美好的童年作文示例

美好的童年作文7篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的美好的童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　美好的童年作文1

學校離桃子她們家有3、4里路遠。

一路上兩人說說笑笑、蹦蹦跳跳，桃子的兩條小辮也隨着上下一甩一甩，辮梢的紅蝴蝶結就象兩隻紅蝴蝶在上下歡快地翻飛。桃子邊走邊跳，一不小心差點被腳下的一塊石頭拌倒，海濤趕忙上前扶住她，問她傷着腳沒有？不經意間有一朵紅雲掠過桃子的臉，她側過身嬌嗔說：“人家都快摔倒了，你說傷沒傷着？明知故問！”海濤趕忙蹲下身，撫摸着她的腳，“是不是這裏？”桃子看着海濤點了點頭，隔了一陣後，便哧哧地壞笑了兩聲，“好象是這裏，不過，現在好多了。”……兩人就這樣一路說說笑笑，不覺很快便來到了桃源小學。

桃源小學座落在山腳下，老遠就可以看見校門口掛着“歡迎新同學”的紅色橫幅。這時，桃子和海濤心裏都有說不出的興奮，三步並作兩步直奔校園。

此時操場上已經有很多同學在整隊，他們站在邊上茫然地看着。“劉海濤、應桃，你們兩個過來。”一位女老師在招呼他倆。後來才知道這位女老師姓李，是他們的班主任老師。

待各班列隊完畢，接下來是升國旗儀式和校長講話，這是例行的新學期開學典禮。但這對於一個新上學的農村孩子來說，從沒見過這樣的場面。兩人東張西望，頗覺新鮮。

開學典禮過後，學生們回到各自教室，等待上課鈴響。今年新生就一個班，桃子和海濤隨其他同學一起走進自已的教室。講臺上擺放着一排排新書，由班主任李老師逐個喊着每個學生的名字上臺領書，順便也藉此相互認識。

接過剛發的新書兩人都愛不釋手，一本本好奇地翻着。發完書後，上午時間便不多了，只上了一節語文課就放學了。下午上完一節算術課就是音樂課，桃子生就一副好嗓子，唱起歌來聲音清亮甜美，大家都向她投以羨慕的眼光，音樂老師也讚揚她嗓子好。

學校的生活是豐富多彩的。除了音樂課孩子們喜歡外，還有體育課，特別是男孩子喜歡。什麼長跑、短跑啦，跳高、跳遠啦，平日裏沒事他們就這麼跑着跳着，對海濤他們這些男孩子來講不僅喜歡而且也常常是強項。

可桃子體育卻不行，由於體質較差，她甚至有點害怕體育課。有一次跳高縱身一跳時，摔了一跤，流了很多鼻血。把老師嚇壞了。同學們都圍了過來，海濤更是着急，問她“要不要緊”，老師叫海濤陪她到醫務室去。其實也算不上是什麼“醫務室”，由一位老師做兼職“醫生”，藥品也只是一些簡單的常用藥，且多是些外傷之類的藥。

以前在家裏，桃子也曾有過鼻出血，只是怕爸媽擔心，沒告訴家裏，自已偷偷洗掉了，也沒把它放在心上。這次鼻出血，老師和同學都那麼關心自已，真有點受寵若驚。她第一次感受到集體的溫暖。

桃子見海濤在自已摔跤後比誰都着急，一直扶着她去看醫生，還用自已的小手幫她擦拭着臉上的血跡。使她對海濤有着一種異樣的感覺。

星期天到了，海濤在家幫媽媽做完家裏面的事，就帶着雪松划船趕到桃子家做功課。然後和桃子、小弟一起到河邊去玩，或划船、或抓魚摸蝦。四個人玩得忘乎所以。這一天是他們最忘憂的一天，可以像以前一樣，沒有壓力，沒有任何約束，自由自在地玩耍，做着自已喜歡做的事。

星期一到星期六則是他們盼望的日子，可以從學校學到很多書本知識，還可以和很多小朋友做遊戲。桃子和海濤天天只要有時間就在一起，如影隨形，同學們都看在眼裏，有羨慕的，也有說笑的。久而久之，在兩人幼小的心靈裏，都隱隱有一種說不清道不明的東西在心中開始萌發、升騰。

