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初二校園生活敘事作文9篇

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校園生活是一款模擬類遊戲。創造校園內最好的妹子聚會吧。在這個都是女學生的校園裏,打造一個最好的女子公寓吧。以下是小編爲大家整理的初二校園生活敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

 初二校園生活敘事作文9篇
  初二校園生活敘事作文篇1

我的校園生活,能夠說快樂也能夠說充滿了憂傷。

我彷彿然而一朵蒲公英,隨着風飄落到何方。哪裏對我好,我就降落在何方。哪裏不需要我了,我就隨風飄蕩直至天涯海角。

我對我這個年齡段的人,然而抱着嘲笑與開心去交往。

嘲笑然而因爲,他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。每當聽到這類似的話,我都會在心底裏嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。

這個年齡段的人,就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那麼笨吧?總然而有幾個“元老”會說,遠離他,很有心計、城府。唉,這都然而自我愚弄自我。最純淨的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時常讓我想起人然而多怪的,你然而摸不透他的。開心然而因爲跟他們在一齊整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱着嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。

我承認我也有過幫派。但然而它然而以學習、開心爲主題。但然而我退出了,因爲這個家族的性質變了,從學習,快樂轉化爲混混幫了。其實,我在那裏並沒有很了不起的說他們,自我同樣也在反思。

我的同學不明白用天真還然而用可愛來形容。呵呵,太愚弄自我。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底裏也有一絲絲鄙夷。

我然而什麼人,我自我清楚。也用不着你們對我指指點點,我就然而我自我僅此而已。

當然,我哪裏不足你們能夠當面說我。我比你們任何人都瞭解自我,否則我的生存有何好處?

這就然而生活,即將陪我走掉這三年的竟然而一絲絲後悔和不解的他們的心計與城府?

其實,一個人的道德品質全部體此刻他那言語上以及他的內心世界。

最後我也奉承那些人一句話:一個人然而怎樣樣的,也輪不到你們評價,首先你們就要看好自我的車位。

那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作爲參考。

你不必聽天氣預報員報告風從哪裏吹來,領導的鬼話別太相信,看好自我的車位就然而了。反正你能夠隨時轉型,就然而不能倒退。記住,世界並不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而然而掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

相信我,世界因你精彩。

你我都然而奇蹟。朋友!

  初二校園生活敘事作文篇2

今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺上說着作文要求,我轉頭望向窗外,思緒不禁回到了兩年前,回到了那個充滿藝術氣息的校園。那時,我還是個藝術生,一棵向日葵爲我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。

都說舞蹈生累,的確如此。起早貪黑,是家常便飯。每天將近半天的時間泡在練功廳,壓腿,踢腿,壓腿,踢腿……沒有一點閒暇時間。從教室到練功廳來來回回,日日走一樣的路。但某日,路邊兒上一個不起眼的角落裏佇立着的一棵向日葵,吸引了我的注意。

這顆向日葵,平凡,和其他向日葵沒什麼兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那麼耀眼,那麼閃亮。

某年夏天,太陽似在折磨着校園裏每一個是熾熱的靈魂。由於一個同學的偷懶,我們整個班級都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們,頂着大太陽,在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵,它依然向陽,依然盛旺。心中莫名涌出一股力量,我告訴自己要堅持——再累也要堅持跑完三十圈。

日落時分,天空拂過淡藍色的風,包裹着琥珀色的太陽;燦爛的陽光灑滿校園裏的每個角落,也爲那株向日葵乾涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。

也是一個夏日,臨近畢業,班主任提議在校園裏拍照。同學們三個一夥,五個一羣,嘰嘰喳喳地商量着擺什麼姿勢,在哪裏取景。

“練功廳!我們待的最多的地兒就是那兒了!”

“我覺得操場更好!被罰跑的那三十圈兒,我到現在想起來都腿軟呢還!”

