畢業了我們不說再見作文
畢業了我們不說再見作文（精選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的畢業了我們不說再見作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
畢業了我們不說再見作文1我懷念的是與你們無話不說，我懷念的是與你們一起走過；突然這句話有點兒酸酸的，我們的大學生活只是一眼之間走到了出頭，時間來得太快，讓我們沒有一點點防備，也沒有一絲絲顧慮。我們的夢還沒做完，就醒了。不經意間我想起一首歌：“時間都去哪兒了？”。
還記得我第一次來到我的大學，一切不是我想象中的那麼美好，一幅幅陌生的面孔，讓我與這個小圈子格格不入。那是我比較好勝，什麼都想掙個輸贏，或許是我本身性格的原因，但後來我認識他們‘14建二’這個大家庭，她改變了我，從以前那個心高氣傲的我變成心平氣和的我，做事情都會考慮周全；從以前那個自己無所不能的我變成虛心學做人的我；從以前那個孤軍奮戰的我變成學會團結友愛，回頭來想他們教會了我很多很多。
曾經青澀地踏入校園，爲志讀書，卻留戀季節的笙簫。徘徊四年的幸福與淚水，是濃濃的師生情，是一路歡笑的同窗情，是初戀悸動的情愫，是那一羣沒心沒肺的室友情，四年的青春記憶是往後思念的美好。而這一刻熟悉的校園裏卻盡是陌生的面孔，笑着說自己老了，卻將青春的美好緊握手中。獨自漫步在校園中，找不到曾經的感覺，昔日的灑脫彷彿早已消磨殆盡，一個時代，也就這麼過去了。
六月，梔子花開的時節，一定要用相框圈住我們最美的笑容，鎖在歲月的盒子裏，貼上青春的花邊。有一天，我們回憶起這些照片的時候，可能已是回首多年，悵然那些逝去的歲月，重溫每一段一起走過的路。爲此，六月的我們不哭，一定要用相框記錄我們燦爛的笑容，記錄我們曾經一起奮鬥過的無悔的青春。那個夏天，有一絲無情，因爲我們即將揮別大學校園，最美好的時光，苦澀的年華，別忘了與那些陪伴我們的朋友一起告別這個夏天。揮手，告別，微笑着說再見，轉身後臉頰上還是落下別離的淚珠。
匆匆走過，才發現很多東西都沒有好好珍惜，才突然發現想要真正抓住些什麼的時候，也已經錯過了很多，原來這就是生活，恬淡的生活。這些年我們都在慢慢成長蛻變，未來我們將堅守夢想奔向遠方，追尋夢的腳步永不停息。夏季畢業時，真心祝願我曾經的的大家庭的好友能夠得到幸福，找到工作，找到另一半，也找到真實的自己，最後，別忘了曾經一起奮鬥過的青春。
青春綻放，夢想起航！這個夏天我們不說再見！
畢業了我們不說再見作文2漫步校園的林蔭道上，一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒，偶爾的一陣暖風使樹上的樹葉嘩嘩地響着，我坐在一株梧桐樹下，開始回憶那美好的小學時光……
還記得六年前，我們第一次進入了小學的校園報到，學校的花花草草都是那麼生機勃勃，那梧桐樹挺着它那永不彎曲的腰板立在那裏，用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童；還記得六年前，我們肩並着肩一起宣誓願意成爲少先隊員，一起佩戴着紅領巾，那時的我們多麼自豪，恨不得時時刻刻帶着紅領巾；六年前，我們第一次接觸到了運動會，我們用稚嫩的童聲，爲我們的班級喊着口號；六年前，我們第一次聽到老師講課，我們豎起耳朵，貪婪地獲取着知識……
六年之後，我們早已成爲知心的朋友，我們在梧桐樹下嬉戲，我們在梧桐樹下一起討論問題，我們在梧桐樹下一起畫畫，我們在梧桐樹下與鳥兒一起練着歌喉，我們在梧桐樹下休息……
六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導。
六年前，老師是那麼美麗而年輕，她所說的每一個字，彷彿是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鑽進我們的耳畔，是那麼的美妙，那麼令人嚮往。她的着裝，更像是一隻美麗的蝴蝶，白色的裙子上點綴着小小的花朵，不像舞會裝那麼華麗，卻讓人着迷。
六年後，老師還是那麼漂亮，可潔白的臉上多了幾條皺紋，那烏黑的頭髮中夾雜着幾根白絲，原本牽細的手指，現在變得粗糙了許多……這是爲什麼啊？我一直在尋找答案，而現在，我明白了……
陷在回憶中的我猛地一擡頭，原本空無一人的操場上，現在站着全班的同學，哦，不，還少一個，我從樹下站了起來，插進了這個班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看着我們。現在，我們把那些美好的`回憶全部留在梧桐樹的葉子裏，之後一同喊道：“畢業了，我們不說再見。”
畢業了我們不說再見作文3在不久，要畢業的時刻，纔想起懷念，在畢業之歌中，似乎想起了什麼.........我想，留下我的足跡！風被一掃而過；雨會嘩嘩沖走；雪會覆蓋住它；日會蒸發它；月會帶走它；花會瀰漫薰醉它.......但這麼多也會是我的童年吧！
回憶刻心間
在燈光之下，我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前，懷着揣揣不安的心情來到校門口，心裏有說不出什麼樣的滋味，高興啦，悲傷啦，我現在是大孩子了，但這裏沒有滑梯，蹺蹺板......。六年，大家生活在一起，校園的每一個角落，都留着我們的歡樂與悲傷。在這個校園裏，做同樣的事，卻懷着與衆不同的心情，晴空書包，回收作業本；不情願的上課，急切盼望着下課；主課上發呆，副課上瘋狂；期待放學與週末；期待長短假期，期待以外消息；在牆上畫畫，在課桌上打草稿；傳紙條，打手語，抄作業，這些可能都是童年的符號吧！度日如年，忽地一晃，晃過了六年，晃過一個美好的童年！距離別，越來越近！填着同學錄，有些措手不及，考試倒計時，那碩大的數字，如離終點的距離，深深印在心間。
