那一刻作文參閱

夕陽拖着疲憊的身影沒過聯通大樓的身後……

放學後，教室裏只剩下值日的幾個孩子，我照例照看着孩子們打掃衛生，今天值日的是白紫月的那組，白紫月是組長，她是個非常優秀的女孩，長得漂亮可愛，性情十分溫和，從未和同學們爭執鬧過彆扭，看着她清掃教室角落的紙屑時認真的樣子，我的眼前油然地閃過兩個畫面---

上課鈴聲響起，白紫月匆忙地奔回自己的座位，當穿過同桌樑景的身後時，不小心把樑景的文具盒碰掉了地上，樑景大聲衝她發脾氣。只見她一聲不吭地俯下身子撿起文具盒，一臉歉意地將文具盒的拉鍊拉好後，雙手遞給樑景，溫和而輕輕地對樑景說：“對不起！”那一幕深深地打動了我，在上課入座的瞬間，教室裏一片嘈雜，這一幕，顯得那麼的清晰而溫馨！

如果說撿起自己撞掉的文具盒只是不經意的偶然，那麼，語文課上的一幕卻讓我深深的記住了這個平時默默無聞而又柔弱的小姑娘。上課了，當我站在講臺上，看着孩子們端正的坐姿、課桌上擺放整齊的課本文具時，我露出了滿意微笑，當我正要說上課時，眼光掃到了白紫月的同桌任翰霖，任翰霖是個比較邋遢的男孩子，只見他的課桌上亂七八糟地堆滿了書本，我目光一頓，就在我準備開口提醒他時，只見白紫月又細心、條理地幫任翰霖整理起課桌上的書本文具，我的心頭一顫，善良的孩子！於是，我對她投去讚許的眼光，這一幕又一次觸動了我，我從心底裏喜歡這個文靜的小姑娘！

當我第二次去教室查看衛生打掃情況時，我看見教室的地上很溼，像是在洗地板似的，地上有一灘水，白紫月正用抺布攤在地上沾水，然後又將抹布抓起來，把水擰到臉盆裏，我的心一顫：好懂事的孩子！我趕緊奪過抹布，告訴她：別沾了，明天地板會幹的，可別把衣服弄溼了。我拉起她的手一看，衣服袖子真的溼了，我連忙心疼地催她們走。

看着孩子們揹着書包走出教室，我拉上教室門，又回到辦公室取了自己的包也下樓了。

當我走出學校大門，天已經黑了，路燈也已經亮起，路上的行人也都稀稀拉拉的了。我擡頭向前張望，看見了白紫月的身影，雖然有些模糊，但那高高的羊角辮我卻十分熟悉，我確定那個是白紫月！於是，我扯着嗓子喊了她一聲，她立刻就聽見了，扭頭看到是我，立即停下腳步等着我。我走近了纔看清，她和趙思垚手牽手走着，我便順勢一手牽着一個，一起往前走，我們一邊走一邊高興的聊天，看着倆孩子走在半明半昧的燈光下，我很爲她們擔心，我問她們有沒有家長接，趙思垚說：“不用接，我總是自己回家的！”白紫月說：“我媽會在上官北路的大坡上等我。”我說：“要不，我和趙思垚一起把你送到坡上，我再把趙思垚送回去吧！”她說：“不用，我給媽媽打電話。”說着，她打通了電話，她媽媽果然說在坡上等她呢！我就說：“那我站在坡下看着你往前走！”她說：“你先走！”我們倆推讓再三，最後我決定先走了，因爲我看到了她的堅持。於是，我先送趙思垚過馬路。當我從白紫月站的路邊將趙思垚送過馬路又折向上官南路的方向時，回頭卻看見白紫月仍然站在那裏沒有走，一直頻頻向我招手，我的心頭忽然一股濃濃的暖意流過：弱弱的燈光下，小小的人兒，我雖看不清她的面容，但我感到了，感到了孩子對我深深的關愛，我在心裏默默的說了聲：謝謝寶貝兒！我也可着勁兒向孩子招手，示意她趕緊回家…

短短的一段路，帶着孩子真摯的情意，我走得很堅定而開心……