大家笑啊鬧啊,七嘴八舌地挑選着各自心中最中意的地兒。

“你們這羣小兔崽子,光記着我罰你們的不好了!”老班裝作一副生氣的模樣,“不學學人家向日葵同學,你們被罰跑,它還爲你們加油助威呢!”老班逗趣的樣子很可愛。

“哎?不如,咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧!”體育委員一副賤賤的樣子,“這向日葵也算是咱們的戰友了。哈哈。”

一聲“茄子”,將我們一大班子人定格在那一瞬間,將我們的同學情誼、師生情誼定格在那個夏日,也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個角落。

照片洗出來,我們張揚着青春最美好的模樣,身旁那株向日葵依舊平凡,依舊和其他的向日葵沒什麼兩樣。但也依舊,在路邊的雜草中挺拔而立,高高昂首,那麼耀眼,那麼閃亮。

一陣微風拂過臉龐,風裏混着好聞的花香味道,我挽了挽被風撩起的幾縷髮絲,拿起筆,寫下了那些時日,寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。

  初二校園生活敘事作文篇3

校園生活,猶如飯菜,酸甜苦辣多滋多味。需要我們來細細品嚐慢慢回味。

校園生活是酸的,如同話梅一樣酸中有點澀。還記的有一次考試,在考試的前兩天我努力複習功課,虛心得向老師請教,與同學們一起思考問題。爲了這次考試,我付出了很大的努力。終於迎來了這一天,我懷着激動的心情進入了考場,但又馬上恢復了平靜,做好充分的準備後,考卷發下來了。我覺的肩上好像揹負了一個神聖的使命,這份考卷好像就是我的戰場。我把自己會做的――答出,細心做完以後又反覆檢查了好幾遍。只我感覺沒問題,能拿不少分!可是,當試卷發下來得時侯,卻讓我感到像喝了酸梅湯一樣,酸酸的!但我沒有流淚,我知道這只是一個小小的挑戰,將來還會遇到更大的挑戰,所以從現在開始,我還要繼續努力。

校園生活是甜的,如同蜜糖一般,使人回味無窮。還記的去年校園舉辦演講比賽,班主任選了好多同學參加,也包括我。因爲是剛參加,心裏難免會有些緊張,我走進初賽教室,‘哇’那麼多陌生的面孔,他們有的在嬉笑,有的在背稿。我走進去坐下,渾身顫抖着……

主考老師來了,同學們一個接着一個的表演。突然,叫到了我的名字。我小心翼翼的走上講臺,雙腿不聽使喚,哆哆嗦嗦。我深呼一口氣,努力使自己平靜下來。大聲的抒情的演講起來。完畢,我回到座位,擦了擦手上的汗,激動人心的時刻到了!誰會被選上呢? 啊!我的名字!我立刻跳起來,像被從籠中放出的小鳥重獲自由。我太高興了,但是,我知道還要繼續加油!

校園生活是苦辣的,在初三下半學期的日子裏,我們大多數時間是從操場上度過的。

天空是那樣的晴朗,太陽公公使出全身力氣散發着它的光芒,照在大地上,照在每個同學的身體上。我們的臉頰紅通通的,好像吃了尖辣椒一樣,豆大的汗珠在臉頰流過,用手一抹,繼續前進——爲了體育測試時能取得好成績,我們一直很拼。

有的同學跑不動了,跟在後面的同學會跑過來,扶持一下。一個堅定的`眼神,一個微笑,一個個伸出大拇指……會是我們繼續向前的動力和希望。雖然天氣酷熱,但我們不畏艱辛,勇敢向前。我們互幫互助,共同迎接困難。再苦再辣的生活我們也不怕。

酸甜苦辣的校園生活即將結束,但它將永遠保存在我的記憶裏,是我人生歷程中一筆寶貴的財富。

  初二校園生活敘事作文篇4

在清澈的右江河畔,矗立着一座嶄新的學校——百色市第五中學。這裏有朗朗的讀書聲,還有歡聲笑語,每一個學子,都喜歡在這裏學習生活,校園裏的點點滴滴,可以譜成一部多彩的樂章。

晨曦奏鳴曲

當太陽從水平面升起,沉睡的校園甦醒了,一天的生活也開始了。伴隨着輕快的音樂,學生們紛紛離開宿舍,走向食堂、教室。在食堂裏,同學們邊吃着早餐,邊與好朋友談論着昨晚的好夢;在教室裏,有的同學正聚精會神的溫習,有的在低聲背誦着新學的課文。美好的一天從一個美好的早晨開始。

