快樂的課堂五年級作文

快樂的課堂五年級作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的課堂五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

悠揚的音樂響起，上課了。這一節是健康課，我過得很快樂。老師沒有像平常一樣講一些健康知識或者看科學知識片，而是讓我們每人畫一張保護環境的畫。

我立刻想到了我非常喜歡玩的電腦遊戲——“賽爾號”裏的“伊優海洋星環境保護”，但是我不會畫精靈“伊優”。我問了一下同桌袁翌敖：“除了畫‘伊優’，還能畫賽爾號裏的什麼呀，猿猴毛超？”我的同桌長得像猴子，又像《淘氣包馬小跳》裏面的毛超，所以我經常喊他“猿猴毛超”，他也從不生氣。

“一個小賽爾和一隻‘toE’一起掃地。”袁翌敖慢吞吞地回答。

聽了他的話，我就知道要畫什麼了。我馬上畫了一個小賽爾，它是“賽爾號”遊戲裏的主角，是一個機器人。畫上的.賽爾一手拿着一個可以一邊吸灰塵一邊掃地的超級掃把，把一堆一堆的垃圾掃進了鏟子裏。另一隻手拿着一個比賽爾還要大的拖把拼命地拖地。我還畫了一隻精靈——toE，它也在幫忙。它一會兒吸灰塵，一會兒撿紙屑，很快就把地掃完了。

在畫畫的時候，我想象着遊戲中的情景，心裏快活極了。直到下課，我還在想着剛纔的快樂。