多滋多味的初中生活作文600字
滋味是一個漢語詞語，釋義是美味；味道；比喻某種感受。出自 《呂氏春秋·適音》：“口之情慾滋味。”下面由小編給大家整理多滋多味的初中生活作文600字，歡迎大家閱讀參考。
生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。而善待生活的人，就是對鏡子笑的人。斯勒佛說過：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿希望的人。美（過）國著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒，在失去聽力、視力和發聲力的情況下，不但學會了多種語言，而且還出版了14部作品。馬克·吐溫曾說：拿破崙和海倫·凱勒是19世紀兩個最出類拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就，就是因爲她沒有對生活放棄希望，她是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那麼我們今天就少了一位得到（億萬人民敬仰）人們尊敬的人。
雨果說過：應該相信，自己是生活的強者。所以，要善待生活，其中一個必要條件，就是要自信，相信自己。奧格斯特也說過：在真實的生命裏，每樁偉業都有信心開始，並有信心跨出第一步。可見信心的重要性。如果沒有琴納的自信，那麼天花的治癒，又要推遲多少年，又要有多少無辜的人，會死於這種疾病。如果沒有莫爾斯的自信，那麼電報機要推遲多少年纔會被髮明？如果沒有波爾的自信，那麼量子論的發現要晚多少年，會給人類帶來多大的損失。如果沒有自信，他們怎麼能鼓氣生活的風帆，怎麼能達到光輝的彼岸？
生活就好像是一顆小樹苗，而善待生活，就是爲樹苗澆水，施肥，讓他最終變成蒼天大樹；生活就好像是一隻嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是對它的照顧，讓他最後變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然，而善待生活，就好像對它的保護，只有這樣，他纔可以回報給我們一個健康，美麗的環境。
因此，不要再對生活自暴自棄，對他充滿信心，充滿希望，只有這樣，它纔會對你笑。
多滋多味的初中生活作文600字篇2歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉瞬即逝。
握着筆，看着紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，衝擊着我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學同學最終在那個瀰漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。初一開學後，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。後來我終於找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心彷彿射進了陽光。我終於學會了微笑。
上了中學後，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨着我的有些驕傲的自信不知什麼時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，於是我努力了，我趕上了。我終於學會了包容。
感謝初一，這個傷感中夾雜着歡笑的初一，它鍛鍊了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收穫放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲讚歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初一，迎着歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
多滋多味的初中生活作文600字篇3當離別的鐘聲響起，當我們三年的初中生涯即將結束。留給我們的，只有感傷，只有不捨，只有那些留在校園裏的記憶。
歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無論怎樣用力，沙子都會從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那時的天是藍的，草是綠的。那時的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風中與同學奔跑，嬉戲，玩累了，才走進教室，開始一天的學習。每天清晨，老師都會給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學前，老師都要領同學們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學習中，那段在校園的時光就悄然流走了……
現在的天是湛藍的，草是碧綠的。現在的我上了初二，對事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶着對知識的渴望與希望上學，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶着細雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園裏，雖辛苦，但每次考試後優異的成績會讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利後，會傷心，會反省自己，繼續踏上明天的征程。
過去的校園裏的往事已經散場，我等待着下一場的開幕，相信我會更加努力拼搏，會迎着陽光飛向心中的夢想。我會銘記校園內的點點滴滴，因爲那裏有我最美的回憶，就着月光，祝福今後的一切，手寫青春，不落的希望……
拖着厚重行李箱，看着那些曾經有我們的歡笑的地方。看着同學們不捨的眼神，我知道，我們畢業了。要離開了。留在這裏的，只有屬於校園裏的記憶。
多滋多味的初中生活作文600字篇4現在的初中生活真是越來越富有“情趣”了。不信，我就說明給你聽。
清晨。“咯咯喔——”一陣刺耳的鈴聲響起，緊接着又傳出動聽的嗩吶聲。真討厭，一大清早就讓我和周公說“拜拜”，可這親愛的小牀實在是太讓人留戀了，無奈，只好把腦袋縮進被窩，裝作什麼也沒聽見。不料生輔老師來下了“逐客令”：“怎麼還不起來——”我猛然驚醒，一骨碌從被窩裏爬起來，那手錶上的分鐘已指在3上了，似乎是在嘲笑我。完了完了，今天非要排長隊不可了。我急忙起牀洗了臉，披上校服便往外衝，可到了食堂，同學們又再次展示了他們集體的力量，隊伍之長可與世博參館的人流相媲美，令人歎爲觀止。沒辦法，我只好加入了這漫漫賣早餐的征途中，差不多過了半個多世紀，我終於買到了早餐，胡亂啃了幾口，便衝進了教學樓。
中午。現在離下課還有30秒，我分明聽到了同學們倒計時的聲音。我的胃早已唱起了“空城計”，真後悔早上沒多吃點。想着想着，鈴聲響了，老師無比英明地說了一句：“下課！”我們就以每秒120碼的速度衝下樓去，拿好飯菜、勺子後又以每秒150碼的速度衝到座位上，時間緊迫，來不及顧上自己的形象了，“狼吞虎嚥”後，又馬不停蹄地來到教室，其他人早已“橫眉冷對萬張卷，俯首甘爲抄書奴”了。唉，學習要緊啊！
晚上。今天是星期五，終於回到家了，原以爲“電視大哥”將會開啓，不料作業已在書桌上恭候多時了。雖然身處作業的包圍中，心裏卻一直想着：今天狄仁傑有沒有抓住兇手，《天天向上》還在繼續吧？無奈，功課要緊呀！
仔細回想這一天，發現也挺有意思：在早晨的鈴聲中，我體會到了時間的寶貴；在匆忙的午餐中，我體驗到了緊張的刺激；在繁重的學習中，我領悟到了知識的重要。正因爲有了這些，我才度過了充實的一天。
多滋多味的初中生活作文600字篇5青春，就如曇花一現般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初中這個花樣年華之際。初中的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響着一隻只天籟之聲，初中的生活是是首歌，絡繹不絕地演奏着我們的青春年華。
初中的生活是由衆多小號吹奏的友情歌謠。初中的生活雖有爲艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們在一起過的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨着分離，我們忍着釋懷着，只爲回憶留下些點點滴滴的足跡。初中是由衆多小號吹響的歌，吹響着那份滄海桑田的友誼之歌。