課堂進行曲

在上課的時候,最精確的形容詞是靜。老師在講臺上動情地講,同學們則全神貫注地聽,像塑像一樣,如果不是某個同學低頭做了個筆記,還真讓人覺得那是一尊尊的塑像呢。

當老師提問時,同學們的大腦飛速運轉着,然後舉起手,以響亮的聲音回答老師;小組討論時,同學們聚集到一起,你一言我一語地討論着,討論結束後,每個小組都爭着發表意見,不再是之前的安靜,取而代之的是一片熱鬧的場面。日復一日,年復一年,朝氣蓬勃的五中學子們正以認真飽滿的態度構建着屬於自己的未來。

課間詠頌調

動力十足的課間十分鐘來到了。在籃球場上,揮汗如雨的男生們已不再是教室裏奮筆疾書的書生了,轉而變成球藝高超、身手敏捷、令人稱讚的運動員。女生們則三個一羣,五個一夥,來到操場上踢毽子、跳繩、打羽毛球等,正值豆蔻年華的她們青春朝氣,身姿輕巧,靈動如燕,展現初中女生應有的風采。而教室裏,有的同學正在複習,有的聚在一起聊天,室內室外,同學們以不同的方式享受着這段歡樂的時光。

夜晚圓舞曲

結束了一天的學習,黑夜如期而至。下了晚自習後,校園裏依舊是沸騰一片。食堂裏,大媽們早已備好可口的夜宵,同學們吃着夜宵,聊着天,不亦樂乎。而那些喜歡運動的同學,還在操場上盡情釋放。燈火通明的宿舍樓裏,水聲、笑聲、打鬧聲融爲一體,各種各樣的聲音交融於一起,演繹一天中最後時刻的圓舞曲。但當熄燈鈴響後,一切又重回平靜,而那演奏過圓舞曲的地方,好像什麼都沒發生過。同學們紛紛進入夢鄉,期待新一天的到來。

這就是我們學校的生活四部曲。作爲一個已經在這裏生活了兩年的學子,我十分熱愛這所學校,在這裏發生的點點滴滴,都令我回憶。我還能再這所學校學習的時光不多了,也許師生間的音容笑貌會被歲月留下痕跡,但同窗三年的校園生活會永遠銘記於我們心中。

  初二校園生活敘事作文篇5

時間過得真快,轉眼間,二年級就要結束了,再過一年就要初中學畢業了。兩年的學校生活有許許多多值得回憶的往事,這些回憶讓我的校園生活變得充實而快樂,更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天,由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領下,由兩名家長和四名學生組成的報告團做了主題爲“四一班生活化作文”之路的報告,很榮幸我是其中的一員。

在上臺之前,我們在後臺既緊張又興奮地等待着。我總覺得時間過得那麼漫長,我一會兒在臺側看看,一會兒又背背稿子,真是如坐鍼氈啊!終於輪到我們上臺,我挺直腰板、面帶微笑,整理了一下紅領巾和衣服,我們一行七個人精神煥發的邁着整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講,耀眼的聚光燈照在我們的身上,往臺下望去,座無虛席,我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

這次報告採用的方式是趙老師提問我們回答,到我演講的時候,我先站起來,給所有的觀衆深深地鞠了一躬,坐下來開始講,聽着自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去,我的心砰砰地跳了起來。當我朗讀張博翰的作文時,臺下還響起了熱烈的掌聲,這是對我最大的鼓勵。趙老師要求我們儘量脫稿講,可有一段講到最後一句時,我突然腦子裏一片空白,媽呀!不好,忘詞了,我趕快低頭看稿件,也就是幾秒鐘的時間,可是我卻覺得像幾分鐘那麼長,這時,趙老師給我提示了三個字,我一下子想起來了,哇!我冒了一頭的汗。

大約一個小時的時間,我們的報告結束了,現場熱烈的掌聲經久不息,這是對我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來,站到舞臺中央,給現場的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領導還爲我們班頒發了“博客之星優秀班級”大獎。我們抱着獎牌在舞臺上合影留念,讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

四年的校園生活,給我帶了無限快樂。在學校參加的每一次活動,爲我提供了很多的鍛鍊機會,這些難忘的時刻會成爲我永久的美好回憶,珍藏在心底。我也會更加珍惜三年級這寶貴的時光,更加努力學習,取得更多優異的成績,成爲油田一小一名優秀的畢業生,我們一起努力吧!

