運動會的感受優秀作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的運動會的感受優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　運動會的感受優秀作文1

今天，秋高氣爽嵩山小學秋季運動會正式開幕了!

操場上可真熱鬧啊!首先是校長、評委入場，然後是我們邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號入場“二班、二班，非同一般。努力拼搏，絕不一般。”運動會的項目可真多呀!有跳繩、跑步、立定跳遠······

我有幸參加了接力賽跑，當聽到發令槍“呯”的一響，我盡全力跑了出去，其他同學也不甘示弱。耳邊總是響起“加油!加油!······”更讓我們開心的是每個班的班主任也參加了這次比賽。我們敬愛的馬老師跑最後一棒，只見她接過棒子飛一般的跑了出去，我們在一旁不停的爲馬老師“加油!”經過我們團體的努力最終取得了第三名。

運動會給我們帶來了快樂、帶來了榮譽，更讓我體會到平時不能只注重學習，也要注重身體素質的鍛鍊!

　　運動會的感受優秀作文2

今天是春季田徑運動會，今年和以往不同的是，開幕式和閉幕式都非常得隆重。

比賽正式開始啦，運動員們都各自準備自己的項目，上午沒有我的.項目，所以我很輕鬆。

一眨眼的功夫，就到了跑步比賽中距離最長的項目——800米。跑800米的運動員都準備好啦。老師看了看參加人數的名單，發現跑800米的只有一個人，所以老師拿着這個名單去找裁判，問問還能不能再加上一個人，裁判說只能在我和盧洋還有楊延慧中找一個人參加，其餘別的人不能參加，當裁判說完那句話之後，我就意識到他們兩個是不行的，所以我就主動地說我來跑吧。老師說：“你可以嗎。”我對老師說：“我可以的。”於是老師就讓我參加了。這時我的心情非常得緊張，但我還是認真地做着準備。

比賽開始啦，我剛跑了一圈就覺得非常得累，這一次拼搏我終於知道了運動員的苦啊，真是不跑不知道，一跑嚇一跳，我們就是缺乏那種精神和意志，沒有那種努力拼搏、永不服輸的進取精神，他給我們的感受遠比成績要豐富的多。我要擁有這種精神，我氣喘吁吁的堅持跑了下來，最後跑完啦，我跑了個倒數第二。雖然我跑了個倒數第二，但是我的收穫很大，我努力的拼搏，終於跑到了終點，我戰勝了自己。這是我小學生涯中最精彩的一次比賽了。我這麼認爲。

通過這次比賽，雖然我很累，但是我很快樂。因爲我的收穫很大，又讓我明白了很多做人做事的道理。

這次的運動會既展示了學生青春風采，又考驗了大家的體能與心理。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中飛揚了更多的風彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌！

　　運動會的感受優秀作文3

今天，我的學校舉行了一年一度的運動會。

我們早早的來到校園，女生戴上了金光閃閃的刺蝟。七點四十了，各個班級進入操場。看，走在最前方的是我們學校的旗手，他們6人手拉國旗方旗，莊嚴地邁着整齊的步伐，緊跟着的同學穿着白色的服裝，手舉着紅旗，一步一步的向前。還真有點像70週年的閱兵隊伍。一年級先表演，別看一年級比我們小，但是他們做操不比我們差。一個又一個表演結束，我想什麼時候到我們班呀！

等呀等，終於到我們班了。我在做操的時候我的心裏有着勝利的希望······

我們結束了，同學們也累了，老師帶領我們回到班級，我們都趴在課桌上休息，喝水······

由於我們年紀小老是怕我們吃不消，所以就讓我們在教室裏休息。過了一會兒，我們又有力氣了，我和程思學，蔡宏宇兩個好朋友一起玩尺子，也不知道玩了多長時間，後面的汪鑫也想和我們玩，我就建議組隊決鬥。我和蔡宏宇一隊，程思學和汪鑫一隊。就這樣這場決鬥變得更加激烈了······

我和蔡宏宇配合的很默契，而程思學和汪鑫卻不行。我和蔡宏宇用團結的力量獲得全勝。看看操場上那一些大哥哥大姐姐們還在認真地比賽，真羨慕！

今天我們學校的運動會開展的真熱鬧！在小朋友的歡笑中圓滿成功！

　　運動會的感受優秀作文4

4月22下午，我參加了北上高中心小學舉行的親子運動會。這是孩子上學以來第一次運動會，也是家長第一次參與的學校親子活動。很多家長利用這次活動，拉近了和孩子、老師之間的距離，真正感受到了親子的樂趣。對很多家長來說，是一次快樂而難忘的經歷。此次活動，我的感受有兩點。

一是快樂而有意義。通過遊戲和運動，讓家長和孩子一同參與、親身體驗，跳繩、拋接羽毛球和夾乒乓球這三個項目都需要團結協作，在運動中加強了情感互動，在比賽中樹立了爭先和榮譽意識。而且讓每個孩子和家長都有活動項目參加，都能一展各自風采，在成功中嚐到了喜悅，在失敗中毫不氣餒，意義非常深刻。參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌着自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂地做遊戲，真心地和孩子交流，認真地傾聽孩子的想法。當運動場上家長與孩子齊心協力完成一項遊戲的時候，我看到了孩子們臉上開心快樂的笑容，我知道這種笑容叫幸福。此時，有一種親情在家長與孩子之間傳遞。當孩子們爲班級同學加油吶喊的時候，表現出強烈的集體榮譽感，其中飽含着友情。

二是感謝溢於言表。學校和老師們放棄休息，精心組織了這次活動，在每個老師的辛勤付出和無私奉獻下，活動成功並精彩，而且當日天氣熱、時間長，在此向付出心血、默默工作的老師們表示由衷的感謝。