走過光陰的童年作文

走過光陰的童年高中作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的走過光陰的童年高中作文，希望對大家有所幫助。

夜裏，我們總是這樣夢裏相聚；醒來，淚水時常打溼短促的甜蜜。時光流逝，我又怎麼能回到從前。

——題記

“看流星啊！快許願！快許願！快啊！快啊！”你激動的用手拍着我促着我許願。我站起來閉上眼睛，雙手合攏放在胸前，在心裏訴說自己的心願。當我緩緩睜開眼睛時，一雙充滿好奇的大眼睛出現在我面前，好像要透過眼球看到我內心的祕密。

“許什麼願，這麼長時間啊”你向前湊了一步說。

“不告訴你，說了就不能實現了。”

你不滿地嘟起粉嫩的小嘴仰着頭，突然，你拉着我目視天空問道：“咦，這流星怎麼跑的這麼慢啊？”我用手搓着下巴好似博學的說：“可能它在的願望太多了吧，有點累，走得慢。”你似信非信地點點頭。我看着那閃閃發光的流星，皺起眉頭說：“這流星怎麼還一閃一閃的，發出的光還不一樣？”“對啊，好美啊。”你應聲附和，我頓時大悟，用手輕輕拍了一下你的小腦袋說：“笨蛋，那是飛機啊，你看！”

一直以爲幸福來得很簡單，吹個拉住許個願夢都能實現。

“哎呀，這怎麼辦？那許的願望就不靈了啊！”你急慮的用手抓着頭髮跺着腳嘴裏不停地重複着“怎麼辦啊？！”

“我們把許的願望寫在紙上，然後埋在樹下，等一年之後，我們再挖出來看看實現了沒，怎麼樣。”

“好注意。”於是，你屁顛屁顛的跑去拿筆和紙。然後，我我們鄭重其事地寫下了各自的願望，把它們買的深深的，爲了方便尋找，我們還在樹下刻下了四個大字——友誼不敗。一切都已完工，我站起來認真並嚴肅的看着你，一本正經的說：“一年之後，我們一起來挖開下面的願望，你可不準獨自挖開。”“好，答應你”你爽快的答應了。我們還是老規矩的拉鉤蓋章……

一年後，我坐車來到了那棵樹下，獨自挖開樹下的願望，眼前浮現出昔日與你在樹下的誓言。我沒有找到埋藏已久的願望，也沒有發現它們是否實現。我失落的擡頭仰望着那四個依模糊不清的大字。可能一切都是命中註定……

後來，一年年長大，童年的印象被現實否定，偏又一次次頑強的站立起來，儼然是一個不倒翁。

那一次再見你時，可能是因爲你家庭的原因，你原本白嫩的臉上塗滿了濃厚的妝液，我笑着說要和你去挖那埋在樹下的記憶，令我意想不到的是你那簡短的回覆“呵，親情都靠不住，更何況友情，那些埋在樹下的紙條，不過是小時候不懂事的遊戲，你別自欺欺人了。”話後，我們沒有再見面……

童年無邪，是否能一生無邪？

哎，童年，你是一枚清杏，誘人咀嚼，令人回味，幾分酸甜，幾分苦澀。

“光陰似箭，歲月如歌，”隨着時光的流失，不知不覺就經歷了幾十個春、夏、秋、冬;幾十年的人生;幾十年的風雨;幾十年的歲月;幾十年的夢，讓人生逐步邁進滄桑歲月。

歲月不饒人，光陰總是要一分一秒的過去，一時一刻的流失，時光牽着我們的手，一去不回頭的往那人生夕日的海洋航行。我們無法挽留;也無法守護;也無法停步;更無法拒絕。只有聽從天使的命令，跟隨而行。即使是拖着沉重的腳步;擔着很大的擔子;冒着風雨;含着飽經風霜的生活也要永不回頭的繼續往前走。當你回頭仰望的時候，留下的只是烙印在自己臉上的一道道皺紋，還有深深地刻在內心深處的殘年往事。

