爲什麼而讀書作文

同學們，讓我們與書爲伴，暢遊在書的海洋中，成爲知識的富翁，精神的巨人吧！下面是小編收集整理的爲什麼而讀書作文，希望對您有所幫助！

我爲什麼要上學？這可能對大家來說是一個值得深思的問題把這個問題問給不同的人，便會有不同的想法，也沒有一個標準的答案，因爲它像是一個的思維不停的在變化。

小時候的我理解“我爲什麼要上學”是：“我是爲爸爸媽媽而上學，我是爲可以交到新朋友而上學，我是爲了好玩兒而上學……那個時候的我，你們一定會覺得很可笑吧！但時是我無憂無慮的時候，可以放聲大笑，可以自由自在的玩耍，不用去思考問題。

隨着年齡的增長，知識的積累，老師的教導，父母的培養。我對這個問題有了更高的理解：我是爲自己上學，我是爲我的未來而上學。是啊！俗話說得好：命運是掌握在自己的手中的！不爲別人，只爲自己。可是煩惱多了，嚮往以前的生活，是那麼的開心，那麼的愉快……

如果你問我現在爲什麼要上學？我會告訴你我是爲把握自己的命運而上學！因爲在我心中有一個堅定地信念，我要認真學習，只有通過不斷的努力纔會有收穫！

對於讀書，這個字眼，我們再熟悉不過了，我們不禁要問了，爲什麼要讀書？讀書有什麼好處呢？

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯”培根說過；“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯！”世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。多讀書，可以讓你覺得有許多的'寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵着你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來爲自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，爲我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！

書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中比必不可缺的精神糧食。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啓知識殿堂的大門。書，是一葉扁舟，承載着我再浩瀚的知識海洋中遨遊，讓我領略知識的樂趣；書，是我形影不離的好朋友。是它給我帶來智慧和力量，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前行的航標……

“你們爲什麼而讀書？”有的同學說：“爲了以後有好的生活。”“爲有錢而讀書。”“爲能吃飯而讀書。”而我們敬愛的周總理卻在少年時立下了一個遠大的志向——“爲中華之崛起而讀書！

是的，在少年周恩來的那個時代，在帝國主義的魔爪下，老百姓們苦不堪言。少年周恩來聽伯父說了“中華不振”後，又在租界裏看到了的一幕殘忍的情景：一位洋人把中國婦女的親人用汽車軋死了，還得意揚揚地站着，連聲“對不起”都不說。於是，中國婦女把洋人的行爲告訴了中國巡警。誰知，中國巡警不但不懲處那位洋人，反而把婦女訓斥了一頓。圍觀的中國人都緊握着拳頭，但是在外國租界裏，誰又敢怎麼樣呢？他們只能勸勸那位不幸的婦女。

周恩來回來之後，立下了“爲中華之崛起而讀書”的志向。他下定決心，一定要讓祖國富強起來！在周恩來去日本留學的前夕，又寫下了一首抒發救國抱負的著名詩句：“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”周總理把自己的生命和祖國的存亡連在了一起。

雖然我們的祖國現在已經富強了，但我們還要用功讀書，把我們的祖國建設得更加強大！我原來想：讀書這麼累！所以我讀書總是拖拖拉拉，惹爸爸媽媽生氣。就拿早晨上學來說吧，媽媽來叫我起牀，我卻賴在牀，直到媽媽生氣了，我才慢吞吞地爬起牀。媽媽經常鼓勵我說：“讀書讀得好，纔能有好的工作、好的生活，就能舒服地坐在辦公室裏享受着空調，玩着電腦。”但我讀了這篇課文後，讓我明白了要爲人民的利益着想，不要老惦記着自己，要想着大家。現在，我終於明白：要爲了祖國的利益讀書，這樣的人才能永遠留在人們心目中。

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啓超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。

以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看着那毫無生命的方塊字和數學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都爲我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國。總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又爲我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書的意義。

“我爲誰讀書？”這個問題值得我們每個學生深思。

當前學校組織開展榮辱觀教育活動，我認識到“以服務人民爲榮、以危害祖國爲恥”，“以崇尚科學爲榮、以愚昧無知爲恥”，我再次認識到“我爲誰讀書？”的意義。這萬物生長的季節，爲了使我們更有實力去參與未來世界的競爭，爲了中華民族的振興，讓主動學習、自覺讀書伴隨着我們不斷成長，讓讀書成爲我們校園最美麗的一道風景線！同學們，努力吧！爲我們自己不再愚昧，爲了祖國的富強而努力讀書。所以我們要爲了自己的未來，認真的讀書。

自秦漢以來，各派思想開始“雀躍”。古代人爲了功名，爲了名利雙收，爲了光宗耀祖，爲了造福百姓，爲了……可是如今科舉制早已廢除了，我們又爲何讀書呢？

“知識就是力量”

培根曾說過：“知識就是力量。”因爲有了知識，我們才能去扞衛那些對自己有害的事物，才能扞衛自己的尊嚴與所應得的東西。經過知識的陶冶後人的品質纔會變得更高尚。知識是如何得到的呢？那就是從書中體會的。冰心曾說過：“多讀書，讀好書。”這無疑是讀書的一個方向。在如今的社會上，名、利、權已比不上知識了，從書中得取的書的“力量”已遠遠超過了一切！

“書是人類進步的階梯”

自古以來，知書達理是衡量一個人的標準。從秦始皇時期的“焚書坑儒”到漢武帝時期的“獨尊儒術”以及現代的變遷，是書見證了這些歷史的風風雨雨，是書記載下了這些人、事和物。讓人們從現代的角度去觀賞過去的事物，讓人們在過去的基礎上一步一步地往上走，一步一步地進化，說“書是人類進步的階梯”一點也不爲過，因爲它幫助人們從古至今的突飛猛進。

爲何讀書？這個困擾我很久的問題終於得到了解答。讀書，是爲了進一步地瞭解這個世界；讀書，是爲了吸取過去的教訓，來創造更多美好的將來；讀書，是爲了開闊眼界，讓人們有更多內涵；讀書，是一種求知慾的表現，人就是因爲有了求知慾，才能去探索更多事物。

讓我們一起來爲心靈打開那層內心裏充滿求知慾的窗戶，一起來讀書吧！