  初二校園生活敘事作文篇6

“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因爲有了這種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

學校美景一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園裏一排排鬱鬱蔥蔥的樹木傲然挺立,好像然而時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托着薄霧,更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務,就然而學習。學習不光然而學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,然後以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但然而我們畢業了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數學,做習題;英語,多背誦。

除了要有正確的學習方法,還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但然而每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰勝自我的惰性,“有潛力把握每一天時間”的人,才能站在巔峯。生命裏最完美的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環視的山谷。但然而,從來不會有采蘭人因爲百步蛇,就然而去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都然而不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候,持續靜心。有了這點,我相信必須能學好,不信,你試試?

學會做人我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許然而因爲太霸道了,一向會和同學發生爭執。記得,七年級第一學期,我時常和生活老師發生爭執,把關係弄得很僵,此刻回想起來,這些都然而我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以後的日子裏,我努力改變自我,同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就然而我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!然後至少我然而這樣認爲的,人生能夠說很漫長,但也然而很短暫的,就然而那麼幾步,也許就決定了一個人的一生命運。

  初二校園生活敘事作文篇7

校園,擁抱着每個孩子,使每個人在這裏茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園裏,度過了一年的生活,這裏給我留下了深刻的印象。

我的學校風景秀麗,空氣新鮮。一進校門,一棵菊花對你微笑,一條筆直的甬路展現在眼前。往南看是200米跑道的操場。這裏是長年供同學們做遊戲,上體育課。操場上有各種活動器材,如“單雙槓、雲梯、爬杆”等。同學們在這些器材上盡情地玩樂,鍛鍊得身強體棒。操場西側有個月亮門,從那裏進去有機棵松柏,綠得發亮,傲然挺立。花壇形態各異,上面盛開着五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏,它是國家級保護植物,大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵銀杏,它是國家級保護植的,大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹,每年夏天都爲大家乘涼,而柳樹自己卻被風吹日曬,這種捨己爲人的精神不是我們學習的榜樣嗎?

伴隨着甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意,我們順着甬路往前走,北望高大的教學樓,很壯觀。這座教學樓高5層,內有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階,這五個臺階我想是象徵德、智、體、美、勞全面發展。二樓上特建一個領操臺,臺上飄揚着鮮紅的五星紅旗,迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長,鼓舞我們成爲祖國未來的棟樑。爲了滿足發展的需要,在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室,擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館,各種圖書齊會聚,是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室,開大會用。新三樓外表刻着校訓“優質、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優,有創新思維。的確,我的校園就是這樣一個無限美好的地方。

教學樓後是食堂。食堂早已建立,環境衛生,全是綠色食品。中午有師生在這裏就餐,保證吃的愉快,長的健康。我們的教室陽光充足,安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學最好的。我校各種知識競賽穩居三甲,全市運動會各項比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個學校裏,難道不自豪嗎?

雖然我的學校沒有什麼特殊的景物,但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明,我們渴求眼睛躍過去層,裝滿未知領域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。

  初二校園生活敘事作文篇8

今年的秋季,天氣變化異常。剛進入秋季,陰雨連綿,天氣異常寒冷,天空逼仄而狹隘,壓着濃重的灰雲。這樣的時間持續了不久,天氣漸漸又變得涼爽起。

最近開始懼怕上作文課,雖然老師每次都很用心地出題,但我的作文卻總是“一路坎坷”,沒有以前文思泉涌的感覺,總是無從下筆,寫出來的東西更是羞以爲文,都是應付了事。突然一天,幾位同學被通知將被開除,聽後心情不免有幾分沉重,畢竟是朝夕相處的朋友,忽然失去還是有些不捨,大家都勸他們向老師認錯,這才平息。