就這樣，每天上學放學、上課下課，日子在一天天地流淌，桃子和海濤兩個人的弟弟也相繼來到桃源小學上學……

轉眼小學就要畢業了，童年是美好的，對桃子和海濤來說，更因彼此的存在，平添了幾許幸福和甜美。

　　美好的童年作文2

週末的空閒時間，我靜靜地坐在沙發上，窗外幾個小孩子在花園裏追逐、嬉戲、玩耍。視線變的逐漸模糊，我彷彿看到了那個曾經愛蹦愛跳的我。

小學時留的作業不多，大部分的時間都給了我們這羣“淘氣包”。那時的我們，成羣結隊地在操場玩遊戲，淘氣的我們成了操場上的“活寶”。

三年級的時候，班級裏新來了一位女同學，個子很小，但是有一雙會說話的眼睛，看着很是漂亮。因此，我們團隊與另一個團隊發生了“爭奪戰”。大戰是在新同學轉來的第二天開始的。中午我們早早吃完飯，拉着新同學來到操場上玩“捉迷藏”。空曠的操場，顯得比以往更大了。“藏在哪裏好呢？”我陷入了沉思，“操場太空曠了，很容易被“敵方”發現，只有……體育館！”體育館是最好的隱蔽處了。

我們一羣人像一匹匹歡快的小馬兒，迅速向體育館奔去，找好了新同學藏身的“祕密地點”，我們發現“敵方”也下了樓，正在尋找我們的“祕密地點”，我靈機一動，帶着幾個人一路小跑，當跑到敵方隊伍前時，我們又一直跑下去，想把他們的注意力吸引開。誰知，他們沒有上當，還直奔體育館去了。

幸好我們提高速度，抄近道，趕在敵方之前回到了體育館，帶着新同學逃跑了。當敵方趕到時，我們早就跑遠了。他們氣得直跺腳。

可是，沒過多久，我們的新同學又被搶走了。我們不甘心，又追擊過去，希望能把她搶回來。就這樣，敵方躲，我們找；敵方跑，我們追；敵方去哪，我們就去哪。雙方開始了拉鋸戰。

最終敵我雙方在校門前“籤”下協議——大家一起玩，結束了這場戰爭。

一直到四年級的時候，我和夥伴們也還是愛玩“捉迷藏”。

我們通過敲丁殼選出了“找人的”，他背對着我們趴在牆壁上，我們這羣“被找的”則悄悄的跑到了教室中，休息喝水，等我們休息的差不多了，才知道那個同學還在操場上到處找我們呢，當他垂頭喪氣的回到教室時，看着大家，我們都開心的.笑了，笑聲在夕陽的餘輝下飄蕩在操場上。

童年就像河流流淌在心裏，童年就像彩虹出現在夢裏。童年就像煙花出現在夜裏。

美好的童年，童年的夥伴，你們會永遠伴隨着我們的生活。陪伴着我走在以後生活的路上，懷揣着這份美好的童年，我會永遠快樂的成長。希望我的夥伴們也和我一樣。

　　美好的童年作文3

在我的記憶裏，那是我五歲的時候吧！

六年前，當時的我不認字，但也沒人教我，沒人管我，所以，我很無聊。老爸把他最愛看的《本草綱目》放在了被上，因爲我爸剛纔在看，我爸一看點，要到晚飯時間了，立馬去做飯，要是在我媽回來之前沒做完飯，那就是上一節三個小時的思想思想品德教育！而且，我媽是一家之主，誰也不敢招惹他！招惹她的人大概都已經見到“天使”了吧！我爸在廚房做飯，而我……在製作“惡魔計劃”！我叫他們不陪我玩！哼！我拿起了一支“神聖之筆”_水性筆！因爲擦不掉，所以又叫“惡魔之筆”！呵呵！小爸爸！感覺一下我的必殺技_畫毀你的書！叫你不跟我玩！“惡魔計劃”正式開始！第一部找到“惡魔之筆”。可筆放的位置太高，就連我這“大長腿”根本上不去啊！於是，我去找老爸，：“爸比，我要寫字學習。”我爸還以爲我有出息了呢！結果……呵！後悔去吧！我拿起筆開始第二計劃：畫毀他的書！開始進行！我在他書上“每一頁”都寫上了字，畫了畫，後來被發現了！結果被揍了一頓！