離別過後是開始
千言萬語，忽然寫不下去了······將有陌生的環境，新的生活，新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開，真像動畫片裏的詩音說的一樣:不可思議，無法相信。
歲月的流逝，證明我們在一天天長大，也在一天天遠離童年。世界在變，但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙，再也打不開那把童年的鎖，便寫下這份難忘，讓我把美好永記心間。
心中那個悲傷啊，不想離開。
畢業了我們不說再見作文4看似漫長的三年，眨眼之間就到了說再見的時候了。最害怕的分別在黯黑的夜幕下降臨！讓我們控制好呼吸心跳，對着漫天繁星許下時光倒流的奢望。
再一次讓我們在憶成長路上的跌跌撞撞。我們雖已長大，但嘴角還留有舊日頑皮倔強，眉宇間還帶有曾經的桀驁剛強。
校園的後山在緋紅的晚霞的臂彎下茫然了雙眼，含淚默送着這羣07屆的孩子們。此時此刻的他們不再活蹦亂跳了，牽着的手久久不能放開。那一秒鐘的回眸,變得那麼無神，那麼不捨。
柳蔭下我們握別百般惆悵，笑語中你我萬分不捨。
還記得六年前我們蹦蹦跳跳的踏進這個美麗的充滿墨香的校園，手牽手臉上洋溢着天真無邪的笑容。如今六年已逝，逐漸成熟的我們又闖進了令人畏懼的十字路口，分別降臨。我們改變不了歷史，更不能使時光倒流。所以我們只能在濛濛煙雨之中獨自離去。
唸的全是你，全部都是你！小小的情誼在校園裏多愜意。櫻花樹下留下我們淡淡的印記，紅色的操場上布灑了我們力爭上游的汗，三賢亭裏瀰漫着你我天真的氣息。
清脆的下課鈴縈繞耳畔，一羣無邪的孩子伴隨着夕陽的餘暉揹着沉沉的書包快樂的向家奔去！那美麗的校園又只剩下夕陽的陪伴。不過，校園它不會因爲這個而憂愁，因爲它知道我們明天將帶着晨曦的第一縷陽光來與它共同度過又一個美好的一天！
清晨，第一米陽光透過綠葉間的點點縫隙，射破了醞釀了一夜的晶瑩露珠。上學了，又將和親愛的同學們一起度過美好的一天！所以早起的那份疲倦也不知飛到哪去了！清早的那點寒意，似乎不能夠阻擋同學們相聚的意念！
雖然，這個夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會牽掛我啊！我最親愛的朋友啊！我們將告別昨日，駛向去未來的路！
這個夏天，我們畢業，但不說再見！
畢業了我們不說再見作文5那個夏天，一樹的白玉蘭在風中搖曳着，六年的時光便一去不回了。盛夏的微風在教室裏掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心裏默唸：“老師，我們不說再見。”
清風拂過，思緒隨着飄回了從前。曾幾何時，一張張稚嫩的臉龐訴說着對學校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長。於是，還未脫去稚氣的我們上了六年級。
明媚的天空把白雲襯托得更加慵懶，伴着夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節課。您一襲白色碎花長裙，一頭秀髮隨風飄揚，眉梢眼角都盪漾着微微的效益。您只是微微的吐出幾個字，卻讓我們覺得如春風般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。
我們只是涉世未深的孩子，會因爲考試的失利而灰心喪氣，會因爲和玩伴不和而“一刀兩斷”，會因爲某個小小的問題而爭的面紅耳赤；我們會歡笑，會流淚，會調皮，會撒嬌，有時也會很較真。你總是微笑着安慰我們受傷的心靈，像春風輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當我們遇到一點小挫折，您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。於是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。
我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”，叫我們體會雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風煙俱淨，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，您爲我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……
我就是在您的薰陶下迷上寫讀書筆記和日記，並從一個害羞的孩子變成一個活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講，我最後一字不漏的背出了演講稿，長吁一口氣時看見您送來讚許親切的目光。
回憶如流水般細細淌來，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風吹拂我臉上的陰霾，如陽光照亮我內心每個曾經昏暗的角落。
時間的潮水沖刷着一切，它從指尖劃過，不問過往，無聲無息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風輕舞着曾經在樹下告別的老師和我們。
如果可以，願時光靜好，願我們永不說再見！
本文地址：https://www.xiezuoguan.com/zaiti/xushi/618559.html
相關文章：