上操事件作文1000字

自六年級上學期始，我們六2班的體育課就沒好好上過，直到這學期董老師來教我們才稍有起色。巨老師負責教一週一次的特色體育課。我本以爲可以好好和老師相處，可特色課也被我們班搞得“一團糟”。

課前我一直尋思着是不是終於能上節安穩課。可依然不出我所料，同學們到了操場閒得沒事，各種不守紀律：有抓人的，有閒聊天的，還有站在老師面前挑釁的。可能是這一舉動成功地激怒了巨老師，只聽他大吼一聲：“全體安靜，都給我站好了！”可同學們視而不見，聽而不聞，和之前一樣，懶懶散散地站成一個混亂的四排隊列。

也許是我們班聲音太大，在操場上大吵大鬧，引來了一個熟悉身影，正慢悠悠地從二層平臺的樓梯走下來。他頭戴棕色格子帽子，肩披深褐色的夾克，下身穿着瘦瘦的牛仔褲，腳踩一雙大皮鞋，正邁着四方步向我們班所在的地方踱來。哎，沒錯！就是那個上了點年紀卻能鎮住所有高年級的人——教務處周主任。

他走到我們的隊列裏，用威嚴的的眼光仔細打量着每個同學。他面無表情，像往常一樣板着臉，揹着手。“完了，上節體育課，還招來了這位‘大仙’，這回完了。”此時我冷汗直冒，不知爲何，看周主任那張臉便有種莫名其妙的壓迫感。這時，只見周主任眉頭一皺，瞪大了眼睛，開始了訓話。可出乎我們意料的是，他態度還挺好，並沒有像上操一樣動不動就大喊大叫，非常嚴厲的樣子。奇怪的事還在繼續。這次周主任只是講了幾句道理，一句話都不多說，就揹着手走了。

接着巨老師讓我們班全體練習起了隊列。因爲我們走的隊列不好也不夠整齊，所以就這樣反覆練習了多次。這時下課鈴突然響起，像極了救命的鈴聲。正當我們全體同學都要和老師說“再見了您嘞”時，一句低沉而無奈的聲音想起：“既然上課站不好隊，那就下課繼續！站不好就不要下課！”這是巨老師的聲音。我使勁皺了皺眉毛，心想：完了，上學期特色體育課的一幕似乎要再次上演，又要當着全校罰站，真是太討厭了，又要噁心我們全班。即使我們班再過分，也不能這樣公開羞辱我們呀！這老師別的不會，上學期王老師那招他倒是學得挺快，真行啊……我不禁想往地上吐口口水。沒有辦法，聽老師的。於是，我們全班同學在上操的時候都站在了主席臺旁邊。

這次上操的老師是董老師。我和同學都用可憐的眼神看向董老師，希望能放我們回到自己原來的位置。可老師還是留我們班到最後。

最令我氣憤的是董老師讓前三排的同學走了，只留下我們最後一排的幾個“殘兵敗將”。只是因爲其中張同學和其他幾位男同學打鬧，而我和陳同學都很無辜。只是幾個個別人就要一個團體爲他或她一起受罰，我非常不喜歡教師這樣的行爲。直白點說就是“驅虎吞狼”，讓其他同學和那個不守紀律的同學一起受罰。簡單來說就是“拉仇恨”，老師這一做法就是讓全班都不喜歡甚至討厭那個同學。而老師基本不考慮其他無辜同學的感受，好在這種老師比較少見。

唉！最近總是很倒黴，壞事老是砸到我頭上。換位思考一下，如果被留在操場的人是老師，老師自己很無辜，但卻被和其他犯錯的人一起受罰，老師會怎麼想呢？最後只能說一句：我真的不喜歡這種老師。動不動就全班罰站，有沒有想過其他的同學？每個人都要爲自己的行爲負責，老師要做到賞罰分明這應該是最基本的吧。當然了，作爲學生，我們更應該嚴守課堂紀律，認真上好每一堂課。