和同學去了。我怎麼趕得完呢?哎呀!

我不想做那些作業,可是,時間只會拖得更久。怎麼辦呢?

我看着時間一滴一滴地流走,我心裏又害怕又不情願。最後最後,我才拾起了筆,坐在那裏專心地做作業。因爲明天還有活動,這緊急的情況讓我的速度都快了起來。但天地良心,我真的沒有應付。

終於,我的努力沒有白費。從下午一開始我就做。一句話也不說。最後終於在九點都不到的時候把作業趕起。我太高興了!看來時間是最公平的!我高呼萬歲!今天我在這麼短的時間內把作業做完了!這一週就可以好好玩了!連明天的活動也保住了!呵呵!這太讓人興奮了!

小學敘事作文400字 篇5

“八月十五月兒圓呀,爺爺爲我打月餅呀……”每年中秋節奶奶都會一邊唱歌謠,一邊做月餅。

我家的月餅和外面賣的做法可不一樣,先揉好面,只見奶奶熟練地抓起兩塊麪糰用擀杖迅速地擀出了兩張圓圓的麪餅,再把自炒的芝麻在上面撒滿,然後用另一張麪餅蓋在上面用手指在麪餅的四周捏出花邊,這樣即美觀又保證芝麻掉不出來。這可還沒完呢!接下來奶奶又在月餅上捏了兩隻小猴,兩隻猴子的頭頂中間捏了一個圓圓的月亮,猴子的腳下鋪上綠葉菜當草地。寓意是兩隻猴子擡頭望月,表示家家團圓,所以奶奶做的月餅也叫團圓。以前我不懂,今天奶奶一邊做一邊講我才知道。天漸漸的黑了,可今天的天空似乎不作美,擡頭望去滿天的烏雲,看不到一顆星星更看不到皎潔的月亮。但這一切都沒影響到我們的心情,因爲還有一件非常重要的事要做,那就是給月亮獻團圓,我們來到陽臺把團圓放在桌子上,再點上蠟燭和香。就在這時月亮似乎被感動了,只見它悄悄從烏雲身後爬了出來,一塊黑,一塊白,若隱若現,好像在和你捉迷藏。我看着月亮不禁呤誦起來:“小時不識月呼作白玉盤。”奶奶皺了皺眉說:“這會你不是在舉頭望明月,低頭思故鄉嗎?”“不對,不對。咱們現在是舉杯邀明月,對影成三人。”舉着兩杯紅酒的媽媽走了過來微笑着說:“光有月餅可不行啊!”媽媽隨手把紅酒也放在了桌子上。這時爸爸和爺爺回來了,看着夜空中的月亮,我們全家坐在登子上邊賞月邊吃月餅,一家人其樂融融地笑着。月亮你今天雖然沒有銀光閃閃,可你的微光已足夠照亮每家每戶;照亮團圓的人們。

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