回憶起來，真是“美好”啊！

　　美好的童年作文4

每個人都有自己的童年。而我的童年是在有趣、快樂、幸福中度過的。童年的趣事不時浮現在我的腦海，常使我在夢中笑醒。

20xx年暑假，我當時不滿7歲。

爺爺奶奶帶我去了爸爸媽媽工作的地方略陽。

略陽是一個山區縣，這裏羣山懷抱，三江競流，風景優美，氣候宜人，是一個避暑消夏的好地方。

第二天是週六，一大早我便問爸爸：“今天咱們去哪裏玩？”“去白石溝。”爸爸回答我。“真的，太好了！”我高興地手舞足蹈。

早餐過後，爸爸駕駛着汽車，在山間公路山飛馳。半小時後，我們便來到了略陽著名的旅遊景點白石溝。這裏的天，比別處的更藍；這裏的陽光，比別處的更明媚；這裏的野花，比別處的更馨香；這裏的空氣比別處的更清新；這裏的環境，比別處的更幽靜；這裏的風土人情比別處的更淳樸。公路一旁的小河蜿蜒曲折，流向遠方，河水清澈見底，平靜無瀾。小河兩側，羣山疊翠，綠樹成蔭。兩岸美麗的風景倒映在河中，構成了一幅天然的山水畫卷，使人目不暇接，歎爲觀止。

我們將車停在了一處河灣，這裏是一個天然的游泳池。我們穿好游泳衣，“噗通”一聲跳入水中。“啊，這裏的水好清啊！”我驚歎道。“這條河是嘉陵江的一條支流，發源於陝甘交界的五龍山，你嚐嚐，看這河水是不是甘甜可口”爸爸一邊游泳，一邊爲我講解。我把嘴浸在水裏，吸了一口水，真是沁人心肺啊。我揮起雙臂，蹬開兩腿，快樂地遊起來。爸爸也緊緊跟在我的身後。我們一會兒蛙泳，一會兒仰泳，不時濺起片片水花。遊了一會兒，我提議“打水仗”，爸爸說：“好啊。”我雙手用力將一團團水花潑到爸爸臉上，而爸爸總是將水花輕輕地潑到我的臉頰上，有說不盡的舒適。我們盡情地玩到1點鐘，媽媽說：“好啦，上來吧，該吃午餐了。”

聽到媽媽的呼喚，我和爸爸趕緊上了岸。此時我確實感到飢腸轆轆，，抓起一塊麪包，狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸邊吃邊對我說：“等會兒咱們到上游去捉螃蟹。”我問：“有螃蟹嗎？怎麼捉呀？”爸爸笑着說：“等會兒你就知道了。”

吃完午餐，我和爸爸向上遊走去，這裏河水較淺，可以清楚地看清小魚的行蹤，但是一個螃蟹也沒發現。“沒有螃蟹呀，爸爸浄哄人”“我告訴你，螃蟹都藏在石頭的下面，只要輕輕地搬開石頭，它就會跑出來。這時，你要快速的按住螃蟹的殼，然後把它緊握在手裏捉上來。”我按爸爸說的方法，一次，兩次。真是功夫不負苦心人，我按第五次時，終於捉了一隻，我高興極了。不到一個小時，我們的小桶就快裝滿了。我問爸爸：“提回去嗎？”爸爸卻說：“不！把它們放回河裏。”我不解的問：“爲什麼？”“因爲小螃蟹的媽媽找不到小螃蟹會傷心的。”聽了爸爸的話，我依依不捨得將小螃蟹放回水中。心裏說：“小螃蟹，再見了，我捉你，只是和你做遊戲，別見怪呀，快回家找媽媽去吧。”