日子就這樣一年一度的過，時光就這樣無情無義的流失，讓我們又度過了一年的“六一兒童節”。這個節日聽起來是多麼幼稚、多麼快活、多麼天真、多麼可愛，可惜它早已不屬於我的節日了。雖然我還是跨過了這個時光的橋樑，度過了這可愛的一天，但那些天真活潑的校園生活今生再也不會有我的影子;稚氣靈靈的兒童團裏今生再也不會有我的腳印;幼稚翩翩的歌舞表演中今生再也不會有我的姿態;節目表演的欄目中今生再也不會有我的名字。

在“六一兒童節”即將來臨之際，每當我在樓上聽到小區幼兒園的操場裏響起一陣陣歌聲嘹亮的排練、歡歌笑語的娛樂、嘻嘻哈哈的捉迷，我就在想：小朋友們又要開過“兒童節”了，他們多幸福、多麼歡快啊!要是上帝允許我能把我的童年找回來，給她們一起在校園裏唱歌、跳舞、捉迷藏、表演各自的節目、施展各自的英姿，那該多好啊!

那一天，正好逢上我休息，天氣涼爽，霧氣濛濛，微風繞繞，由於5月的雨水過多，沖淡了初夏的靈感，反而倒像回到了春天的氣息。早餐過後，我從超市買好東西回來，走到幼兒園旁邊的林蔭道上，剛好碰上幼兒園的孩子們正在老師的組織下，家長的陪同下，活潑樂觀，津津有味地表演着他們的各色節目，家長也在參與她們的節目，品嚐他們“兒童節”的快活，熱鬧極了。路邊青悠悠的樹枝上還掛着孩子們精彩繪畫的作品，操場旁邊也站滿了熙熙攘攘的觀衆。此時我的好奇心也涌上了腦門，立刻停止了腳步，走進人羣的邊緣，盡情擡頭觀看她們精彩的表演。一個穿着打扮非常潮流的家長正在和一位老師在搞打迷活動，孩子們正在爲她們鼓勵，觀衆們也正在爲她們加油，多起眼的角色啊。隨着時代的進步，潮流的發展，原來家長也在參與“六一兒童節”的表演節目，給孩子們帶來了無比的快樂和幸福。我靜靜地站在那裏，炯炯目光對着她們的演示，心中確波濤翻滾，滋滋樂樂，好像自己的靈魂也跳進了她們的欄目中，真的回到了自己的童年，正在參與此時的活動。

回過神來，才察覺自己只不過是一個路過的旁觀者。只是她們的表演引出了我心靈深處暗藏的好多兒時的記憶。

雖說我出生條件遠遠不如這些小朋友相比，那時在我們偏僻的山村，當然也就沒有進入幼兒園的培訓，直接就跨進了小學的大門。那時的小學只有5年制教育，儘管我們是山村，但我們的老師都是從城裏掉去的優質教師，教學質量還可以，除了語文、數學兩主課以外，還是有體育、音樂、美術、勞動等附加課程。在我映像最深的就是快到“六一兒童節”了，老師都要在班上抽幾位好的同學出來表演歌舞節目，那時我也不例外。我們在老師的組織下，用紅、黃、綠色的紙重重疊疊的折起，再用線條從中繫上，然後用剪刀剪出帶瓣的各樣花形來，每天下午放學後老師就把我們留在學校訓練兩個小時的舞蹈，當然也還有乒乓比賽、男女聲獨唱等。到了“六一兒童節”那天，我們就要懷着無比高興的心情，帶上我們充分準備好的節目，到全公社的舞臺上去表演，拿獎品。

那個時候的我雖說是站在一個不聞出色的舞臺，但在我小小幼稚的心靈裏，在我生活的花園裏，也會覺得自己是那些觀衆的注目之一，感覺是那麼的驕傲、那麼的幸福、那麼的活潑、那麼的可愛。我也是父母心中的好孩子;是老師心中的好兒童;是鄰居心中的好榜樣，只是那時因爲條件的差異，從沒有過父母的陪同，但在我的內心深處也是我最知足的“兒童節”，最值得我回想的兒童時代。

