開學高一作文

開學高一作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的開學高一作文，希望對大家有所幫助。

初入高中，感慨萬千，思緒萬千，有感而發

——題記：記取過去，把握現在，掌握未來。

幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神聖殿堂。

昨天我還在家裏和父母有說有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場和同學嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。

當我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不捨，有幾分留念，有幾分眷戀。不捨"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的親情；留念"捧着一顆心來，不帶半根草去"的師生情；眷戀"海內存知己，天涯若比鄰"的友情。

當我與現在的一切親密接觸時，心裏有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適這裏的新的環境；對這裏新的同學感到陌生；煩躁這裏老師新的講課形式。

現在的我有的只是"前不見古人，後不見來者"的愴然涕下；有的只是"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭"的萬千思緒；有的只是"明月幾時有？把酒問青天"的無限感慨。朋友告訴我："在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，鬆開雙手時，你會發現你擁有的是整個世界。"

是啊，既然找不到"花柳繁華地"，何不尋一方"明月鬆間照"的故土；既然看不到"明月共潮生"的佳景，何不聽一聽"此夜曲中聞折柳"的佳音。

我告訴自己要堅強一些；我告誡自己要自信一點；我警示自己要努力去拼搏。於是，我已找回往日的壯志凌雲，並不再失落，；我已找到過去的躊躇滿志，並不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，並不再彷徨。我相信"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"；我銘記"天生我材必有用，千金散盡還復來"。

再回首，曾經的我輝煌過，曾經的我也迷茫過。面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊……

此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。

狂風中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。

暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命裏的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。暴雪中，我一回一回地高唱：風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。對，儘管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁着這大好時光，讓我們朝着夢想努力奮鬥，頑強拼搏吧！

我們的三年一班可好了!下面請看故事。

明天就要開學了，我從暑假的歡樂裏清醒來，真期待呀。三年一班是什麼樣子的呢?有新桌子，新椅子嗎?教室會是乾淨的麼?我的腦子裏充滿了無數的問題。這時，刺耳的聲音響起：“快刷牙洗臉睡覺，明天要上學。”媽媽說。“哦”刷完牙洗臉完我就去睡覺了。

我揉揉眼睛，7點半!?我嘞個去，我趕緊穿好校服便洗漱，帶着一塊麪包，急急忙忙上學。我一邊吃一邊跑。我看了看手錶，哈哈!沒遲到，太棒了!我跑到了三樓，跑去一班。其實還有比我晚的沒來的呀。但是耳邊卻傳來吵吵鬧鬧的聲音，我知道，是我們班的童鞋在說話呢!可是我坐哪裏啊，一位同學跟我說：“按照二年級的坐。”我立馬想起來。於是我坐在了我的座位上。啊!桌子，椅子都是嶄新的。乾淨得照出人影呀，大家欣喜若狂，開心的在講話中呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，第1節什麼課?噢耶!竟然會是體育!但體育老師可不是新滴，卻是舊的，因爲他是2年級的。我們二話不說。衝出去排隊，體育老師開口：“按以前的排。”整齊的隊伍立馬排好了。過了40分鐘。我們回到班級。汗流浹背的大家搶着喝水。嘻嘻，忘了跟你說我們班級有飲水機。課間活動有的在看書，有的在玩剪刀石頭布，有的在休息呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴又響了。課間活動時間太少，上課鈴煩!哎呀，第2節是很無聊的語文課。聽語文老師講廢話。無聊的一節終於過去了!課間活動又降臨啦!過了10分鐘有上課了。我們覺得這十分鐘是1分鐘，過得很快。額。。第三節什麼課?我嘞個去怎麼又是語文?功課表別那麼傷人!盼呀盼，終於下課了，哦不對，是放學!語文老師說：“今天是第1天開學，所以沒作業，下午只有課，沒有作業!”耶耶!太爽了不用做作業，很難得的一次呢。我開開心心的來到1樓等待着爸比的道來，是老爸!“老爸!”“恩。上車”

中午我吃了一頓津津有味、香濃美味的面面。1點半了上學啦，上下午的課了，我帶這一本故事書吧，中午要看書。我進了校園，有生以來第1次最早進，班裏才5個，我拿起那本故事書。認真地看起來，叮鈴鈴，叮鈴鈴。第一節是什麼課啊?是我最喜歡的音樂課!音樂老師走過來說：“我們拿起音樂書，按早操排隊去音樂室!”走啦!過了一會兒，上完了一節充滿聲音的音樂課。舒服多了!第2節數學課。還好，不是無聊課。40分鐘過去，第2節終於跟我們說再見了，第三節是什麼課，童鞋，神馬?!是我最最最最最喜歡的——美術課!比音樂課還喜歡。就這樣，老師叫我們畫影子，還去操場體驗呢!吳佳煌當我們的影子模特，影子就在地上。不知不覺40分鐘過去了。這個美術課就像4分鐘，就這樣過去了。我好捨不得!啊哦下課了。是放學!語文老師早上說過今天沒作業!哦哈哈!大玩特玩。看我老爸在向我招手啊!我要回去了。

呵呵，多美的一天!你說是不是?