傍晚，我們迎着落日的餘暉，依依不捨地的離開了白石溝。此時我聽見河水在嘩嘩地流，彷彿是小螃蟹在說：“再見了，小姐姐，明天你還來和我們做遊戲嗎？”

啊！童年，趣事，你將會永遠留在我的記憶中！

　　美好的童年作文5

啊！我的童年生活是多麼美好，記得在小的時候，我和我的朋友馮曉在一起划船。

那是我大伯的魚塘，我們把停靠在岸上的一艘破船給修好了，我們坐在船裏，劃這船，嘴裏哼着一首小曲：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一開始，船在湖面上搖搖晃晃，馮曉在船與岸之間放了一塊不到一米寬的木板。我小心翼翼地走上船，生怕掉到河裏。等我們兩個坐到船裏時，船已經下沉了許多，我和馮曉各拿了一根木棒用來做船槳。一開始，我們以爲划船是一件很容易的事，一拿到船槳就隨手劃了起來，但是劃了5分鐘，船仍然在原地打轉。正在我們倆一籌莫展的時候，爸爸對我說：“你們倆划船的方向不一樣，一個使勁往前，一個使勁往右，力不往一處使，船怎麼會往前走呢？”“對嘛”，我和馮曉異口同聲的說。因爲我們倆都是第一次划船，雖然知道了訣竅，也仍然嘗試了很多次，船纔開始慢慢地往前走。我們一口氣劃到湖中心才停下，從船上拿出事先準備好的魚糧撒向湖中，耐心的等待魚兒浮出水面。“騰”的一下，一條魚像火箭一樣破水而出，說時遲那時快，我立刻拿出魚簍在半空中一揮，還真的被我抓住了一條魚，我欣喜若狂。沒過一會兒，馮曉也不甘示弱地撈出了一條魚。

最後，我們滿載而歸，“走，回家吃紅燒魚去咯！”

　　美好的童年作文6

今天是星期六，我寫完了作業找出一本作文書，美好的童年。看到了一本關於童年的作文我就津津有味地看了起來，看了一篇又一篇，就象餓狼見到食物一樣。

讀完他們寫得作文，我不禁想起了自己的童年。

那是一個暑假的早晨，爸爸說：“我們今天要去海邊釣魚。”我聽見了急忙穿上衣服下了牀，正好媽媽也起來了。媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開始準備我們的午餐。我和爸爸也沒閒着，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那裏擺弄魚鉤、魚竿、魚餌等釣魚用具。東西都帶齊了，我們就出發了。

車窗外，小鳥爲我們唱歌，小草和小樹爲我們跳舞，我的心情無比的高興。

一會兒我們就到了海邊，大海一望無際，天和海的界限並不那麼清晰，似乎都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀！

爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚，我在一旁捉小魚、小蝦、小蟹。時間過得真快呀！一上午過去了，我們各有收穫。

我們吃完了午飯就又開始了。

下午過得也很快，我們又收穫了不少。到了傍晚，我們滿載而歸。晚上餐桌上是我們一天的收穫呢！

童年的歲月是快樂的，是美好的，是純真的。對於我們小孩子來說童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的時光裏。

　　美好的童年作文7

光陰似箭，日月如梭。什麼東西去了就是去了，便不再回來了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金使盡金還在，過去光陰哪裏尋？”這好像是《西洋記》裏的話。童年的時光非常短暫，一旦過去了，就不能再擁有了。

每個人的童年只有一次，要在童年裏做長大後來不及做的事，不然長大後你就會非常後悔。比如：學習，如果上小學時沒有學好，長大後就遲了。古人曾經說過“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

童年的歲月是寶貴的；童年的歲月是快樂的；童年的歲月四純真的；童年的歲月更是難忘的。

身處童年的我們，常常做一些幼稚而難忘的事，這些事雖然微不足道，卻飽含着我們的快樂和追求。

回憶起過去的童年生活，它就像一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；它就像一首歌，歌裏有我們的悲歡離合；它就像一道菜，菜裏有我們的酸甜苦辣；它更像一個夢，夢裏有我們的幻想和憧憬。童年是多姿多彩的。

讓我們從現在起珍惜童年的寶貴時間，過一個幸福即快樂的、屬於自己的童年。