童年，是我的夢;是我的歌;是我精靈的一支樂曲。每到一年的“兒童節”，當校園裏傳來一陣陣歌聲;一遍遍舞蹈時，在我腦海裏都會油然而生地浮現出這些美好的記憶。因爲它在我內心深處烙印了一道道不可逾越的鴻溝，無法拋棄的感想。

童年，是每個人生最燦爛、最可貴、最炙熱發光的開始;最引人注目的基礎;最惹人喜愛的花朵。每個人的人生未來都建立在童年美好的夢景裏。小朋友：你們一定要好好地珍惜自己的童年，乖乖地聽老師的話，做父母的好孩子、老師的好兒童，爲你們的人生打下良好的基礎，創造美好的未來，將來一個個成爲我們祖國的棟樑之才，不斷改進社會，讓以後的小朋友在他們的節日裏過得更風光燦爛，活潑樂觀，惹人注目，給自己的人生留下一段美好的回憶。

童年不再回來，時間不會倒流。只有向前走去，別無他選。

——題記

前些日子，去舊的房子裏搬出些有用的東西。我從牀底下，拉出了一箱又一箱的玩具、書，還有一張張的畫。

首先拉出來的是一個玩具箱。把它拉出來，我的手掌已被灰塵佔據了，一看就是常年沒人去打擾它的長眠了。我輕輕拭去落在每一個玩具身上的塵埃，它們的面容，依舊那樣地熟悉。每一個玩具都能迅速地勾起我關於它的記憶，就如筷子勾麪條那麼簡單。我有那麼一瞬間的恍惚，好像昨天我們還一起玩耍過一般。

玩具猴，你還好嗎？看你依然咧開大嘴傻呵呵地笑着，應該和玩具朋友們相處得還不錯吧？已經過了將近十年，你身上那獨特的清香還存留着嗎？我把鼻尖湊近嗅了嗅，居然仍舊香味不減。用手摸摸你的橡膠身體，還是涼涼的、滑滑的，充滿彈性。小小的、能坐在我掌心中的你，可是陪我度過了不少歡樂時光啊。我忘記了你是爸爸還是媽媽送我的，但你是我的第一個玩具，也是我完整地保存最久的一個玩具。

猶記得當初我剛剛得到你，高興得簡直要發瘋。而你也忠實地聽我對你說了那麼多的廢話，陪我度過開心和煩惱的日子。你的身上，藏着我的笑聲，也存着我的淚水。幾年前，你悄悄地退休了，我也習慣沒有你的陪伴了。但你的出現，打開了我暫時塵封的記憶。我，還沒有忘記你。很慶幸吧？但很抱歉，我現在已經不玩玩具了，今後的日子，恐怕也不能常在你身邊了。

之後，是一箱子書。一拉出來，花花綠綠的'封面一齊映入眼簾，隨之涌來的，是潮水般的回憶。

是你，我的第一本雜誌。封面上的紅袋鼠依舊像那時笑得那麼燦爛，圓滾滾的“幼兒畫報”四個字原封不動地鑲嵌在它的上方。幼兒園裏，我午睡睡不着，便捧着你看，不時偷偷地發笑。媽媽爲我訂閱了你，每當郵遞員把你送到我家時，早就盼望着你的我開心得從客廳一直跳到書房。是你讓我愛上閱讀，你的一個個小故事裏教會我一則則的道理，你是我除了父母外最初的啓蒙老師。但是，我現在早已不看你們了，把你們送給我弟弟吧。

