一堂特殊的作文課作文600字

上課了，老師並沒有像往常一樣開始講課，而是笑眯眯地對我們說：“今天我給大家講故事。”話音剛落，同學們就議論紛紛。有一個人說：“老師今天又耍什麼花招？”還有一個人說：“老師肯定不會這麼好心，一定有陰謀。”還有同學說：“老師您肯定要講和學習知識有關的故事吧？”我一聽這位同學的發言就火了，“哎，管他講什麼故事呢，反正不用上課都已經很不錯了，請不要再挑三揀四了，可好？”

老師一共講了三個故事，第一個故事是圓周率的故事，這個故事講了老師讓同學們背圓周率。同學們運用諧音編了一首詩，山頂一寺一壺酒，爾樂苦殺吾，殺不死，樂又樂。用這一首詩記住了圓周率小數點後面16位數字的故事。

第二個故事是老和尚講故事。這個故事一共就四句話，但可以一直循環講下去。這個故事是講不完的。

老師在繪聲繪色地講，一會兒眉飛色舞，一會兒手舞足蹈。有時講累了，老師還會停下來抿一口茶，同學們也聽得津津有味，有豎起耳朵的，有挺直腰板的，認認真真聽故事。

第三個故事是老虎、烏龜、大樹的故事。從前，有一座大山，山上藏着一隻大老虎，山下是一個大湖，裏面住着一隻大烏龜，山的正中間，是一棵大古樹……故事講完。老師說了一句話，“害人等於害己呀！”同學們也說對，不能因爲不開心而去傷害別人，這樣也會害了自己的。

三個故事講完了，老師問我們，聽這三個故事，你們有什麼話想說嗎？老師提問了一個同學，他支支吾吾說不出來。接着有一個同學自告奮勇，得意洋洋地說，“我覺得第三個故事中的大樹太自私了”。這時，又有一位同學給我們講了一個九尾貓的故事……

這節課我印象最深的是圓周率的故事，它讓我明白了，無論做什麼事都要講究方法，這樣才能事半功倍。

我特別喜歡這節與衆不同的作文課！