初中的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長，無時無刻的澆灌着我們，從牙牙學語到蹣跚學步，再到如今——初中。這十幾年來，你們在我的身上寄託了厚重的希望與關愛，在初中的艱苦學習中，我的書桌旁時常浮現出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛。初中生活，是你們期望我走向美好未來的過程，初中生活是一曲追隨着親人的希望之歌，它純潔無暇，卻時刻渲染着我們的`心。
初中說呢幹活是由一把吉他撥絃彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無私關懷着我們，猶如湛藍的天空下閃閃發爍的星墜。講臺上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨着他們任意浸溼自己的衣衫。那汗水就如寂寞的雲彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊着，激勵着，只爲我們的夢想而推出一片新的天地。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢想之路。
初中，一個普通而又短暫的時光，總如流水般悄然滑過我的指間，在繁花似錦的初中生活中，那些日子早已聯絡成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初中生活是一首令我難以忘懷的歌吧。
多滋多味的初中生活作文600字篇6從小以來，我就在家中過着自由自在，不受約束的生活。因此自由和創意可說是我的養分來源。
我有一種嗜好，或者該說是怪癖。只要看到在課本習作考卷上的空白處，非畫它個幾筆不可，即使這表示不專心上課或犧牲檢查考卷的時間。我將天馬行空的意念畫出來，有時描繪個珍禽異獸，有時塗抹個肖像上去，有時爲課本上的人物加個鬍子眼鏡，有時默寫唐詩宋詞時，什至將內容製成一格一格的漫畫。同學看了會心一笑，老師也睜一隻眼，閉一隻眼，我更是不亦樂乎。看着我筆下塗鴉，像是看着自己的孩子一樣，好有成就感。幾年下來，一本本課本成了我的生活畫廊。多年過去了，翻閱過去的課本，總是在角落裏會發現一兩隻有翅膀的馬，或在那課文的字裏行間中找到一條色彩鮮豔的蛇，好像墜入時光，撞見純真的自己。
升上了初中後，我喪失了很多自由，壓力變得更大，我的心靈像一隻被禁錮的猛獸，欲掙脫桎梏。之後，一次無意的行爲像一把鑰匙，解放了我的心靈，讓我逐漸適應初中生活。一次，我在班上看見了一張白紙，不知怎麼的，突然也就摺了一架紙飛機。剛開始飛機不斷墜落，但我對紙飛機的興趣如星火燎原，在內心慢慢的，緩緩的燃燒着。回家之後，我撇開了作業，撇開了課本，也撇開了窒息的壓力。我急於製造更好的紙飛機，不斷的嘗試。狂熱，化成一股動力，促我前進。經過搜尋和同學之間的交流，我做出來了。看着紙飛機在空中的迴旋，翱翔，我的心靈乘着羽翼，自由自在的穿梭着。心中的猛獸，奔跑在草原上。我喜歡從高處丟紙飛機，看它自由不受約束的飛翔，緩緩降落。許多師長們無法諒解有人投紙飛機，怕會製造垃圾。我仍希望他們可以瞭解紙飛機對於我而言，不只是一張飛翔的紙屑，而是能帶給我喜悅，令我忘卻憂愁的媒介，陪着我度過青澀的初中生活。
我熱愛自由和創意，也清楚的知道，像摺紙飛機和塗鴉諸如此類無傷大雅的行爲，遇到了他人無法諒解的眼光，絕對要大聲說：“只要我喜歡，有什麼不可以！”
多滋多味的初中生活作文600字篇7生活是一個魔方每件事都有其相對的另一邊。有白必有黑，有幸福必有坎坷。這種組成從不因人的一直而轉移，因此，總有些人爲生活中的挫折叫苦連天。其實，生活本身是公平的只是我們要調整自我，以良好的生活去善待生活。
善待生活，需要我們積極樂觀地尋找光陰。正如有光明必有黑暗，生活的天空陰雲密佈時，燦爛的陽光也正在陰雲的另側等着你。
善待生活，需要我們堅強勇敢的面對黑暗。既然黑暗作爲生活中成長的洗禮而出現，就必然有起存在的意義勇與挑戰，茉莉過後的天空更晴朗。
善待生活，需要我門辯證的看待光明與黑暗。其實黑暗並非黑暗，它知識以坎坷的形式催促我們進步；其實光明並非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。
善待生活，只是作爲一種良好的心境而存在。因爲有它，我們不致因不知如何面對礁石而翻了船，也不知因陶醉自我而迷失方向。