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活結束了。我的中學生活開始了，一轉眼，我已經在學校學習了一週，有了一些新的感受。

學校的環境真好，道路兩邊是一顆顆鬱鬱蔥蔥、枝繁葉茂的大樹，形成了風景優美的林蔭大道，每天接送我們上學放學，旁邊金魚池裏的小魚在水裏歡快的追逐、嬉戲，爲我們加油打氣，激勵着我們學習。高大的教學樓屹立在後面，教室窗戶明亮如鏡，給人一種煥然一新的感覺。教室的種類也多了，有生物實驗室、多媒體教室、語音教室等。學校爲我們創造了良好的學習環境，在這樣的環境下，我一定信心倍增，專心致志的學習，同時，我也暗自下定決心，一定要儘自己的力量維護好學校的環境。

老師們給我的感受最深，所有的老師都和藹可親，學識淵博，教學嚴謹，都是一流的好老師，將在以後的三年裏成爲我們的良師益友，爲我們答疑解惑，指引我們的人生道路。有了這樣的好老師，我相信我一定會成爲一名優秀的初中生。

整個校園瀰漫着濃厚的學習氛圍，叫徐樓的走廊上掛着激勵我們學習的人生格言，例如：“任何改正都是進步。”“天才在於積累，聰明在於勤奮。”那一條條激勵着我要奮發圖強、孜孜不倦的學習，不能有一絲放鬆。操場邊立着學生光榮榜，我不禁由衷地從心裏敬佩他們，同時也下定決心，一定要讓我的名字出現在上面。在校園裏看到的同學，個個都是朝氣蓬勃，精神抖擻，都在忘我的學習，我爲有這樣的校友而感到高興，同時也感受到了巨大的壓力。我一定加倍努力的學習，不放鬆任何一種知識的學習，全面進步，才能成爲學校的優秀學生。

班會上，讓人覺得和藹可親的李老師給我們上了第一課，講解了校規和班規，提醒我們要注意自己的言行，做一個合格的初中生。這讓我明白了一個道理，從今天開始，我已經這個學校的一員，我的形象代表着學校的形象，也代表我們班的形象。我牢記着這個道理，時刻提醒自己要注意自己的一言一行，可不能給學校和我們班丟臉呀！在班會上，我拿到了新書，望着厚厚的一摞新書，對比小學時的情形，書多了，知識更難了，我有些不知所措。但一想到“世上無難事，只怕有心人。”的格言，我下定了決心，改掉貪玩的毛病，多下功夫學習這些知識，爲自己打下牢固的基礎。

進入中學了，會有很多的新鮮事物，讓我們好奇，讓我們感知。

初中生活會把我們帶入一個嶄新的天地，讓我遨遊於其中；會讓我和同學們站在一個新的起跑點上，讓我們盡情奔跑。我更應該珍惜這一切，好好學習，全面發展，在校園裏健康、快樂的成長！

“明天是8月31號，咱們該開學了吧？”老弟指着日曆上的大紅圈無精打采地說。我一聽就來了興趣：“對呀!啊--無趣的'暑假終於到頭了，馬上就要見到久違的同學們啦!啊，老朋友……”“唉，暑假兄，我們馬上就要說再見了，一路走好啊，唉--”老弟毫不留情地打斷了我激昂的陳詞，訴起苦來。不管她了!反正明天就開學了，我就又可以和同學們一起打鬧玩耍啦!8月31號，快來呀……

“ABC……”鬧鐘在我起牀後20分鐘纔開始唱歌，可惜你晚了一步……奇怪，難道是我興奮過頭了？以前我都是在鬧鐘唱歌20分鐘之後才起牀的，怎麼今天……管她呢!我扒了幾口飯，喝了一杯牛奶，就騎着自行車哼着小曲走在了上學的路上。剛剛7點鐘，可大街上卻有很多穿着白、藍相間的校服的小學生，有奔跑的，有慢走的；有飛騎的，有慢騎的，姿勢各異，誰和誰都不同。“嗨，你今天怎麼這麼早啊？”死對頭鄭明從我旁邊飛騎而過，又一下子剎住車，回過頭來看我。“看什麼看，沒見過啊？真是的……”我白了她一眼，慢悠悠地從她旁邊騎過去，才懶得和她浪費大好時光，切!“你……”哈，她一定被氣死了!“我怎麼樣？”我輕蔑地回了一句。嘻，開學真好，又可以和她鬥嘴了!