然後，是一卷一卷的畫。從我上幼兒園的信筆塗鴉，到開始上美術特長班的一幅幅作品，油畫棒、水彩畫、彩鉛素描……它們忠實地記錄着我畫技一點一滴的進步。

又見面了，我的第一幅正式“作品”。勾線筆勾出的輪廓有些粗糙，線條也略顯僵硬。但這絲毫不影響畫面上小男孩開心的笑容。油畫棒畫上去的色彩斑斕的線條裝飾着他的衣帽。幾年過去了，你的色彩仍舊如此鮮豔。我望着小男孩帽子上深一道、淺一道的綠顏色，彷彿坐着時空機器回到了那一天——

“老師你快看，她把帽子塗成西瓜了！”我剛剛完成一道上色工程，正得意地欣賞着。耳邊突然響起炸雷般的叫聲。

我一時愣住了，只見老師微笑着走過來，看了看我的“西瓜皮”帽子，只是笑了一下，摸摸我的頭：“很好啊，很有想象力，別具一格！”

那時的我，雖不明白“別具一格”是什麼意思。但自那以後，暑假裏的每一個下午，不管有多熱，我都會自己騎着自行車去特長班學習。一路上，連自行車帶起的風都是一陣陣熱浪，但這並不妨礙我歡喜的心情。或許是出於對繪畫的熱愛，或許是因爲老師對我的認可。

而現在，畫筆和顏料早已被我棄置在角落，繁重的學習任務讓我無暇顧及畫畫。自然，畫技也就一直沒有長進。不過你們，我還是會珍藏的，即使過了很多年後，你們的紙發黃了、顏料褪色了，但我的回憶裏還會有你們的身影。

……

翻着一個個的玩具、一本本的書、一幅幅的畫，我平日裏堪稱“遺忘機器”的大腦居然絲毫不費勁地就翻出了每一個小物件所牽連着的回憶。就像放電影一樣，童年時一件件芝麻小的事情，都一個連一個地在我眼前放映着，我看着這些“電影”，忍不住笑出了聲。然而笑過之後，卻有種抑制不住眼淚的衝動——這一件件破舊殘缺的童年物品還在，童年卻已不復返。

光陰比小溪石縫中的小魚兒溜得更快。似乎前天我還是剛上小學的孩童，稚嫩的字體在畫報裏的問答題上費力地爬着。然而今天，我卻已是早已和兒童節說拜拜的14歲少年學子了。童年裏一個個無所事事的暑假，一個個約上三五好友出門踏青的週末，也只能保存在記憶中；童年中嘗試一件件新奇有趣的事物，鑽研一種種怪異好玩的新玩法，也只能在夢裏過過癮了。

此時的我，已不再像童年時那樣天真幼稚，而又談不上成熟老練。徘徊在這個尷尬的年紀，心中嚮往的也不再是成長。我站在童年的圈外，少年的邊緣，向着從前伸出手去，希望能夠踏上一趟返程列車，載我回到過去。然而觸及到的，只是一堵冰冷的牆壁，它用冷冷的聲音告訴我：時光不會倒流，你只能向前走去，別無他選。

別無他選。

如今是過着與童年時的悠閒自在截然不同的生活。手錶上的指針把時間分成了若干塊，每一塊都對應着一件你必須要去做的事，每分每秒都緊湊地拼接到一塊，像裝在罐頭裏擠擠挨挨的沙丁魚。每一天都需要武裝好自己的頭腦，隨時準備迎接下一秒可能就要到來的挑戰。學習、學習，每一天都充斥着這二字，每一天都在忙碌地奔波。但我別無他選，只能勇敢地接受。

童年再美好，也已經過去了，它現在只存留於我的記憶中。我所能做的，就只有把握今天，迎接明天。至於昨天，你只能在記憶中找到它了。

人生是一趟不可逆的列車，永遠也回不到過去。既然童年無憂無慮的生活已經過去了，那麼現在就是奮鬥的時候。現在的生活是很累，但若是從沒有受過這種累，未來的我該怎麼辦？

對於童年，我回憶、留戀、嚮往，但又不得不捨棄、告別、踏上征程。

我狠了狠心，一咬牙轉回了身。

童年，再見。青春，我來了。