善待生活，決不同於自我麻醉的阿Q精神勝利法。正因看清了困難，所以更要揚帆進發挑戰自我。正應爲追求着光陰，所以越發不敢因丁點成功而得意。
善待生活，就等於爲他人和自己多開了一道通往美好的門，讓你我他以更正確的態度，尋着光明的路走向未來。
善待生活，是一種美德，是自己的心胸更寬廣，面對失敗得失大度，懂得集中心力去建設未來而非惋惜過去。心境變的寬廣的時候，我們驚喜的發現：世界然來如此海闊天空。
我並不畏黑暗與挫折，因爲它們也是生活的一部分，只因爲心樂光明，所以我永遠的轉向有光的那一邊。同時將陽光撒向大地。善待生活，我的生命因而燦爛奪目。
多滋多味的初中生活作文600字篇8“你現在的本分就是讀書。”“不要玩電腦，快點去讀書！”“你現在要好好讀書，以後才能考到好高中。”當我還在讀小學時，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時常這樣跟我說，不愛讀書的我，不以爲意，完全不在乎，根本不放在耳裏，甚至有時聽到這些話，我就會在房間碎碎念：吼！每次都只會說“讀書讀書！”，就不會說些別的嗎？
讀書到底有什麼好，每次考不好就要罵人，口水是有那麼多嗎？不要考最後一名就很不錯了......，但是我升上了初中，這些想法就煙消雲散了。
記得在某一次的升旗中，有一位老師在臺上跟我們這些一年級新生說：“初中和小學不一樣，初中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業！”
因此，我在當下就認爲現階段最重要的事就是讀書。雖然說最重要的事就是讀書，但是每次都會讀不下去，而跑去看電視，甚至我還會不知不覺的跑到電腦桌前
無意識的玩了一段時間後，才驚覺自己又在玩電腦，這麼看來，電腦對我而言，根本就是一個大磁鐵呀！對我有超級無敵大的磁力。後來我又想到一個辦法，那就是把自己關在房間裏，這樣就再也不會再跑去玩電腦，結果我連一頁都還沒有看完，我就已經昏睡在我的書桌上，但是我還是一直在想一些能讓我好好專心讀書的方法，因爲現階段我認爲最重要的事就是好好的讀書。
讀書會對我那麼重要，除了初中的七大課程外，還有其他的原因。只要有好好讀書，就不會害怕考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕鬆寫完，只要有好好讀書，就能考到前三名領獎學金，只要有好好讀書，就能考到比較好的高中。因此，讀書纔是我現階段認爲最重要的事，我想這可能是我有生以來第一次認爲讀書是如此重要。
多滋多味的初中生活作文600字篇9對求知有熱忱，做起事來也十分明快，但很容易熱過了頭，進而導致半途而廢的景況。 初中三年對莘莘學子來說，無異是段充滿歡笑、淚水與成長的青澀歲月。而我透過這三年，成熟理性的思考讓我透晰自己。就如在日光燈照射下的污漬，人都有瑕疵。我們無須竭力地掩飾，反而在看清自身的缺處後，以涵納的心胸去擁抱它、接受它。
我是個有心人，勇敢作夢；我是個葫蘆，堅韌安靜。當我被狠狠壓入水中，我絕不消沉，那麼有自信。我相信這方法不通，還可以再換個地方浮起來。從小，我即是如此。就好似一個小小探險家，我從不被大自然的廣袤宏大所震懾，反而在初萌芽之好奇心的驅使下，以一顆小孩纖細柔軟的心發現世界，迫不及待地想一揭她的面紗。在我的腦海中，萬物皆是驚奇，舉凡垂粒的稻穗到音樂流轉的興會淋漓，由靜待到動態。而在初中三年的彈指歲月，在校園的任何一隅，我總會與神祕邂逅。而正是從這些小小事物身上，我認識世界的壯麗，或許這就是所謂的“以小蘊大”吧。
我是個有志向、有信心、有彈性的人。我的心足以容納萬物，相信自己是可以飛向穹蒼的老鷹。在初中生涯，難免會有被無心話語中傷的時候，但我從不認爲自己有自怨自艾的權利，並深信內心的堅強即是鞏固人生的基石。我只須求問心無愧，畢竟，自身才是人生的主宰，不能讓人告訴你能或是不能。我擁有滿腔的熱忱，對於未來，我就像一頭初生之犢，想站在最高處俯瞰世界。然而熱忱的心背後，更重要的是顆不屈不撓的恆心，沒有了恆心，就如沒有了薪的火，總有燃燒殆盡的一天，透過鏡子，我清楚見着了缺乏了恆心的空洞，我許下諾言。一定要努力將它填滿。
三年，可謂是人生重要的轉捩點，一個十字路口。而我就在其中蛻變，在其中更加認清自己。對於未來，我懷不憂；對於過去，我懷不悔；而對於現在，我懷不懼。
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