啊，校園的空氣真好!推着車子去車棚，發現校園裏交談的人好多啊!匆匆放下車子，我就直衝教室，去見同學們了。

“哈羅!”我一進教室就放下書包，和好朋友們一起高談闊論：“哎，暑假我學會了游泳呢!”“我去了深圳，那的世界之窗可好玩了呢!”“哎，我只去了一次白洋澱，無聊!”大家你一句我一句地一起分享暑假的快樂，最後，該小書蟲瑤瑤了，誰知她扭過身去，邊掏暑期練習冊邊說：“我這兒有幾道題不會，你們幫幫我吧!”“去!”真是的，掃大家的興，談作業幹什麼？!“同學們，暑假過得怎麼樣啊？”語文老師不知什麼時候進來的，嚇了我們一跳，馬上回到自己的位置坐好。“我去了……”“我考了……”“我又得了獎……”哎呀，同學們的收穫真是冰糖葫蘆--一串一串的，五花八門，我都聽不過來了!

下課了，我們大家都跑出教學樓，在校園裏玩耍。呦，這棵樹怎麼有這麼多枝葉啦!放假前還是名副其實的“小黃毛丫頭”呢，沒有多少枝葉，如今竟這般枝繁葉茂，長得真快!咦，這籃球架怎麼變成新的了？以前可是“非常古老”的呀!哎，那是哪兒？仔細觀察……語音教室？沒去過，希望這學期可以嚐嚐鮮!過了一個暑假真是沒白過，添加、更新了好多地方呢，真好!

“體育室開放了，大家快跟我去借體育器材，晚了就沒有了!”“圖書室開放了，現在正在發借書證，快去領啊!”“六年級同學聽着，下午英語課去語音教室上課!”“舞蹈音樂教室開放了，舞蹈、音樂興趣小組的成員第四節課到那兒集合!”……

“報喜”聲、通知聲此起彼伏，都與我有關係，先去幹什麼好呢？體育室？圖書室？不想了不想了，先去領借書證吧!

“劉江琳，快點!”又有同學在催我了。

開學第一天就是這樣，欣喜、好奇+忙碌。

快樂的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來就是長達四個月的學校生活了。

報名那天，我和媽媽早早地來到了學校。太好了，學校裏的人還不算多。不過，在小小的保險交費點前，依然是擠滿了人，看來其他的家長和孩子們都和我們的想法一樣，爲了避開報名的高峯期，也選擇了提前到校這個方案。

我們慢步走到了教室的門口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過後門、前門緊鎖，無奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開了後門。“哇噻！”眼前的景象讓我驚歎不已。教室裏，窗明几淨，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地擺放着嶄新的課本和教具，這與上學期開學時的景象截然不同。看來陳教師的確是一個非常負責的好教師。

一陣急促的上課鈴聲響過，新學期的學校生活開始了。由於是開學的第一天，同學們個個精神飽滿，高興的微笑掛滿了臉龐。閒暇時，大家在一起有說有笑，談論着寒假裏發生的趣事。上課時，大家專心致志，學起新知識來又快又好。各科教師都誇獎我們進步了很多。

第二天，陳教師前腳走進教室，後腳就跟進來了一位身着黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來的，聽到“阿壩州”這個地名後，同學們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃着光亮，像9月熟透的蘋果似的，很多同學認爲這就是傳說中的“高原紅”，也因此斷定她是少數民族學生。可從她的名字看，她應該是漢族人。這樣一來，她的身份就成了大家都想解開的一個謎。初來乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個很有親和力的女生。

另外，這學期，教師讓班幹部真正做到了職務和責任掛鉤。辦板報的工作就是一個例子，教師將辦板報的負責人改爲了班長。我認爲教師這樣做的目的是希望同學們明白，每個人擁有的職務不僅僅是爲了圖面子。你在班幹部的崗位上，就要負起你應盡的責任，你應該比其他同學付出的更多。同學們也明白了教師的良苦用心，幾名班幹部在同學們的幫助下很快辦出了一期令教師滿意的板報。這表明，教師的改革是完全正確的。

這學期，成都市的學校都將上學時間推遲了。我們學校也將清晨上學的時間從8點改爲了8點15分。雖然新的作息時間已經開始實施了，但是還有很多家長有些不適應，依然把孩子早早地送到學校。我是按照新的作息時間到校的，在途中就發現，同行的學生極少，以前校門口那可以稱得上是車水馬龍的景象已經是難得一見了。除了清晨上課時間延後以外，下午放學的時間也提前了。我很喜歡這樣的作息時間，由於空餘時間多了，我們就能有充足的時間來做自己想做的事情了。

新學期，新起點。我要努力學好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。