描寫雪的五年級作文

描寫雪的五年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的描寫雪的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天最令人期待的是什麼？是雪！

冬天最令人陶醉的是什麼？是雪！

冬天最令人快樂的是什麼？是雪！

在冬天還有什麼比雪更具魅力？

上週，一場突如其來的雪就帶給了我們無限驚喜。那天，正在上公民課，我們專心致志地聽着老師講課，不知誰說了聲“下雪啦！”聲音雖小，卻像顆重磅炸彈，全班同學齊刷刷地將頭轉向窗戶“哇”“啊”“呀”“耶”……頓時教室裏炸開了鍋，老師說：“我們先看會兒雪吧！”話聲未落，同學們“譁”一下子全都彈離了座位，有的跑到了窗戶邊，有的衝出了教室，來到了走廊上，都滿心喜悅地望着空中翩翩起舞的雪花，期待着大雪地來臨。可雪卻與我們玩起了捉迷藏，當我們欣喜若狂地期待着銀裝素裹時，它卻消失得無影無蹤，當我們像鬥敗的公雞滿臉失望時，它又像潔白的小精靈下得紛紛揚揚，下課時，沒有一個人寫作業，也沒有一個人踢毽子，就連搬本子的同學也側着頭，大家都看着漫天飛舞的雪花。那些小精靈手拉着手在空中轉着圈，盡情地玩耍着，打鬧嬉戲，在我們面前盡情地展示着它們的活力，我們久久地凝視着天空，似乎在歡迎着這些久別重逢的“朋友”。

20xx年的最後一場雪，就這麼悄悄地來了，又悄悄地走了，留給了我絲絲的快樂和回憶！

雪，紛紛揚揚地飄落下來，爸爸的生日在這溫柔的初雪中隆重登場。

雪，堆滿了我家院子中木板的表面，我和妹妹戴上手套，準備給爸爸過一個有雪蛋糕的生日。

雪，調皮地落到了我和妹妹的頭上，可我和妹妹毫不在乎，我們一心想着爸爸的雪蛋糕，我們把雪放在木板上，堆成了一座小山，拿出一隻鋒利的鉛筆（由我操作），把雪拍實，用鉛筆在雪上刻畫了 一個心形。我們做了3個心形，分別代表我、妹妹、媽媽。雪彷彿也急着來看我們做的心形，爭先恐後地落在木板上。調皮的雪寶寶被我們弄走了，我們又在木板上寫了句“爸爸生日快樂”。在這之前，我們霸道地向爸爸媽媽宣佈了：除了有非常重要的事情，任何人不能去院子裏。儘管這樣，我們還是在旁邊放了一塊很大的布作掩護。

爸爸看到了我們的3個雪心蛋糕，高興得差點跳起來，我們也很高興，媽媽爲了獎勵我們，還給我們炸了一盤薯條，特別好吃。

雪，我真心地感謝你，生日宴會中的材料和院子裏的美麗景色。

你給柳樹披上了披風，給房子蓋上了厚被，給大地鋪上了地毯，景色多美呀！

雪，還在下着。

天氣預報說，要下大雪了。今天我一大早就起牀了，看見天空灰濛濛的，我想應該快下雪了吧。我靜靜地等待着。

突然，天空中飄落下幾朵小雪花，很快地紛紛揚揚地下了起來。雪不停地下着，似乎在說：“我是雪兒，馬上就要把大地全部鋪滿一層雪花了。到時，你們就可以在外面玩許多快樂的遊戲了，那樣我也會快樂的。”

我仔細地聽着，雪簌簌地下着。我發現每一朵雪花都有自己的形狀，在浩瀚的空中慢慢飄落到地上，幾乎找不到兩朵完全相同的。雪越下越大，越積越厚。我還在看着門外的雪，已經看了很久了。我似乎成了這千姿百態的雪花中的一朵，在天空中盡情地飛舞，盡情地唱歌。不一會，我便成了雪海中的明星，在風姑娘的伴奏下翩翩起舞……一陣寒風使我從幻想中驚醒，發現自己還站在門口看雪，雪已經下得很厚了。放眼遠望一片白茫茫的，樹林、房屋、田野，一切都是白的。好大的雪啊！

下午，雪停了，我約了堂弟去外面玩雪，做遊 戲，打雪仗。我開心極了！堂弟說：“我們一起堆個雪人吧。”我說好。兩人馬上動手，鏟的鏟，捧的捧，沒多久就堆了一個大雪堆，弄弄圓，一個大身子就像了。我再給它做個頭，裝上去。堂弟找來了紅辣椒，給雪人做個紅鼻子。又把樹葉按上，成了兩隻眼睛，還有一張大嘴巴。大雪人堆成了，挺着大鼻子，真神氣！

許多小朋友也來玩雪了，和我們一樣，高興地在雪地東奔西跑。

我喜歡在這大雪中玩，我愛這少見的大雪。

過年了，當大家都沉醉在歡樂之中時，而學娃娃卻悄悄地來了。正在雪地上玩耍的我，卻已經發現頑皮的雪娃娃來陪我玩了，我很激動，內心想着和雪娃娃怎麼玩。

我先開心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還爲它準備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當我再擡頭仰望着天空時，一片片雪花還在不停的飛舞着，低頭一看，卻發現大地媽媽已經披上了一件厚厚的棉衣，好美啊！

我眺望遠方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺的.身體上來回跳動，然後又驕傲的站在翠竹爺爺的手上，一不留神滑倒在地，它擡頭望望旁邊的松樹叔叔正像戰士一樣鎮守邊疆，雪娃娃突發齊想：自己也想和松樹叔叔一樣強壯，去鎮守邊疆，它在松樹叔叔的身上跑來跑去，鍛鍊着身子。松樹叔叔後面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開心。散發着香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個個動聽的故事，並且教會雪娃娃去體會每個故事的真正含義並學會裏面的精神，比如說火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅強，只有有了這種精神才快樂，雪娃娃聽地十分開心和入迷，慢慢的，它累了，然後不知不覺的沉醉在夢鄉之中，一動也不動。雪娃娃和大自然的萬物都玩地非常開心。

而我卻佇立在哪兒，沉醉在雪景中美妙的世界裏面，一時回不過神來。

雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會感覺到心情很通暢。

雪花很白很白，白得那麼純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

這時，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以後，很快就化了。我真有點捨不得它們化掉。但是，雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、溼潤並清潔空氣。我認爲它是最無私的，它在默默地奉獻着它的“一生”。

“雪絨花，雪絨花……”當我看着雪花正在洗禮着這個世界的時候，《雪絨花》的旋律會在我的腦子裏迴盪。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但願雪能夠真的如《雪絨花》中說的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。

我留戀這些雪，因爲它們也曾有過美麗的時候。當雪停了，陽光又一次照射着大地。一陣風吹來，把地上、樹枝上的鬆雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最後時間，把自己最後的美麗全部展現出來，然後就默默逝去，化爲水去滋潤大地。