早晨從夢中醒來,看着眼前熟悉的一切,才知道夢中的世界有多麼美好,可惜一切都是子虛烏有。從某個時候開始,變得不再那麼爭強好勝,即使在別人看來依然那麼執著,可有時看着對手奮筆疾書,還是會有強烈的危機感。自己總想着努力學習,可總是不由自主地偷懶,儘管在玩時危機感不會消失。

能夠這樣偶爾放縱的日子越來越少,上了初二,更多的時候是在粉塵瀰漫的教室裏運筆如飛。在老師講課間偶爾也會走會兒神,鐘錶上的分針每轉過270°,課本就要再換一本。總是不想這樣虛度光陰,但總是說到做不到,有時想想自己的未來還是會有壓力,常常幻想自己以後的出路有好多種,每種都是光明的,但想到最後,還是要回到現實,常常很累,但又怕停下來,因爲停下來只會使迷茫加劇。

總有些事想說又不可說,有時幻想自己如果可以成爲某一個人,永不停止地做自己想做的事,那會有多麼美好,但這種生活是什麼樣,我只能說不知道。每天上學來來回回,兩點一線的生活並不簡單,總是被很多瑣碎的煩心事困擾着,並非不想擺脫,而是擺脫不了。

頭頂的天空從某個時候起,開始變得清澈透明。去學校的路上一片光明,每天信心十足的朝着學校的方向走去,太陽還是每天照常升起,大街上人來人往,都是行色匆匆,岔口早點攤的攤主正熱情地向行人們打招呼,偶爾碰到同學,便一同說笑着向前走。突然在某一處,也許是校園,可能是上帝,也可能是人們心靈的某一處,警鈴大作……

  初二校園生活敘事作文篇9

不知不覺間已經步入了初二的尾聲,即將升入初三。回想這兩年間發生的點點滴滴,心中涌起一份難以名狀的感情,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全!

還記得剛到學校時,這裏還沒有寬闊的操場,漂亮的花壇,屬於我們的食堂,但當我推開寢室的門,見到一羣可愛的室友時,心中響起了聲音:在這裏我將度過初中三年的時光。那眼淚是對朋友的想念,是對家人的思念,是對新學校——xx美好的希冀。於是,我擦乾眼淚,融入這全新的生活,這全新的世界。

漸漸的,我融入了這個大家庭,慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這羣“一年級的小豆包”有時也會在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈後還在開“臥談會”,總是要在老師敲過幾遍門後才逐漸安靜下來,但過不了多久,又會說起話來。漸漸的,我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一!雖然被說成小豬,但心裏還是很快樂,那時才知道,原來只要跟朋友在一起,只是一個小小的玩笑,一個小小的細節,都能使自己快樂很久很久。

曾經以爲可以做一輩子的朋友,去沒想到只過了一學年就“掰”了。有人問我恨不恨她們?我想在這件事中沒有什麼恨不恨的,只是性格不合罷了。雖然這份友誼最後帶給了我眼淚,但它也曾帶給我許多許多的歡樂。雖然我們現在不再是好朋友,但我想我們還會是好同學吧?!

還記得曾經爲了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”;爲了一件小事與同學爭得面紅耳赤。現在想想,何必呢?讓我們在剩下的時間裏做幾件有意義的事:拿起橡皮,擦掉那條曾經割斷我們友誼的“三八線”;揚起微笑的臉龐,真誠地說一聲:“對不起!我們依舊是好朋友!”我相信,只是一個簡單的動作,一句樸實無華的言語,便使堅冰化開,烏雲散盡。

這就是我的校園生活,也許她並不是那樣的多姿多彩,但在這裏有我尊敬的老師,有我親密互助的同學,雖然平凡但卻充實,偶爾還會有意外的驚喜。這裏還有我熱愛的音樂、我的理想。我愛我的學校,愛我的老師,愛我的那羣朋友,以及我的那些說着、笑着、鬧着的日子!

老師,我的作文寫得不是很好,您費心了!謝謝!

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